某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在右图海报内容中的是
| A．雅典的民主政治 | B．印度的种姓制度 |
| C．汉谟拉比法典 | D．拜占庭帝国的衰亡 |
公元前5世纪伯利克里当政时期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。当时雅典的最高权利机构是
| A．公民大会 | B．国会 | C．最高法院 | D．大陆会议 |
以下有关东西方文明的比较不正确的是
| A．东方人传统保守，西方人冒险进取 |
| B．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 |
| C．东方文明产生较早，西方文明出现相对较晚 |
| D．东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋 |
2012年的选举之年，俄罗斯、法国、美国等先后进行了总统大选，选举作为民主政治的一种形式，较早出现在
| A．古希腊 | B．古埃及 | C．古巴比伦 | D．古印度 |
有人说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指（ ）
| A．古代埃及 | B．古代雅典 | C．古代印度 | D．古代罗马 |
英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为
| A．英国人都是希腊人的后裔 | B．英国人与希腊人生活习惯一样 |
| C．希腊是西方文明之源 | D．希腊人曾统治过欧洲 |
某九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无关的是( )
| A．《天方夜谭》 | B．浮力定律 |
| C．《俄底浦斯王》 | D．雅典奴隶主民主政治 |
从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）
| A．希腊文明的繁荣 | B．罗马共和国的发展 |
| C．两河流域古老文明的兴起 | D．雅典奴隶制民主政治 |
它有曲折的海岸线，商品经济发达，海外贸易频繁，拥有众多小国寡民的城邦，被誉为“西方文明的摇篮”的是
| A．古巴比伦 | B．古代希腊 |
| C．古代罗马 | D．古代印度 |
成年男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是（ ）
| A．格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会 |
| B．玛利亚参与公民大会期间，格瓦达独自处理农活 |
| C．格瓦达因担任政府公职获得补贴 |
| D．两人一起参与国家议事 |
某校九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无关的是（ ）
| A．《天方夜谭》 | B．浮力定律 |
| C．俄底浦斯王 | D．雅典奴隶主民主政治 |
某历史学习小组开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是( )
| A．《天方夜谭》 | B．《荷马史诗》 | C．浮力定律 | D．伯利克里改革 |
下图是公民们在国家最高权力机构——公民大会上自由发言。具有这种民主制的国家或城邦是
| A．雅典 |
| B．斯巴达 |
| C．罗马共和国 |
| D．法兰克王国 |
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