列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是 （ ）
| A．没有第一次世界大战就没有俄国社会主义革命 |
| B．一战激化了俄国的各种矛盾，推进了革命的发生 |
| C．一战是俄国十月革命爆发的根本原因 |
| D．俄国爆发社会主义革命必须具备“战争”条件 |
1917年，俄历2月23日是"国际三八妇女节"，首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了"打倒战争""反对饥饿"等口号。这一天参加罢工的工人超过了12万人。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是
| A． | 取得争霸战争胜利 | B． | 实现和平，发展经济 |
| C． | 进行无产阶级革命 | D． | 巩固政权，建成社会主义 |
下列史料中有四处错误，请找出并加以改正
2014年以来，欧洲国家乌克兰爆发危机，原属乌克兰的克里米亚半岛通过全民公决并入俄罗斯，引起了美国和其他北约国家的不满，小明同学关注世界大事，课后撰写了俄罗斯的相关资料，内容如下。
17-18世纪的俄国实行封建农奴制度，使俄国远远落后西方诸国，克里木战争失败后，沙皇尼古拉一世实行废除农奴制改革，俄国走上资本主义发展道路。19世纪末，俄国加入三国同盟，积极参加第一次世界大战。一战给俄国带来巨大灾难，1917年11月，列宁领导的布尔什维克党在莫斯科起义，十月革命爆发，世界上第一个社会主义国家诞生。1922年，俄罗斯、格鲁吉亚、白俄罗斯和南高加索联邦在平等自愿的基础上成立苏联，1991年，苏联解体。
（1）错误： 改正：
（2）错误： 改正：
（3）错误: 改正:
（4）错误: 改正:
下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的是（ ）
| A．推翻了沙皇专制制度 |
| B．造成了两个政权并存的特殊局面 |
| C．是一场资产阶级民主革命 |
| D．由列宁领导 |
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。”
——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
（1）材料一中的“这位先生”应是谁？他领导了哪一场战争？战争胜利后，他主持制定了哪部宪法？
材料二：这位身材不商，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功粉碎了他们的一切武装干涉……
——《世界上下五千年》
（2）材料二中的“他”是谁？他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？这场革命的性质是什么？
材料三：“首先请允许我表明我的坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”
——1933年3月4日第32届美国总统就职演说
（3）材料三中的“总统”是谁？为战胜“恐惧”，这位总统实施的政策有何特点？
材料四：（他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后一滴血，来保卫城镇和村庄。”
——《世界历史》九年级下册（人民教育出版社）
（4）材料四中的号召人应是谁？这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国？1945年2月，他和材料三中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？
（5）根据以上四位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。
2014年3月2日，俄罗斯以保护黑海舰队和生活在克里米亚的俄罗斯公民安全为名出兵克里米亚。以美国为首的西方国家随即宣布对俄实施制裁。该情况与下列哪一历史状况相似？
| A． | 冷战 | B． | 全球一体化 |
| C． | 世界多极化 | D． | 经济全球化 |
分析材料，回答问题：
材料一：德国，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界，也伤害了自己。
材料二：11月7日，晚9点45分，伴随着一门大炮发出的一声怒吼，世界历史上第一个无产阶级掌握的政权—苏维埃政府诞生了！二十年间，在这个政府的领导下，一个贫穷落后的农业国，奇迹般地变成了一个工业国……在第二次世界大战中，他们以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献。
——以上材料摘编自《大国崛起》解说词
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识指出，在第一次世界大战中，德国属于哪一个帝国主义侵略集团？1933年，希特勒上台后建立了法西斯独裁统治，标志着哪一地区战争策源地的形成？
（2）以第一次世界大战为例，用史实说明材料一中德国是如何“以惊人的破坏力，伤害了世界，也伤害了自己”？
（3）根据材料二，世界历史上第一个无产阶级政权建立于哪一年？“二十年间，在这个政府的领导下”，形成的高度集中的经济政治体制被称为什么？
（4）列举材料二中“在第二次世界大战中，他们以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献”的两次重要战役的名称。
毛泽东说“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。”对第一个“新纪元”的准确理解是
| A．推翻了沙皇的统治 |
| B．不再参加帝国主义战争 |
| C．在俄国开辟出社会主义发展的道路 |
| D．推动了国际社会主义运动的发展 |
阅读下列材料，回答问题
近代以来，没有哪一个国家比中国与俄国（苏联）的关系更显得变幻多端、色彩斑斓。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 战争打响后，俄国人再也不愿意站在门外看热闹了，沙皇政府认定这是趁火打劫的大好时机，向英法两国表示对于“有关欧洲共同利益”的要求，愿意与英法携手合作。……1860年初，沙皇政府决定仍以“和平”和“中立”的身份，周旋于中国和英、法之间，为俄国谋取最大的利益。
——《从尼布楚条约到叶利钦访华》
（l）材料中“战争”和“最大的利益”分别指什么？
材料二 李大钊：“一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声。” 毛泽东：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”
——人教版《义务教育课程标准实验教科书》
（2）据材料二，指出李大钊和毛泽东共同颂扬的历史事件。这一事件对人类历史发展的开创性意义是什么？
材料三 在结束对德作战整整3个月后，苏联履行自己的诺言，……是对中国抗日战争的重大援助，也为反法西斯盟国最终击败日本作出了巨大贡献。
——《从尼布楚条约到叶利钦访华》
（3）结合所学知识，指出苏联的“诺言”是在哪次会议上承诺的？为了履行“诺言”苏联又采取了怎样的实际行动？
材料四 苏联解体是世界历史上的重大事件，它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导世界的政治格局，其多方面的意义为走向新世纪的人们留下了一份内涵丰富的历史遗产。
——人教版《世界历史九年级下册教师教学用书》
（4）根据材料四，结合所学知识，概括苏联解体的影响。
苏维埃政权建立后，由于国内外反革命势力的联合反扑，苏俄政府被迫实行
| A． | 战时共产主义政策 | B． | 新经济政策 |
| C． | 斯大林模式 | D． | 罗斯福新政 |
“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的,因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在（1917年）四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”对此理解有误的是（ ）
| A．列宁领导了俄国十月革命 |
| B．革命正值第一次世界大战期间 |
| C．公众不满情绪主要来自沙皇的统治 |
| D．第二次革命最终获得胜利 |
十月革命的历史意义包括（ ）
①建立了世界上第一个社会主义国家
②沉重打击了帝国主义
③推动了国际共产主义运动发展
④鼓舞了被压迫人民的解放斗争
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．①②③④ |
列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里“改良主义的方法”是指
| A．工业化政策 | B．农业集体化政策 |
| C．新经济政策 | D．战时共产主义政策 |
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