关于国际社会主义运动的历史，下列组合不正确的是：( )
| A．马克思、恩格斯------发表《共产党宣言》 |
| B．列宁-------颁布1936年苏联新宪法 |
| C．斯大林---建立高度集中的经济政治体制 |
| D．邓小平---创立中国特色社会主义理论 |
小华在课堂学习中，整理了如下内容：
①“普法战争”；②“巴黎人民起义”；③“五月流血周”；④《国际歌》。他这堂课学习的主题最有可能是
| A．欧洲三大工人运动 | B．巴黎公社革命 |
| C．法国大革命 | D．第一国际 |
学者们喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的“伟大”史实中（ ）
| A．马克思主义的诞生 | B．第一次世界大战 |
| C．启蒙运动 | D．工业革命 |
“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对20世纪早期国际社会主义运动发展特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的史实是（ ）
| A．英国宪章运动要求普选权 |
| B．马克思、恩格斯发表《共产党宣言》 |
| C．巴黎公社建立和《国际歌》的问世 |
| D．十月革命胜利和社会主义国家的诞生 |
马克思主义是无产阶级的行动指南，它诞生的标志是
| A．宪章运动的爆发 | B．巴黎公社的成立 |
| C．《共产党宣言》的发表 | D．《国际歌》的诞生 |
英国宪章运动的请愿书提出：“我们竭尽自由人的义务，就应该享受自由人的权利。我们要求普遍选举。”这表明（ ）
| A．工人的愿望带有明显的空想色彩 |
| B．工人的斗争局限于经济领域 |
| C．工人阶级要求建立无产阶级专政 |
| D．无产阶级已成为独立的政治力量 |
确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某历史小组收集了以下图片资料进行探究，你认为最合适的探究主题是 
| A．社会主义国家的产生与发展历程 |
| B．近代世界政治民主化的进程 |
| C．国际工人运动与马克思主义的诞生 |
| D．苏维埃政权的建立与发展 |
19世纪中期，世界历史进程所要解决的主要问题是
| A．铲除资本主义道路 |
| B．创立科学的社会主义革命理论 |
| C．为资本主义继续发展扫清道路 |
| D．反对殖民扩张 |
《共产党宣言》的理论价值在于（ ）
| A．提出人文主义思想 |
| B．揭示社会主义代替资本主义的客观规律 |
| C．揭穿教会神创论 |
| D．号召全世界无产者联合起来 |
14世纪到19世纪上半叶是欧美主要国家发生社会巨变的时代，下列史实不能反映这一特征的是（ ）
| A．《神曲》 | B．《权利法案》 |
| C．《独立宣言》 | D．《共产党宣言》 |
下表的内容与社会主义运动有关，其中史实与结论一致的是（ ）
| 史实 |
结论 |
| ①《共产党宣言》发表 |
马克思主义诞生 |
| ②巴黎公社革命 |
第一次政治性的无产阶级革命运动 |
| ③1917年十月革命胜利 |
打破资本主义国家一统天下的局面 |
| ④苏联解体 |
社会主义运动失败 |
A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争! ……”欧仁·鲍狄埃创作的《国际歌》成为被压迫人民的战歌，传遍欧洲，响彻世界。我们要了解其创作背景，应该知道的历史是（ ）
| A．法国大革命 | B．英国宪章运动 |
| C．法国巴黎公社 | D．俄国十月革命 |
思想解放是社会变革的先导。巴黎公社、中华人民共和国的成立等是对世界历史发展有着重要影响的社会实践，它们所依据的理论来源于下列哪一部历史文献？（ ）
| A．《权利法案》 | B．《人权宣言》 |
| C．《独立宣言》 | D．《共产党宣言》 |
它仅存在短暂的72天，但却是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。这一伟大的历史事件是
| A．宪章运动的兴起 | B．《共产党宣言》的发表 |
| C．巴黎公社的成立 | D．十月革命的爆发 |
"起来，饥寒交迫的奴隶……"这首唱响全世界的无产阶级战歌--《国际歌》的词作者是（ ）
| A． | 欧仁·鲍狄埃 | B． | 狄盖特 |
| C． | 瓦尔兰 | D． | 里果 |
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