确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某历史小组收集了以下图片资料进行探究,你认为最合适的探究主题是
A.社会主义国家的产生与发展历程 |
B.近代世界政治民主化的进程 |
C.国际工人运动与马克思主义的诞生 |
D.苏维埃政权的建立与发展 |
19世纪中期,世界历史进程所要解决的主要问题是
A.铲除资本主义道路 |
B.创立科学的社会主义革命理论 |
C.为资本主义继续发展扫清道路 |
D.反对殖民扩张 |
《共产党宣言》的理论价值在于( )
A.提出人文主义思想 |
B.揭示社会主义代替资本主义的客观规律 |
C.揭穿教会神创论 |
D.号召全世界无产者联合起来 |
14世纪到19世纪上半叶是欧美主要国家发生社会巨变的时代,下列史实不能反映这一特征的是( )
A.《神曲》 | B.《权利法案》 |
C.《独立宣言》 | D.《共产党宣言》 |
下表的内容与社会主义运动有关,其中史实与结论一致的是( )
史实 |
结论 |
①《共产党宣言》发表 |
马克思主义诞生 |
②巴黎公社革命 |
第一次政治性的无产阶级革命运动 |
③1917年十月革命胜利 |
打破资本主义国家一统天下的局面 |
④苏联解体 |
社会主义运动失败 |
A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④
它仅存在短暂的72天,但却是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。这一伟大的历史事件是
A.宪章运动的兴起 | B.《共产党宣言》的发表 |
C.巴黎公社的成立 | D.十月革命的爆发 |
"起来,饥寒交迫的奴隶……"这首唱响全世界的无产阶级战歌--《国际歌》的词作者是( )
A. | 欧仁·鲍狄埃 | B. | 狄盖特 |
C. | 瓦尔兰 | D. | 里果 |
无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是( )
A. | 十月革命 | B. | 巴黎公社 |
C. | 宪章运动 | D. | 二月革命 |
从19世纪30年代开始,英国工人阶级为了争取普选权,开展了一场声势浩大的革命运动。这场运动被称为( )
A.宪章运动 | B.社会主义运动 |
C.巴黎公社 | D.共产主义运动 |
在反映中国共产党成立的影片《开天辟地》中有一句台词,“读读这位德国大胡子的书吧!”这本书应是
A.《人民宪章》 | B.《人权宣言》 |
C.《权利法案》 | D.《共产党宣言》 |
“起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!”……这首雄壮的《国际歌》创作的最初动机是为了纪念
A.宪章运动 | B.德国工人运动 |
C.巴黎公社 | D.《共产党宣言》发表 |
历史人物往往是重大历史事件的直接参与、策划和指挥者,因而他们总要在历史上打上自己的烙印,使之具有个别的特征。下列图中的人物分别是马克思、恩格斯、列宁、斯大林,请你给这组图片选择一个恰当的主题
A.资产阶级民主的倡导者 |
B.社会主义国家的领导者 |
C.苏维埃政权的建立者 |
D.马克思主义的创立与发展者 |
在互联网搜索引擎上输入关键词,就能快捷的找到想要查找的内容。赵芹同学输入了“马克思主义”后,她找到的文献应是( )
A.《共产党宣言》 | B.《人民宪章》 |
C.《解放黑人奴隶宣言》 | D.《人权宣言》 |
马克思主义诞生的标志是( )
A. | 《人民宪章》的发表 |
B. | 《共产党宣言》的发表 |
C. | 《解放黑人奴隶宣言》的颁布 |
D. | 《联合国家宣言》的签署 |