“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。关于《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》这三部资本主义国家的重要文献，下列表述中正确的是：（ ）
| A．分别是英、法、美三国的历史文献 |
| B．都体现了资产阶级的自由、平等思想 |
| C．都使本国确立了君主立宪制度 |
| D．都是在反对本国封建统治的斗争中颁布的 |
以下是《大国法则》的部分内容摘编，阅读材料，回答问题。
【思想解放】新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。
（1）请写出推动欧洲资本主义发展的两次思想解放运动及代表人物各一位。
【制度创新】国与国的竞争在很大程度上就是国家制度的竞争，政治制度上的改革或者创新对于国家的兴盛有着重要作用。
（2）请写出17—19世纪英、美、俄、日四国，为实现制度的创新与完善而进行的政治革命或改革各一例。
【民主法制】民主、自由、平等是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果，也是人类共同追求的价值观。
（3）以美、法两国为例，分别写出反映上述思想的法律性文献各两例。
【历史启示】世界大国的版图变化没有结束也不可能结束，但世界大国的价值是恒久永存的。
（4）纵观大国的发展历程，这对当今的中国有何作用？
埃菲尔铁塔是法国巴黎的标志性建筑。下列法国历史事件按时间顺序排列正确的是
①法兰西第一共和国成立 ②攻占巴士底狱
③罗伯斯庇尔等人掌握政权 ④路易十六被推上断头台
⑤法兰西第一帝国建立
| A．②③④⑤① | B．①②④⑤③ |
| C．②④③①⑤ | D．②①④③⑤ |
进人近代，欧洲文明强势崛起，法国是近代欧洲文明的重要发动机之一。探究历史，回答问题
【变革先导】
材料一：“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场萆命。”
（1）材料一中的“革命”是法国历史上的哪次革命运动？这次革命对欧洲和世界历史发展产生了怎样的影响？
材料二：“起来，饥寒交迫的奴隶：起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”
——《国际歌》
（2）法国建立了世界上第一个无产阶级政权。请写出这个政权的名称，并结合材料二《国际歌》的歌词内容与所学知识，谈谈这个政权所表现出来的精神。
【精神丰碑】
材料三：“我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。”
-----伏尔泰
（3）法国引领18世纪欧洲思想解放运动的潮流。请写出这次思想解放运动的名称和材料三伏尔泰这句话所反映的观点，并说出这次思想解放运动与材料一所讲的“革命”之间的关系。
【巨人风采】
（4）拿破仑是法国近代史上的一位风云人物，有人赞他为“欧洲雄狮”，也有人骂他是“科西嘉怪物”。你的看法如何？并说明理由。
“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性变革在政治上的表现是（ ）
| A．资产阶级革命 | B．人文主义兴起 |
| C．向东方掠夺原料 | D．工业革命扩展 |
阅读下列表格：
表一：世界大事年表(17－19世纪)
| 1640年 |
英国爆发资产阶级革命 |
| 1649年 |
英国国王查理一世被押上断头台 |
| 1776年 |
美利坚合众国诞生 |
| 1782年 |
第一台蒸汽机问世 |
| 1789年 |
法国大革命爆发 |
| 1792年 |
法国国王路易十六被送上断头台 |
| 1861年 |
俄国农奴制改革 |
表二：中国大事年表(17－19世纪)
| 1644年 |
清军入关 |
| 1729年 |
雍正七年，始设军机处 |
| 17世纪60年代至18世纪末(康、雍、乾时期) |
文字狱盛行 |
| 1840年 |
鸦片战争爆发 |
| 1856年-1860年 |
第二次鸦片战争 |
请回答：
（1）17－18世纪，欧洲的王权发生了什么变化？这一时期中国的君主专制情况如何？(4分)
（2）17－19世纪中期，欧美历史发展的基本特征是什么？欧美在科技领域里发生了什么巨大变化？(4分)
（3）欧美世界的变化对古老的中国产生了巨大的冲击，举两例说明。面对民族危机，1840年至1911年间，优秀的中华儿女在政治上进行了哪些探索和斗争？举两例说明(4分)
拿破仑说：“我只是带着王冠的华盛顿。”不能证明其观点的历史依据是（ ）
| A．颁布《拿破仑法典》 |
| B．发动对外侵略 |
| C．对内推行政治改革 |
| D．平定王党叛乱 |
政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容，探究其发展进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读材料，回答问题。
【思想与文化】
材料一："人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！"
--莎士比亚《哈姆雷特》
（1）材料一反映了哪一历史时期的思想成果？其核心思想是什么？
材料二：1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
（2）材料二中的学说是指什么？这个学说的成功实践始于哪一重大历史事件？
【民主与法制】
材料三：从17世纪上半叶到20世纪初，主要资本主义国家在革命或改革中颁布了《权利法案》《人权宣言》等一系列资产阶级性质的法律文献，体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，确立起了形式多样的资产阶级统治,对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。
--摘编自人教版《世界历史》九年级上
（3）依据材料三结合所学知识，说出英国通过革命手段确立的政治体制是什么？美国的民主共和制是通过哪部法律文献确立的？请举出通过改革方式确立资产阶级统治的事例一个。
【经济与科技】
材料四
(4）请举出促使材料四中图一、图二能源产量变化的重要发明各一例。
材料五 随着科学技术的迅速发展，世界各国的经济联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体。各国在相互依存、相互竞争的同时，也致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界政治格局中占据有利地位。
--摘编自人教版《世界历史》九年级下
（5）材料五中"世界经济日益成为一个整体"最早开始于哪一重大历史事件？
（6）请你就三大方面或任选其一谈谈你的认识。
阅读下列材料：
材料一：下图：法国社会等级制度
材料二：他（伏尔泰）“把教皇比作两只脚的禽兽，把教士比作文明恶棍，还说天主教就是一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网。”
——摘引自《世界历史》九年级上册
材料三：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
请回答：
（1）根据材料一中反映的内容，请你描绘出18世纪法国社会等级状况？
（2）材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么？
（3）结合以上材料和所学知识，说说为什么路易十六会发出这样的感叹？
读材料并简答
材料一：拿破仑说：“我真正的光荣并非是打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切美好的记忆。但有一样东西不会被人们忘却的，它将永垂不朽……
材料二：张芝联主编的《法国通史》中提到过：”拿破仑是法国资产阶级的代表，他用武力和独裁进一步摧毁了封建旧秩序，维护了法国资产阶级统治秩序，捍卫了法国大革命的成果。
（1）材料一中拿破仑说的“有一样东西”指的是什么？
（2）他们将拿破仑的一生用图例表示如下：
土伦战役 雾月政变 （ ） （ ） （ ）
请你将下列历史事件准确填入对应的括号里
A、滑铁卢战役 B、建立法兰西西一帝国 C、颁布法律，进行对外战争
（3）阅读材料二结合所学的知识请你谈谈对拿破仑对外战争的认识。
档案馆有一些散落的纸片，上面写有下列内容，请你来帮忙整理：
纸片一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。”
纸片二：“我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应当从此完全废止。”
纸片三：“它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。”
纸片四：确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
请回答：
（1） 请整理一下，上述纸片分别应该放在哪个文献档案里？（注意顺序）
（2） 纸片一所属的文献颁布于何时？由什么机构颁布？确立了何种政治制度？
（3）纸片二所属的文献是哪个机构颁布的？有何意义？
（4）纸片四所属文献确立了一种怎样的原则？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
（1）材料一出自英国的什么文献？是由哪个机构通过的？目的是什么？
（2）通过该文件英国建立了什么样的政治制度？你知道今天还有哪些国家实行这一政治制度？（至少写出两个）
（3）这一政治制度确立后，使英国走上了发展资本主义的道路。英国资产阶级革命的历史意义是什么？
（4）材料二出自法国的什么文献？该文件的哪一内容能够集中体现法国大革命的局限性？（2分
（5）材料一、材料二在本质上有什么相同点？
有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是（ ）
| A．他处死了路易十六，将法国革命推向高潮 |
| B．颁布了《法典》，确立资本主义社会的立法规范 |
| C．他颁布了《人权宣言》 |
| D．他领导法国人民攻占巴士底狱，揭开了法国革命的序幕 |
【资产阶级革命】
材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。（英国）女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会”、“法为习惯”的字样。
材料二：独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
——摘自《图说天下》
（1）材料一中 “查理的断首”是指哪件事情？“王在议会”“法为习惯”体现出该国确立了怎样的资产阶级统治体制？
（2）材料二中美利坚“不惜与母邦兵戎相见”指的是什么事？(1分)在这个国家“南北对峙，国家面临分裂”的过程中，“一位伟大的总统”为解放黑人奴隶做出了怎样的贡献？
（3）材料三中“革命”指的是什么？拿破仑在保障人民权利和自由方面创造了怎样的奇迹？
（4）上述材料中，三个国家人民的共同追求的是什么？
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