我国在十八大召开后坚持重拳反腐，不仅真正落实习近平主席“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话精神，更是符合着从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治,历史的进步潮流。
材料一
材料二
“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样，……因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手中……”
材料三
英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
（1）材料一是世界现存古代第一部比较完备的成文法典，它的名称？
代表哪个阶级的利益？
（2）从材料二可知现代民主政治的源头可以追溯到古代希腊。结合所学回答在谁当政时期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰?
（3）结合材料二说出英国采用怎样“一种新的政治制度”来 “把权力关进制度的笼子里”？
（4）法国大革命高潮结束后，此后拿破仑维护资产阶级利益所颁布的最重要的法律文献是什么？ 巩固了哪个阶级的统治? ]
（5）我国有史以来真正反映人民利益的宪法是？
（6）通过上述探究，谈谈对我国法治型社会的创建有何启示?
15～18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”主要是指（ ）
| A．人文主义取代专制主义 |
| B．资本主义取代封建主义 |
| C．机器生产取代手工生产 |
| D．社会主义取代资本主义 |
《权利法案》与《独立宣言》、《人权宣言》相比，其显著特点是（ ）
| A．宣告独立，脱离殖民统治 |
| B．限制君主权利 |
| C．强调人的自由平等 |
| D．保护人们的私有财产 |
拿破仑在逝世前说了一段话："我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。"拿破仑献给法兰西的"火种"是（ ）
| A． | 处死国王路易十六 | B． | 建立法兰西第一帝国 |
| C． | 颁布了系列法典 | D． | 扩大了法兰西的疆域 |
在17和18世纪，先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命，这三次革命的共同点不包括：
| A．都推翻了封建统治，处死了国王 |
| B．都具有资产阶级革命的性质 |
| C．都促进了资本主义的发展 |
| D．都建立了资产阶级统治 |
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑的对外战争
| A．打击了欧洲封建势力 | B．把法国大革命推向高潮 |
| C．建立法兰西第一帝国 | D．损害了资产阶级的利益 |
2014年3月22日～2014年4月1日，习近平主席出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会并访问荷兰、法国、德国、比利时、联合国教科文组织总部、欧盟总部。习主席在公开场合及重要报刊密集发布演讲、发表署名文章。这些演讲和文章，在向欧洲传达中国声音的同时，也展现了一个富于深厚文化意蕴的中国形象。阅读下列材料，回答问题。
材料一 3月24日，习近平在荷兰海牙核安全峰会讲到，“作为保障能源安全和应对气候变化的重要途径，和平利用核能事业，如同普罗米修斯带到人间的火种，为人类发展点燃了希望之火，拓展了美好前景。”习近平又引用到：“荷兰哲人伊拉斯谟说过，‘预防胜于治疗’。”
材料二 3月27日，习近平在中法建交50周年 纪念大会上发表重要讲话，习近平说：“我青年时代就对法国文化抱有浓厚兴趣，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着我。读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。”
请回答：
（1）材料一中提到的普罗米修斯源于希腊神话，希腊神话是欧洲最早的文学形式。请你写出再现古希腊社会图景的文学作品
（2）材料一中提到的伊拉斯谟是是16世纪初欧洲人文主义运动的代表人物。请问以人文主义为核心的文艺复兴起源于哪个国家？其性质是什么？
（3）材料二提及的法国大革命时期的纲领性文件是什么？其主要内容是什么？
（4）先进的思想文化对社会的发展有重要的推动作用。请你就当前中国怎样进行文化建设，更好地促进社会发展，提出一条合理化建议。
下列事件对近代民主进程有推动作用的是（ ）
①颁布《拿破仑法典》
②发表《独立宣言》
③《马可·波罗行纪》
④制订《权利法案》
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
17-18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料：
材料一 "凡未经过国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经过国会准许……皆为非法。"
--《世界通史资料选辑·近代部分》
材料二 "在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，……演绎了大国兴起的罕见奇迹。"
--摘自电视片《大国崛起》解说词
材料三 "在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。 ……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。"
--北师大版初中历史教材
请回答：
（1）材料一的内容出自英国哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？
（2）结合所学知识，指出材料二中"飘扬着星条旗的国家"是指何时国？这一大国的出现开始于哪一场摆脱英国殖民统治的战争？请写出宣告"这个国家出现"的法律文件名称。
（3）材料三的内容源于法国的什么文献？这部文献是由什么机构制定的？它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关？
（4）依据材料并结合所学知识，请你指出英美法资产阶级革命的根本目的。
今天在法国国家档案馆里，珍藏着一份实现了两百多年前法国革命理想的文件。这份文件，被历史学家们称为“新制度的诞生证书”。这份文件就是
| A．《独立宣言》 | B．《法典》 |
| C．《人权宣言》 | D．《权利法案》 |
从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。
材料一:“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料二:1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
——托克维尔《旧制度与大革命》
（1）为了实现材料一中对权力的限制，英国确立了什么制度“把权力关进制度的笼子里”？ (1分)形成这种制度的法律文献是什么？(1分)
（2）材料二的法国革命中颁布的重要文献是什么？(1分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 项目 第一等级 第二等级 第三等级* 人口 0.5% 1.5% 98% 土地 10% 25% 65% 税收 0 0 100% 第三等级包括农民、城市平民和资产阶级等。农民占全国人口90%以上，拥有全国土地40%；资产阶级占有土地25%。
材料二 法国大革命爆发后的1792年，路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
材料三 1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。
──马克思在《资产阶级革命和反革命》
请回答:
（1）根据材料一、二，概括出法国大革命爆发的主要原因。
（2）对于材料三中“并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命”这句话，应该如何理解？
（3）材料三中的两国“旧政治制度”和“新政治制度”分别指什么？这种以“新”代“旧”均是以纲领性文件为标志的，请分别说出这两个文件及影响。
一位希腊首领曾指出："依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。""真相"的发现有助于
| A． | 资本主义的萌芽 | B． | 人文主义的兴起 |
| C． | 自由平等的追求 | D． | 世界和平的维护 |
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