修筑在岷江中游，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，两千多年来一直造福于人民，闻名世界的防洪灌溉工程是
| A．都江堰 | B．郑国渠 | C．隋朝大运河 | D．灵渠 |
某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。
（1）张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺应自然，不可过多干涉学生的言行。
（2）王老师主张制定严厉的班规，然后学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。
（3）李老师认为老师要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生。
（4）赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。
安徽人民创造了悠久的历史和灿烂的文化。
（1）相传《道德经》一书是道家学派创始人老子所著，他提出了朴素的 思想。
（2） 是桐城派晚期主要代表人物，1902年任京师大学堂总教习。
（3） 起源于湖北黄梅等地的采茶调，后逐渐形成独具特色的安徽地方戏。
在下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是
| A．福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚 |
| B．斧斤以时信山林，林木不可胜用也 |
| C．仁者爱人，为政以德 |
| D．兵无常势，水无常形 |
材料一： 看图回答问题：
材料二： 耕织致粟帛多者，复其身。（生产粮食布帛多的人可免除徭役）有军功者，各以率援上爵……宗室非有军功者，不得以属籍。（根据军功大小授予爵位和田宅，国君亲属，没有军功的不得列入宗室的属籍，不能继承爵位和享受特权。）并诸小乡邑，集为大县，县设一令，四十一县；废井田开阡陌。（把原来的百步为亩改为240步为亩，重新设量阡陌，同时承认土地私有，准许自由买卖。）
请回答：
（1）材料一的人物是谁？他生活在什么时期？他的言行记录在哪一本书？他在中国历史上有何地位？
（2）材料二指的是发生在哪国的什么变法？
（3）材料二的措施是否推行？结果如何？
生活与历史
（1）Tony是一位对中国古代史极为感兴趣的美国中学生，当她学习了中国先秦历史后产生了一个疑惑：中国先秦史的舞台上春秋战国思想家学说知多少？就此她向你发了个E——mail,希望你能解开她的疑惑。
邮件一：下面是Tony收集到打乱了次序的思想家的学说材料。你能帮她对号入座吗？（要求将字母填在对应的表格里）。
| A．“互爱互利” “反对不义战争” |
| B．“因材施教” |
| C．“无为而治” |
| D．“国家权力应集中于君主手中” |
| 思想家 |
孔子 |
墨子 |
庄子 |
韩非 |
| 思想 |
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邮件二：Tony想模拟一次“百家讲坛”的一系列论坛，邀请的几位嘉宾有：孔子、庄子、孙膑、韩非，请你帮她安排最适合他们的拦目。
①《人与自然》②《法制空间》③《军事天地》④《教育论坛》
文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径。观察下列图片：
（1）图1为纪念谁而修建的？请用一句话对这一历史名人进行概括评价？
（2）图2水利工程的名称及作用分别是什么?修建者是谁？
（3）请就如何正确对待文物、古迹和遗址，谈谈你的看法？
正在法国巴黎举行的联合国教科文组织第172届执行局会议29日作出决定，正式批准设立国际“孔子教育奖”，奖励在教育和文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。这是第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项。据了解，国际“孔子教育奖”每年9月初在巴黎颁奖，并以联合国教科文组织法律文件公布。
-----2005年新华社巴黎9月30日电
孔子的思想博大精深，源远流长，不仅对中国社会历史发展产生广泛而深远的影响，也对世界文明进步产生了积极作用。
请回答：
（1）请列举孔子在教育方面的成就或教育主张。
（2）孔子不仅是大教育家，还是大思想家。他是哪个思想流派的创始人？该流派的的核心思想是什么？
（3） 作为大思想家，他的思想被记录在哪部著作中？战国时期在思想文化领域出现了什么局面？
400多年前意大利传教士翻译了记录孔子言行的书并带到欧洲，孔子学说开始西传，到目前全球已建成的孔子学院140所。当年传教士翻译的那本书是（ ）
| A．《离骚》 | B．《论语》 |
| C．《孙子兵法》 | D．《道德经》 |
党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。……要大力促进教育公平，合理配置教育资源……。”孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（ ）
| A．因材施教 | B．温故知新 |
| C．有教无类 | D．仁者爱人 |
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