初中历史罗马帝国的扩张与文化传播试题

“知足常乐”源于 “无为而治”思想,提出这一思想的学派是 （   ）

A．儒家

B．法家

C．道家

D．墨家

下列台词,不可能在下图电视剧中出现的是（   ）

A．学而时习之,不亦乐乎?

B．知己知彼,百战不殆

C．三人行,必有吾师焉

D．知之为知之,不知为不知,是知也

儒家在战国时期的代表人物是___________，《孙子兵法》的作者是__________。

下图所示著作的作者是

A．老子

B．庄子

C．孔子

D．孟子

造成沙尘暴这种现象的主要原因就是人对自然环境的破坏，在我国古代早就有人注意到环境保护了，他是：

A．孔子

B．老子

C．孟子

D．庄子

2014年是农历马年,仰天长啸的骏马寓意美好。下面关于“马”字的几种书体,在秦朝时被确定为全国规范文字的是哪一种

近年来，“矿难”屡见不鲜，许多私营矿主在不具备生产条件下坚持生产，置矿工生命与不顾，甚至与地方官相勾结。假如时光倒流到两千多年前，你认为中央派谁去治理最有效果

A．孟子

B．墨子

C．老子

D．韩非子

造就了“天府之国”并沿用至今的著名水利工程都江堰的修建主要是为了：①旅游②防洪③发电④灌溉

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

阅读下列材料：
材料一 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家既反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。
材料二 孔子是中国传统文化的代表，也被看做是中国文化的名片，在国际社会有着广泛而深刻的影响，这是高达9．5米的孔子像在天安门以东的国家博物馆北门正式亮相的场景。

材料三 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。
——《韩非子》
请回答：
（1）材料一反映了我国战国时期在思想领域出现了什么局面？
（2）材料二中“讲述的孔子生活在什么时期？其核心思想是什么？写出孔子对中国古代教育的重大贡献。孔子有很多关于学习的名言名句，请举一列
（3）材料三中韩非子的思想主张对秦朝的影响。
（4）我们应当怎样正确对待以儒家思想为代表的传统文化？

春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是

A．社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见

B．有文化知识的士到处游说讲学，形成不同的学派

C．诸子百家相互辩论，相互影响

D．铁器的使用和牛耕的推广

关于甲骨文的说法不正确的是

A．甲骨文是我国最早的文字符号

B．我们今天的汉字就是从它发展而来的

C．它已经是一种比较成熟的文字

D．它出现于商朝

“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”“大小多少，报怨以德。图难于其易，为大于其细。天下难事必作于易，天下大事必作于细。”以上观点反映了诸于百家中哪一学派的思想主张

A．墨家

B．道家

C．法家

D．儒家

“知己知彼，百战不殆”的格言出自

A．《道德经》

B．《论语》

C．《孙子兵法》

D．《孟子》

春秋战国时期盛行的“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是

A．编磬

B．鼓

C．瑟

D．编钟

阅读下列材料：
材料一：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二：

（1）根据材料一结合所学知识，指出孔子创立的学派及其思想的核心。
（2）材料二反映了这一时期还涌现出不同的学术流派，比如道家、墨家、法家等，形成了百家争鸣的局面。其中庄子属于哪个学派？ 墨子的主张是？
（3）中央电视台百家讲坛要播出一期“百家争鸣”的讲座，介绍春秋战国时期的两位著名思想家的主要观点。请你将材料二中的相应人物填写在括号里。
以法治国——（        ）                   民贵君轻——（        ）
（4）学习“诸子百家”思想后，围绕治理校园内随便乱扔垃圾的行为，请你分别站在法家、道家、儒家的立场上说一句话，表明你的立场。
注意：所有答案必须写在答题纸上。