【6分】平凡的历史人物创造着不平凡的伟业,读懂历史人物,促进你成长。
(1) 认真阅读表格,依据要求完成表格。
人 物 |
主 要 事 迹 |
人民赞誉 |
A |
他组织全队职工把钻机化整为零,用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机,奋战3天3夜把井架树立在荒原上。 |
王铁人 |
B |
作为原子弹理论设计的主要负责人,为我国核武器的研制事业做出了巨大贡献 |
两弹元勋 |
焦裕禄 |
作为兰考县的县委书记带领全县干部群众与自然灾害作斗争 |
C |
(2)从以上人物身上你学到了哪些精神?
我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目,我国打破帝国主义核垄断的事件是
A.第一颗原子弹爆炸成功 | B.第一颗导弹发射成功 |
C.第一颗氢弹爆炸成功 | D.第一颗人造地球卫星发射成功 |
1971年,杨振宁来到北京,见到孩童时的好友,杨振宁问道:“谁是中国的奥本·海默?谁是中国氢弹之父?”如果要求你来回答,你认为是:( )
A.邓稼先 | B.焦裕禄 | C.王进喜 | D.袁隆平 |
我国空间技术跻身于世界先进国家行列的标志是( )
A.第一颗原子弹爆炸成功 | B.第一颗氢弹爆炸成功 |
C.成功进行了导弹核武器试验 | D.第一颗人造地球卫星进入太空轨道 |
今年6月16日18时37分,长征二F遥九火箭携神舟九号载人飞船成功发射。这是中国载人航天事业走向成熟的一个重要标志。我国第一颗人造地球卫星顺利升空是在
A.1970年 | B.1967年 | C.1966年 | D.1964年 |
我国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列的标志是
A. | "嫦娥三号"发射成功 | B. | "东方1号"载人飞船发射成功 |
C. | "神舟五号"发射成功 | D. | "东方红1号"人造卫星发射成功 |
阅读材料,回答问题。
材料一 1964年10月,党中央、国务院为第一颗原子弹爆炸成功向试验场发的贺电指出:“这次成功的试验,标志着我国国防现代化进入一个新的阶段,这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击。”
(1)据材料一,指出我国进行核试验的主要目的是什么?
材料二 世界主要国家研制核武器的有关材料
项目 |
首次试验年份 |
试验次数 |
备注 |
美国 |
1945年 |
1032次 |
|
苏联 |
1949年 |
715次 |
|
英国 |
1952年 |
45次 |
不包括1962年以后与美国共同试验之次数 |
法国 |
1960年 |
210次 |
|
中国 |
1964年 |
45次 |
|
(2)据材料二,说明我国的核试验具有哪些特点?
(3)我国在核武器使用问题上坚持的原则是什么?
我们现在通常说的“两弹一星”指的是( )
A.原子弹、氢弹、人造地球卫星 | B.原子弹、氢弹、实用通信卫星 |
C.原子弹、导弹、人造地球卫星 | D.导弹、氢弹、返回式卫星 |
新中国第一颗原子弹爆炸成功的时间是( )
A.1964年 | B.1966年 | C.1967年 | D.1968年 |
“两弹一星”指的是
A.原子弹、导弹、人造卫星 | B.原子弹、氢弹、载人飞船 |
C.导弹、氢弹、人造卫星 | D.导弹、氢弹、原子弹 |
我国拥有核武器的意义在于
①加强了弱小国家的军事防御力量 ②加强了我国的国防力量
③打破了超级大国的核垄断 ④有利于维护世界和平
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
标志着中国国防力量加强,打破帝国主义核垄断的重大事件是
A. | 第一颗原子弹爆炸成功 | B. | 海军装备了核潜艇 |
C. | "东方红一号"发射成功 | D. | "神舟五号"飞船发射成功 |