中日隔海相望，近代以来恩爱情仇难以言表。我们依据课本内容，从近现代史的角度来探究两国走过的历程，也许会有所发现。
【同是天涯沦落人】
材料一 1842年8月，英国军队沿长江而上，直逼南京城下，用武力强迫清政府签订了中英《南京条约》。
材料二 1853年，美国海军准将佩里率领舰队首先来到日本，迫使幕府与美国签订了不平等条约。……国家面临沦为殖民地的危险。
（1）从材料来看，两国同样遇到外来势力的侵略。为富国强兵，19世纪60年代起中国的地主阶级与日本的中下武士分别进行了怎样的努力？
【相逢早已不相识】
材料三 日军攻陷威海后，叫嚣要进攻北京。清政府急忙任命李鸿章为全权议和大臣，赴日本求和。1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的《马关条约》。
（2）《马关条约》的签订使中国半殖民化的程度大大加深了，请列举条约中的一条款说明。
【得寸进尺侵中华】
材料四 1937年7月7日夜，日本侵略军在北平西南的卢沟桥，以军事演习为名，向中国驻军发动了突然进攻。
（3）材料四显示的历史史实，意味着哪一场战争的全面爆发？
【怎奈中华已腾飞】
材料五
（4）图一所示历史事件，标志着哪一时代的结束？图二所示，是我国改革开放的开始，我国逐步探索出了一条怎样的社会主义道路？
【抱残守缺又如何】
材料六 2014年1月28日日本共同社报道，日本文部科学省27日决定，修改日本初中和高中“学习指导纲要”解说书，写明韩日争议岛屿(日本称竹岛，韩国称独岛)和钓鱼岛为日本的“固有领土”。 2月13日，外交部发言人华春莹在强调，钓鱼岛是中国的。不管日方如何处心积虑宣传自己的错误立场，都无法改变钓鱼岛是中国固有领土这一基本事实。
（5）根据材料六，就日本这一做法，请你给中国政府提一条中肯的建议。
阅读下列材料，完成相关任务。
材料一：1840年，英国发动鸦片战争，中国战败。1842年清政府被迫签订丧权辱国的中英A 条约。这次战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
材料二：1894年，日本发动甲午中日战争，中国战败。次年，清政府被迫同日本签订丧权辱国的中日 B 条约。该条约大大加深了中国半殖民地化程度。
材料三：1900年，八国联军侵占北京，次年，清政府被迫签订丧权辱国的 C 条约，中国完全沦为半殖民地半封建社会。——改编自人教版《中国历史》八年级上册
材料四:1894年是慈禧太后六十大寿。为了给她过万寿节，从1892年开始，朝廷就开始组成以辅政王大臣为首的60庆典组委会，全方位操办万寿大典。庆典费用主要来源：从军费中提用一百万两，从铁路经费中挪用二百万两。甲午中日战争爆发后，前方战事吃紧，而慈禧却为自己的生日庆典大肆挥霍。
（1）材料一、二、三中的A、B、C分别是哪三个不平等条约？
(2)举出甲午中日战争的主要战役一例。
(3)根据上述材料和所学知识，你认为近代中国遭受深重苦难的原因有哪些？
观察下列两幅反映中日关系的图片，结合图片提供的信息回答下列问题：
图一 《马关条约》签订场景 图二 日本递交投降书
⑴两幅图片反映的是哪两次战争的结果？造成两种不同结果的主要原因是什么？
⑵图二场景的出现对中国有什么重大历史意义？
⑶从两幅图片能看出近代日本的发展与战争密切相关，这对今天中国的发展有什么启示？
2005年既是清政府甲午中日战争战败110周年，也是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年，据此回答以下问题：
（1）甲午战争后签订的《马关条约》，哪一条款对中国社会生产造成的危害最大？为什么？
（2）举例说明由于《马关条约》签订而加剧的民族危机催生了哪些重大斗争？
（3）20世纪三十年代日本对中国的侵略由局部进攻到全面进攻的标志事件分别是什么？在中国抗日战争胜利的诸因素中，最重要的是哪一点？
阅读下列材料结合所学知识，回答问题。
1894年，慈禧太后六十大寿，清政府忙于庆祝活动。1894～1895年，外敌入侵，清军在战争中惨败。针对此事，有人在北京城门上题联：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”
（1）“三军败绩”指中国在哪一场战争中的失败？
（2）此联中的“求和”指的是什么条约？
（3）请你说出它的主要内容以及对中国社会的影响。
阅读下列材料，回答问题。
日本曾经在中国近代历史上两次中断和干扰了中国现代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代中国开始迈向现代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断中国现代化的尝试。日本的军事冒险取得了成功，中国丢失了土地，赔尽了国库里的白银（两万万两）……第二次是1927年到1937年这段时期，中国的民族工业和民族资本主义在长江中下游一带取得了快速的发展。日本陆军部深恐中国发展起来重新强盛，于是尽一切机会挑衅中国……
-----摘自《中国崛起策》
（1）根据材料，中国第一次现代化的尝试开始于哪一运动？其口号是什么？
（2）1894年日本发动的哪一战争活生生地扼杀了上述运动？
（3）为打断中国的第二次现代化，日本再次挑衅中国，先后发动了哪两次事变？
近代以来强大起来的日本不断对外发动战争。近段时间，以安倍为代表的日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演、参拜靖国神社等系列活动，引起中国人民对维护领土主权完整的极大关注。依据所学日本历史，请根据材料回答下列问题。(7分)
材料一 戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。”
（1）诗中的“危”指什么事件？
材料二 现今中国已开通商口岸之外，应准添设下开各处，立为通商口岸，以便日本臣民往来侨寓，从事商业、工艺、制作。一、湖北省荆州府沙市。二、四川省重庆府。三、江苏省苏州府。四、浙江省杭州府。日本政府得派遣领事官于前开各口驻扎。
（2）材料二是哪一条约的部分内容？这一条约给当时的中国造成了怎样的危害？
材料三 
图一 图二 图三
（3）图一成为全国重点文物保护单位的理由是什么？图二是日军哪一暴行的见证？图三迫使日本向中国代表无条件投降的主要原因是什么？
材料四 2013年12月26日下午，日本首相安倍晋三悍然参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社。安倍的行为正把日本带入十分危险的方向，这不能不引起国际社会的高度警惕和强烈担忧。
（4）如果你是中国外交部发言人，请你结合所学知识就安倍参拜发表看法。
某地新华中学的同学围绕“中日对比”准备召开一次主题班会。小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，回答问题。（本题15分）
材料一：中日友好源远流长。在绵延二千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。
──摘自温家宝总理在日本国会上的演讲
（1）日本发动了哪些侵华战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”？ 不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”？
材料二 下图所反映的是世界近现代史上日本社会发展过程中不同时期的史实。观察下图，回答问题。
（2）图一所反映出的史实，与日本历史上的什么改革有关？这次改革在社会生活方面采取了哪些措施？
（3）图二所反映出的“军国主义的日本”建立。它的建立标志着什么？
（4）根据以上两幅图，说说从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？
阅读下列材料，回答问题。
自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……。因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。 ——人民教育出版社网站
（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。
错误一：_____改为_____；错误二：______改为_______；错误三：____ 改为：___。
（2）概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。
（3）根据材料提供的信息，假如你班开展一次演讲会，请你确定演讲会主题名称。
结合材料及所学知识回答问题：
材料一：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三：清政府赔偿白银4．5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
请回答：
（1）指出三则材料分别是哪三个条约的内容？各与什么战争有关？
（2）发动材料一所引起的战争的根本原因是什么？材料中最能体现这一目的的条款是什么？
（3）写出材料三条约的签订给中华民族带来的危害。
阅读材料，回答问题：
材料一：英国历史学家马士认为：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就到来了。”
（1）根据所学知识指出这场“战争”爆发的时间。
材料二：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”
（2）材料二这副挽联悼念的民族英雄是谁？他牺牲于哪一场战争中？
材料三：图
（3）材料三深刻揭示了哪一个不平等条约后的中国社会状况？
阅读以下材料，请回答相关问题：
材料一：
（1）你知道图中A、B、C的三位历史人物是谁吗？
（2）B和C两位人物的主要事迹是什么？
（3）人物A参与了近代史上的哪个战争？战争后签订了什么条约？产生了什么影响？
（4）他们身上的哪些精神值得我们学习？
阅读材料，回答问题。
由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁反应……
——《全球通史》第十六章
请回答：
(1)你认为材料中所说使中国人受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？
(2)文中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些？请举出两例来。
阅读下列材料，完成相关任务。
材料二 17世纪后期至18世纪末，是中国清代的鼎盛时期，史称“乾隆盛世”。那个时期，中国的工业产量居世界前列。但正是在这个时候，欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命，社会生产力迅速发展，后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知，仍沉迷于盲目自大之中，视西方科学技术为“奇迹淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年，中国的发展大大落后了，国际地位急剧衰落，沦为半殖民地，备受外强欺侮。
——国务院总理温家宝2007年11月19日在新加坡国立大学的演讲
问题：
（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出三副图片所对应的条约名称。
（2）19世纪中后期，外国列强接连发动的侵华战争，使中华民族危机日益深重。面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出两位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。
(3)根据材料二并结合所学知识，请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会有哪些原因。
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