初中历史

下列史实体现了中华民族团结御辱、勇抗强敌的是(   )

A.武昌起义 B.北伐战争
C.抗日战争 D.解放战争
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

1942年,罗斯福谈到中国抗战时说:“假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想日本有多少师团可以因此调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度……”罗斯福的谈话表明

A.中国是世界强国
B.美国重视中国抗战的作用
C.中国会打败日本
D.美国将派兵参加中国抗战
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是李军同学进行历史探究学习时设计的年代尺,你能推断他探究的主题是( )

A.近代化的探索
B.现代化的探索
C.中共的奋斗历程
D.抗战经历
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分)材料一:南京某纪念馆照片
 
材料二:2013年12月13日上午10时,江苏省暨南京市各界人 士、驻宁部队代表和专程来宁的中外和平友好人士共约5000人,在侵华日军南京举行国际和平集会,悼念在南京被侵华日军血腥屠杀的30多万遇难者。
材料三:下列材料是关于日本再次修订教科书的资料:关于南京大屠杀,1997年版教科书的记述是“占领了首都南京,据说当时杀害了包括妇女儿童在内的约20万中国人”。新版教科书则有4种把被杀害人数改为“大量”,其中有两种新版教科书把“南京大屠杀”改为“南京事件”。2005年版的日本右翼中学历史教科书甚至删除了南京大屠杀的历史。
材料四: 1999年,日本一参与上述事件的老兵东史郎写了一部揭露此真相的书——《东史郎日记》,引起日本国内右翼分子的不满,他们起诉东史郎,结果日本最高法院竟然无理判决东史郎等人败诉。
请回答:
(1)根据材料一、材料二说出纪念馆、悼念活动与什么历史事件有关?这个事件距今有多少年了?
(2)材料三日本历史教科书是怎样篡改和歪曲这段历史的?请你概括写出此历史事件的基本情况。
(3)材料四中的事实告诉我们一个什么问题?
(4)假若你是此历史事件中一名幸存老人,针对材料三与材料四中日本的这些做法,对你的同胞发表一下你的看法。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”
材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。
材料三:根据远东国际军事法庭调查报告:无辜的南京居民和放下武器的中国士兵,被集体杀害,总共有30多万人丧生。
回答问题:
(1)材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后?面对日本帝国主义的侵略,蒋介石采取了什么政策?
(2)材料二反映的是哪一个历史事件?在民族危机空前严重的时刻,中国共产党提出了什么样的抗日主张?
(3)大敌当前,中国共产党奔赴抗日前线,写出抗日战争中中国军队主动出击日军最大规模的战役名称。
(4)材料三控诉的是日本法西斯制造的什么事件?
(5)结合材料三和所学知识,针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确看待中日关系?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

抗日战争和人民解放战争是近代中国人民取得的两次伟大胜利。请回答有关问题:
(1)近代中国人民反对帝国主义侵略取得的第一次完全胜利是什么战争?
(2)中华民族全面抗战兴起和胜利的标志分别是什么?
(3)人民解放战争爆发的标志是什么?
(4)揭开人民解放军转入战略反攻序幕的事件是什么?
(5)从1948年9年到1949年1月,人民解放军进行了哪三次主力决战?
(6)“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”指的是什么历史事件?该事件有何历史意义?

  • 更新:2020-03-19
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下列事件按时间先后顺序排列,正确的是(   )
①七七事变   ②八一三事变   ③南京大屠杀   ④九一八事变

A.①②③④ B.④③②① C.④①②③ D.③②①④
  • 更新:2020-03-19
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抗日战争和解放战争时期被誉为革命圣地的是

A.延安 B.瑞金 C.井冈山 D.北京
  • 更新:2020-03-19
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判断题,对的打“√”,错的打“×”。
台湾问题是抗日战争遗留下来的问题(  )

  • 更新:2020-03-19
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下列事件发生的先后顺序是
①卢沟桥事变   ②西安事变  ③九一八事变  ④南京大屠杀

A.③②①④ B.②③④①
C.①②③④ D.④③②①
  • 更新:2020-03-19
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“地道战”“地雷战”“鸡毛信”“小兵张嘎”均取材于哪一时期

A.北伐战争 B.解放战争
C.抗美援朝 D.抗日战争
  • 更新:2020-03-19
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下面是某同学在研究性学习中使用的图片资料。由此判断,他的研究主题是
 

A.正面战场抗战 B.敌后战场抗战
C.八路军与民兵抗战 D.全民族抗战
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

是非判断题(正确的填“A”,错误的填“B”)
在中国近代史上,给中华民族造成最深重灾难的侵略者是日本。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料回答:
材料一  无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。——蒋介石给张学良密电
材料二  1935年12月,中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议。会议从理论和政策上正式确立了中国共产党关于建立抗日民族统一战线策略的总路线,提出“党的任务就是把红军的活动和全国的工人、农民、学生、城市小资产阶级、民族资产阶级的一切活动汇合起来,成为一个统一的民族革命战线”。……在中共这个统一战线政策的感召下,各阶层纷纷起来抗日,抗日救亡运动掀起了新的高潮。
—— 王桧林主编《中国现代史》
材料三  在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下,张学良、杨虎城多次劝谏蒋介石联共抗日,均遭到拒绝。……1936年12月,蒋介石到西安威逼张学良、杨虎城剿共,张、杨扣押蒋介石,实行兵谏,逼蒋抗日,这就是西安事变。……西安事变和平解决揭开了国共两党由内战到和平,由分裂对峙到合作抗日的序幕,成为扭转时局的关键。
——《袁鹏飞讲中国史》(下)
材料四    2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定指出,中国人民抗日战争,是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分,是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国人民抗日战争的胜利,成为中华民族走向振兴的重大转折点,为实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。
请回答:
(1)根据材料一,指出日军侵略中国东北后,蒋介石政府采取了什么政策?
(2)根据材料二,归纳共产党的抗日主张。
(3)根据材料三,指出张学良、杨虎城发动西安事变的目的及和平解决的意义。
(4)根据材料四,概括指出中国人民抗日战争胜利对中国发展的重大意义。

  • 更新:2020-03-19
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2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了关于确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日和12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。这一决定有利于
①全世界认清中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
②激发中国民众对日本的仇视
③牢记历史,以史为鉴,避免历史悲剧重演
④维护世界和平,坚持走和平发展道路

A.①② B.①④ C.③④ D.②③
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史抗日战争的胜利及历史意义试题