阅读下列材料：
材料一 机器制造一事，为今日御侮之姿，自强之本。……洋机器与耕织、刷织……
——李鸿章《置办外国铁厂机器折》
材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 ……追本溯源，……只因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
根据材料一，结合所学知识，列举李鸿章创办的近代企业。这些企业的创办客观上有何进步作用？
材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？
材料三中的“德、赛两先生”是指什么？为宣传“德、赛两先生”，陈独秀等人发起什么运动？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？
综合上述材料，请简要概述近代先进的中国人在向西方学习过程中经历了哪些变化？
阅读下列材料
从1898年6月到9月，清政府发布了一系列变法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等等。
——摘自人教版《中国历史》八年级上册
请回答：
（1）材料中的“变法”是哪一次变法？当时发布变法法令的清朝皇帝是谁？
（2）材料中的“维新人士”其主要的代表人物是谁？
（3）根据材料找出这次变法在发展资本主义经济方面的措施。变法法令中对文化教育方面进行了哪些改革？
材料解析
阅读下列材料：
材料一：《马关条约》签订的消息传到北京，康有为和梁启超联合各省参加会试的举人们上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法。
材料二：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉！快哉！”。 请回答：
（1）材料一指的历史事件是什么？这次事件有什么影响？
（2）材料二是谁在什么事件失败后说的？
（3）“贼”指“谁”？为什么“无力回天”？
（4）材料二的内容表现了作者怎么的决心和精神？
人类文明交往生生不息，从地域性的交往走向全球性的交拄，经历了漫长的历史岁月，展现了人类的进步与发展。请回答:
(1)秦汉开拓进取的时代精神大大促进了中外文明的相互交融。这个时期，中外文明交流陆路大通道的名称叫什么?哪一宗教传播到中国?
(2)在近代中国，戊戌变法深受西方文明的影响。它开始的标志是什么?列举该变法内容中，直接利于西方资产阶级政治学说和科学知识传播的措施。
(3)20世纪90年代以后，世界文明交流的全球化趋势进一步加强。请简述经济全球化的表现。
阅读下列材料：
材料一：近阶段时间，中国和日本在钓鱼岛问题上的争端愈演愈烈。日本首相安倍晋三日前表示，钓鱼岛是日本的领土，没有任何交涉的余地，不会向中方妥协，也不会轻易放弃向钓鱼岛派出公务人员的承诺。对此，中方强硬表态毫不退让，中国的海监船公务船不断在钓鱼岛附近海域进行执法，中国的公务飞机也开始进入相关的领域，海空立体巡航钓岛强硬捍卫主权。
材料二：在近代，亚洲的中国和日本都面临着民族危机和工业文明的大潮，都发生了一场资产阶级自上而下的改良运动，但结果截然不同。
结合所学知识回答：
（1）中国和日本的钓鱼岛争端与近代的哪次战争有关？此次战争后签订的条约中的哪一具体条款与目前的中日岛争有密切的联系？
（2）近代中国和日本都面临着民族危机，分别被谁首先打开“大门”？
（3）中国和日本的改良运动分别是什么？
（4）上述改良运动的结果有何不同？
1898年9月）谭嗣同的许多日本朋友苦苦劝说谭嗣同东渡日本，以躲避慈禧太后的搜捕，谭嗣同不听。谭嗣同说：“世界各国的变法，无不从流血而成。现在中国没有听说有因为变法而流血牺牲的人，这就是国家之所以不强盛的原因。如果有愿为变法而流血牺牲的人，请从我谭嗣同开始。”谭嗣同最终没有到日本避难，所以遭了杀身之祸。
——摘编自梁启超《饮冰室合集》第一册中的《戊戌政变记·谭嗣同传》
请回答：（1）谭嗣同参与了中国近代史上的哪一重大改革运动？
（2）有人说，谭嗣同临危不惧，视死如归，真是一个英雄。也有人说，“留得青山在，不怕没柴烧”，谭嗣同也太傻了。你怎样看待谭嗣同的选择？
某校历史爱好者协会决定分小组研究“湖南人与中国近现代史”专题，研究湖南籍的历史人物分组如下：
第一小组：曾国藩（湖南娄底人）、左宗棠（湖南湘阴人）
第二小组：谭嗣同（湖南浏阳人）
第三小组：黄兴（湖南长沙人）
第四小组：毛泽东（湖南湘潭人）、刘少奇（湖南宁乡人）、彭德怀（湖南湘潭人）、贺龙（湖南桑植人）、罗荣桓（湖南衡阳人）
请你结合所学知识，共同探讨以下问题：(10分)
(1)第一小组的历史人物掀起了一场什么运动？这场运动在中国近代史上有何重要地位？
(2)第二小组的历史人物参与了探索中国近代化道路的哪一重要历史事件？
(3)第三小组的历史人物是辛亥革命的重要领导人之一，这场革命爆发的重大背景是什么？
(4)1921年至1949年，以第四小组的毛泽东等人为代表的中国共产党人领导人民进行了一场革命并最终取得了胜利。请你写出这场革命的名称和成功的标志。
阅读材料，回答问题（共7分）。
材料一 
孔子讲学图
材料二 唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。
——陈茂同《中国历代选官制度》
材料三 亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。—梁启超《变法通义》
19世纪60年代，日本需要培养大量有文化的公民，开始实施初等义务教育。大批外国教育家被请到日本办学，成千上万的日本人出国学习，回国后在新学校任教。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）孔子有很多关于学习的名言名句，请举二例。
（2）科举制开始于哪一朝代？唐代科举中人们普遍推重的是什么科？
（3）根据材料三并结合所学知识，分别写出中国资产阶级维新派和日本明治政府在文化教育方面的主张。
（4）结合上述材料和我国封建时代的繁荣及近代日本的崛起，请您说说实现伟大复兴“中国梦”，党和政府应该采取的措施。
北京大学是我国近代建立的第一所综合性大学，今年建校115周年。一个多世纪来，北京大学始终与民族共命运，与时代同进步，走过了不平凡的历程。
请结合所学知识，回答下列问题：
（1）北京大学刚建校时的名字是什么？它是哪一运动的产物？
（2）北京大学曾是新文化运动的中心。请你说出新文化运动的口号是什么？
（3）北京大学是五四运动的策源地。五四运动的性质是什么？
（4）北京大学是中国教育发展的缩影。综观北京大学的发展历程和它在中国历史发展中的作用，你认为我国应该怎样发展教育事业？
图说历史。（共10分）
图一 图二 图三
（1）图一这幅浮雕反映的历史内容是________________。这一历史事件发生于1839年6月，领导这一爱国斗争的是___________。
（2）图二是___________遗址图，是发生在___________，被______ 联军焚毁，此时，你的感受是______________________。
（3）图三中的人物分别是__ _和______；他们都是_____派别的代表人物，领导了_______运动，他们创办了《中外纪闻》《时务报》等报刊。
阅读下列材料：
变法之本，在于育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——《变法通议》
请回答：
（1）19世纪 90年代，倡导资产阶级维新思想的两个主要代表人物。
（2）概括出材料中所表达的主张。
（3）为实现这些主张，资产阶级维新派发起了一场什么运动？这场运动的失败说明了什么？
下列关于日本明治维新和中国戊戌变法共同点的叙述中，不正确的是（ ）
| A．都以失败告终 |
| B．都有利于资本主义的发展 |
| C．都是自上而下的资产阶级改革运动 |
| D．都在文化教育方面采取了重要措施 |
著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业”。读了这句话后史明同学认为这三个人虽作出的选择不同，但他们的共同目标是推翻清政府的统治。你认为史明同学的观点对吗？请简要说明理由。
以下各小题均有一处错误，请指出并加以订正）西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，它标志着国共两党第二次合作的正式形成。
错误
理由 百日维新留下的唯一成果是“废除科举制”。
错误
理由 1917年，胡适在《新青年》上发表《狂人日记》，主张用的话文代替文言文。
错误
理由 近代中国积贫积弱，很难保全疆土。割地的历史事件很多，收回领土的事例很少，比较重大的是19世纪70年代左宗棠收复台湾。
错误
理由 《马关条约》后清政府完全变成“洋人的朝廷”。
错误
理由
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