某校七年级历史学习兴趣小组以“抗击外来侵略，捍卫国家主权”为主题开展探究学习，在他们收集到的资料中,与主题相符的是
| A．鉴真东渡 | B．玄奘西游 | C．郑和下西洋 | D．郑成功收复台湾 |
下列历史事件的先后顺序为（ ）
①郑成功从金门出发
②清政府设置台湾府
③荷兰殖民者侵占我国台湾
④郑成功收复台湾
| A．①④③② | B．③④②① |
| C．④①③② | D．③①④② |
某班同学在班级举行历史人物图片展，其中一组的主题是“民族英雄”，下列图片符合题意的是（ ）
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
乾隆皇帝为巩固统一的多民族国家做出许多努力，自称有"十全武功"，下列不属于其"十全武功"的是
①收复台湾
②开始设立军机处
③平定大小和卓叛乱
④赐予达赖五世为"达赖喇嘛"的封号
| A． | ①②⑧④ | B． | ②③④ |
| C． | ①②③ | D． | ①②④ |
民族英雄是指为捍卫国家、民族利益和主权，在抗击外来侵略斗争中作出重大贡献的人。我们称郑成功为民族英雄，是因为他（ ）
| A． | 从荷兰手中收复台湾 | B． | 率军反击沙俄侵略 |
| C． | 抗击了东南沿海倭寇 | D． | 平定大小和卓叛乱 |
自古至今，国家的统一和领土的完整是每个朝代和国家统治者高度重视的问题。阅读材料，回答问题。
材料一 清朝前期，回部上层发动叛乱，乾隆帝下令调兵讨伐，在清军的有力打击下，叛乱贵族慌忙西逃帕米尔。不久又逃往巴达克山，被当地首领擒杀，叛军纷纷投降。后来清政府又设置机构加强对西北地区的管辖。
——选自历史教材
（1）材料一中“清政府又设置机构加强对西北地区的管辖”指的是哪一措施？此措施反映当时什么历史特征？
材料二 元末明初，由日本的武士、浪人及奸商组成的“倭寇”群体，经常到中国的东南沿海地区进行武装抢劫走私，时称“倭患”。
—— 选自课标解读
（2）针对材料二中的“倭患”问题，明政府是如何应对的? 为抵抗外来侵略清朝前期政府又曾有怎样的举措？
（3）结合历史和现实，请说出我们应如何来维护国家的统一和领土的完整？
文献资料为我们研究历史提供了可靠的信息，下列史料与结论对应正确的是（ ）
| A．天下英雄入吾彀中矣——唐朝初年创立科举制度 |
| B．罢黜百家，独尊儒术——汉武帝彻底解决王国问题 |
| C．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基——郑成功收复台湾 |
| D．皇帝指派各皇弟应聘各汉族臣僚的女儿之姻缘——唐太宗采用和亲政策 |
民族英雄是指为捍卫国家、民族利益和主权，在抗击外来侵略斗争中作出重大贡献的人。我们称郑成功为民族英雄，是因为他
| A．从荷兰手中收复台湾 | B．率军反击沙俄侵略 |
| C．抗击了东南沿海倭寇 | D．平定大小和卓叛乱 |
下面图片所反映的共同的历史主题是
| A．中国古代改革家 | B．和外国友好交往 |
| C．抗击外来侵略 | D．发展民族经济 |
清初，一直坚持抗清并决定从荷兰殖民者手里收复台湾的将领是
| A．郑成功 | B．郑和 | C．戚继光 | D．岳飞 |
祖国统一是我国各族人民的共同愿望。下列事件能够体现这一愿望的是 ( )
①郑和下西洋 ②戚继光抗倭 ③郑成功收复台湾 ④康熙组织雅克萨之战
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
"开辟荆榛，千秋功业；驱除荷虏，一代英雄"。与该诗句相关的历史事件是
| A． | 郑和下西洋 | B． | 戚继光抗倭 |
| C． | 郑成功收复台湾 | D． | 康熙帝组织雅克萨之战 |
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