下表所列内容为中国某朝代具有的一些信息。据此推断该朝代是
| A．汉朝 |
| B．唐朝 |
| C．宋朝 |
| D．明朝 |
汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。这里的“秦制”和“隋规”主要指的政治制度分别是（ ）
| A．分封制和三省六部制 | B．三省六部制和科举制 |
| C．郡县制和三省六部制 | D．“三公”制和行省制 |
小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是
| A．已使用世界上最早的纸币“交子” |
| B．唐太宗时出现“贞观之治”局面 |
| C．唐玄宗时出现“开元盛世”局面 |
| D．都城长安是国际性的大都市 |
下面既是我国唐朝时期主动对外开放的最大港口，又是清政府被迫开放的口岸城市是（ ）
| A． | 广州 | B． | 泉州 | C． | 上海 | D． | 福州 |
学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（ ）
| A．文明初露曙光 | B．分裂奔向统一 |
| C．繁荣与开放 | D．封建国家陷入危机 |
看下图，它们反映了哪一时期农业的发展（ ）
| A．西汉 | B．唐朝 | C．宋朝 | D．明朝 |
某班举办主题为"中国古代农业发展"的图片展。下列图片应该入选"盛唐篇"的是（ ）
唐太宗开创的治世局面是（ ）
| A． | "开皇之治" | B． | "贞观之治" |
| C． | "政启开元，治宏贞观" | D． | "开元盛世" |
中华文明历史悠久，改革创新是中华民族生生不息的源泉，各族人民共同创造了灿烂的文化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：
材料三：民族关系的发展——我国历代统治者都十分重视不同民族之间的联系，秦汉与匈奴，隋唐与吐蕃、突厥，元朝与契丹、女真……为统一的多民族国家的发展奠定基础。
（1）请选择材料一中的一种生产工具，说明它对当时生产或生活的影响
（2）阅读材料二，图示官僚制度的创立者是谁？实现 “兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了”的具体措施有哪些？上述政治制度和统治措施的共同影响是什么？
（3）从材料三中选择两个少数民族，简述能反映当时朝廷与该民族关系的史实。
借助年代尺我们可以清晰梳理历史发展脉络，认识某一历史时期的时代特征。仔细阅读年代尺，下列对①②③④时代特征的描述，正确的是（ ）
①经济重心南移与民族关系发展 ②政权分立与民族融合
③繁荣、开放与革新 ④多民族国家的巩固与危机
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
[对外开放]
（1）图一人物名字是_______________，他东渡日本时在们的唐朝皇帝是___________。图二他是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的_____________，他把西行途中见闻口述下来，则弟子整理成书，这就是著名的《________________________》。
（2）中学生应该学习图中人物的什么精神？
[贞观之治]
君之所以明着，兼听也；其所以暗者，偏信也。——魏征
（3）贞观之治时期的皇帝是谁？上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？
[技术创新]
（4）唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请依据图中所示分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具的名称。
中国古代历史上曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面。例如：唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”……这些盛世局面出现的前提条件是（ ）
| A．国家统一和社会的稳定 |
| B．统治者的励精图治 |
| C．国内各地区、各民族之间的经济文化交流 |
| D．劳动人民的辛勤劳动 |
下列关于唐朝盛世经济的描述，正确的是（ ）
①曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具
②饮茶之风在全国盛行
③唐三彩闻名于世
④唐都长安是当时国际性大都市
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
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