假如你生活在隋代，要和家人一同畅游刚开通的大运河，请你设计一下你们从北到南所经过的路线，下列正确的方案应该是：
| A．涿郡——江都——洛阳——余杭 |
| B．洛阳——涿郡——江都——余杭 |
| C．涿郡——洛阳——江都——余杭 |
| D．余杭——江都——洛阳——涿郡 |
历史上称隋文帝统治时期为“开皇之治”。“开皇之治”的表现不包括：
| A．国家统一，社会安定 |
| B．人民负担轻，社会经济繁荣 |
| C．人口有大幅度的增长 |
| D．大运河的开通促进了南北经济文化交流 |
结束南北朝分裂割据局面，实现全国统一的标志性事件是：
| A．西晋统一全国 | B．北魏建立起强大的政权 |
| C．隋军南下灭掉陈 | D．大运河的开通 |
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志上》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？
（2）结合所学知识，完成材料二中提及的“北魏”、“西魏”、“北周”等政权的更替示意图。“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？
（3）据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？
经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有
| A．秦隋元 | B．隋元明 | C．秦隋宋 | D．秦元明 |
“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这说明了隋朝开凿大运河的重大意义是
| A．巩固了封建统治 | B．加重了人民负担 |
| C．促进了经济交流 | D．促成了贞观之治 |
隋朝开通的大运河对中国的经济文化产生了重要的影响，大运河的中心是
| A．长安 | B．洛阳 | C．余杭 | D．涿郡 |
龙岩一中分校七年级某班学生在探究隋朝大运河的问题。在讨论隋炀帝开通大运河的目的上小历和小史的观点出现了分歧：
对该问题的争论，你认为谁的观点是错误的？请说明理由。
创立科举制功劳最大的是
| A．隋炀帝 | B．唐太宗 | C．武则天 | D．唐玄宗 |
在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号是从下列哪种途径获得的
| A．战功 | B．辛勤劳动 |
| C．科举考试 | D．经商 |
下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ ）
| A．①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③隋朝灭亡 |
| B．①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③隋朝灭亡 |
| C．①隋朝灭亡 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝 |
| D．①建立隋朝 ②隋朝灭亡 ③灭亡陈朝 |
阅读下列材料：
材料一： 材料二：
请回答：
（1）从材料一中看出，隋朝大运河以哪里为中心？当时开通大运河的主要目的是什么？
（2）看了材料二中关于大运河开凿情况的描述，你有何感受？
（3）材料二只是反映隋朝能够开凿大运河的一个重要条件，那么隋朝能够开凿大运河的最重要的条件是什么？
（4）大运河申报世界遗产，百姓关注，国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，请说出大运河的历史价值。
（5）大运河在我们今天的经济建设过程中有何现实意义
“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”正是对下图古桥的真实写照，它是
| A．玉带桥 | B．赵州桥 | C．泸定桥 | D．卢沟桥 |
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