(12分）2014年3月27日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 为对亚太地区重新“安排”，1921—1922年，美国主导召开了华盛顿会议。参会的九国签署了一系列包括专门针对中国问题的条约，但作为参与国之一、第一次世界大战 战胜国之一的中国却反受其害。
—————摘自《新课程历史李习报》（2011年14期）
材料三（见下列组图）
请回答：
(1) 材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？（ 1分）在中国近代史上，中西方的文化交流更多地体现出西学东渐的特点。开眼看世界的思想家魏源在《海国图志》中明确提出的主张是什么？
(2)材料二中，华盛顿会议上签署的关于中国问题的条约是什么？为什么说中国“反受其害”？
(3)材料三图一中，周恩来代表中国在万隆会议上提出了什么外交方针？
(4)根据材料三的图二、图三，列举20世纪70年代中国外交取得的两项主要成就。 (4分）
【一路一带】
材料一 丝绸之路示意图
材料二 丝绸之路开辟后的中西交往
| 从中国输入西方的物品和技术 |
从外国传入中国的物品和文化 |
| ①大量的丝和丝织品 ②凿井、冶铁 |
①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 |
（1）根据材料一可知，汉代丝绸最远可以运到A国，写出该国的名称。为加强对图中西域（今新疆地区）的管辖，汉朝和清朝各设置了什么机构？
（2）根据材料二，说说丝绸之路的重大贡献。
（3）小明同学一家暑假将赴丝绸之路范围内旅游，请你推荐两处历史人文景观，并说明推荐理由。（陕西和甘肃段各推荐一处）
（4）习近平主席提出建设“丝绸之路经济带”的构想，这一构想的提出有何重大战略意义？
阅读材料，回答问题。
2015年，“一带一路”（即丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）再度成为国内外最为关注的话题之一。
材料一 （汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。
——《新全球史》
（1）据材料一，概括汉代丝绸之路的主要作用。
材料二 中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。
——《海上丝绸之路与中外文化交流》
（2）据材料二指出，宋代对外贸易有什么新变化？结合所学知识，试从政治、经济、科技发展、商品变化等方面概括出现新变化的原因。
材料三 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
(3)据材料三，郑和与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？
中国国家主席习近平提出共建“一带一路”的战略构想，这一构想提出有着深厚的历史渊源。
【经济上互利】
（1）西汉时期，东起________，西达罗马的“古丝绸之路”曾是连接中国与亚欧各国的贸易通道。它的开通主要归功于西汉哪一历史人物的艰辛努力？
（2）泉州被定位为“21世纪海上丝绸之路先行区”，请你列举宋朝时闻名世界的大商港。
（3）明朝时，哪一重大历史事件促进了中国同亚非各国的经济交流？
【政治上互信】
（4）1953年底，周恩来总理在接见印度代表团时，首次提出了国与国之间关系的基本准则，这一基本准则的名称是什么？请举一例我国20世纪70年代的外交成就说明基本准则广泛运用所产生的积极作用。
【文化上互容】
（5）唐朝时期，中印、中日文化交流中最能反映唐朝文化兼收并蓄特点的两件实史是什么？
对外交往是国家实力的展示。中国需要世界，世界也需要中国。阅读下列材料，回答问题
【经济交流】
材料一 丝绸之路的路线图
（1）两次出使西域，并为丝绸之路的开辟作出了重要贡献的人物是谁？
（2）丝绸之路经过的新疆地区自古以来是中国领土，古代中央政府注重加强对新疆地区的管辖，请写出西汉时期加强对新疆管辖的史实。
材料二 郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。
--《郑和下西洋--伟大的和平使者》
（3）根据材料二，指出郑和与海外各国交往有什么特点？郑和下西洋产生的积极影响是什么？
【文化交流】
材料三
（4）图片一中的人物主要出使哪个国家？图片二中的人物主要贡献是什么？
【政治交往】
材料四 中华人民共和国成立后，美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策，中美关系长期以来处于敌对状态。20世纪70年代，随着国际形势的变化，中美两国领导人都认为有必要改善两国关系，实现双边关系正常化。
--摘自中华书局《中国历史》（八年级下）
（5）中美建交是在哪一年？就如何建立中美"新型大国关系"，谈谈你的看法。
阅读下列材料
材料一：如图
（1）上图所示是古代沟通中西交通的陆上要道，请写出其名称。依据图上材料你能看出这一古代交通要道的起点和终点是哪儿吗？ (2分)
材料二：
| 国别 |
人物 |
内容 |
结果 |
 唐 天竺 |
玄奘 |
西行取经 |
游历16年，带回许多佛经 |
 唐 日本 |
|
6次东渡 |
对日本文化的影响很大 |
（2）把上表填写完整，并根据材料二说明唐朝在对外交往中实行了什么政策？表中玄奘的著作是什么？
材料三：从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国……专制者对于世界形势一无所知。
（3）是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？产生了什么影响？
（4）综合以上材料，联系明清时期对外关系逆转带来巨大变化，你得到什么启示？
阅读材料，回答问题：
图一：
图二：
（1）图一所反映的是汉武帝时期的什么重大历史事件(2分)？根据两幅图，你认为图一与图二有什么关系？
（2）图二箭头所示路线即我国古代的“__________________”，这条路线的起点是_________（古地名）。
（3）这条路开通后成为东西方经济文化交流的桥梁，你知道当时中国有哪些先进技术相继西传？西方有哪些东西也东传至中国？（各举出一例说明）
（4）张骞通西域对后世有何影响？
（5）夏华同学一家暑假将赴丝绸之路范围内旅游，请你推荐两处历史人文景观，并说明推荐理由。（陕西和甘肃段各推荐一处）
城市是历史变迁的见证者。阅读下列图文材料，回答问题。
（1）结合所学知识，依据事件发生的先后顺序补充完整上述图文信息。
（2）城市①见证了唐朝由兴盛到衰败的过程。请从对外关系角度，列举唐代强盛的表现。（至少两例）
（3）大都 （填图中序号）见证了元朝多民族的融合，分析元朝出现民族大融合情形的主要原因。
八年级某班在以“我国的对外交往”为主题的研究性学习中，搜集、整理有关资料，请你一起参与。
【古代的对外交往】
| 历史时期 |
对外交往状态 |
对外交往史实 |
|
| 交往道路 |
典型事例 |
||
| 汉朝 |
对外开放 |
陆路为主 |
丝绸之路 |
| 唐朝 |
海陆并举 |
⑴ ① ⑵ ② |
|
| 宋、元、明前期 |
海路为主 |
⑴海上“陶瓷之路” ⑵郑和下西洋 |
|
| 明中后期、清 |
闭关锁国 |
实行海禁政策，限制海外贸易 |
（1）在表格中①、②处填入合适的内容。我国古代对外交往道路发生变化的技术条件是什么？
（2）我国古代丝绸之路最远到达哪里？西汉政府为了开辟丝绸之路在外交、行政管理方面采取了哪些措施？
【现代的对外交往】2014年博鳌亚洲论坛年会开幕大会上，中国全面阐述了亚洲合作政策，并特别强调要推进“一带一路”的建设。“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路” ，它充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。
【相关链接】在汉代的城市街头就能看到古罗马的魔术表演，唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏就是从波斯经丝绸之路传入中国的，除了丝绸，中国的陶瓷、铁器、漆器等商品出现在西方，而西方商人把毛皮、香料、药材、珠宝等物品传入中国。
（3）结合【相关链接】请你谈谈我国推进“一带一路”的建设的正确性。
阅读材料，回答问题。
材料一 近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代钱币和陶器。
--人教版《中国历史》七年级上册
材料二 宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。
--人教版《中国历史》七年级下册
材料三 郑和七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。……与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时，商议货价，写成合约，最后握手击掌为定，不再悔改。
--人教版《中国历史》七年级下册
(1)依据材料一中的考古发现你得出怎样的结论？
(2)依据材料二和所学知识回答，宋代海外贸易发达的原因是什么？
(3)依据材料三和所学知识回答，郑和船队与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？
图片与文字一样承载着历史, 为我们提供了丰富的历史信息，真可谓“一图胜千言”。阅读下列图片，完成后面题目。
第一组 路线图
（1）图一是汉朝时开辟的一条贯穿东西方的交通要道，其名称是什么？图二中标注的航线A是由谁开辟的？
第二组 结构简图
（2）为图三局面的形成奠定基础的是哪一场战役？图四两大军事集团的形成带来的直接后果是什么？
第三组 漫画
（3）《辛丑条约》的哪一内容最能直接反映图五《扯线木偶》漫画的寓意？图六反映的二战后美苏之间怎样的关系？
第四组 历史遗迹
（4）写出与图七相关的历史事件。图八是现存世界上最早的比较完备的成文法典，写出其名称。
阅读下列材料：
材料一 1955年，亚非国际会议在印度尼西亚的万隆召开。中国代表团团长周恩来在会上提出了"求同存异"方针，得到与会代表广泛赞同，会议取得积极成果。会议宣言提出了尊重基本人权、尊重一切国家的主权和领土完整、促进相互的利益和合作等指导国家关系的十项原则。宣言指出："亚非会议宣布它确信按照这些原则的友好合作对于维持和促进国际和平和安全将会作出有效的贡献，而在经济、社会和文化方面的合作将有助于促进大家的共同繁荣和福利。这就是"万隆精神"。
材料二 2013年9月、10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出了共建"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"（即"一带一路"）的倡议。"一带一路"旨在借用古代"丝绸之路"历史符号，开展区域经济大合作，促进沿线国家经济繁荣。中国关于"一带一路"的战略构想，引起国际社会高度关注，得到亚非国家广泛支持，已有50多个国家明确表示愿意参与"一带一路"战略。
(1)根据材料一并结合所学知识回答："求同存异"方针的提出和万隆会议的成功召开，对新中国外交产生了哪些推动作用?
(2)根据材料一、二并结合所学知识回答："一带一路"的构想与"万隆精神"具有什么一致性?
梦想是最令人心动的旋律，又是最引人奋进的动力。再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣：再没有什么事业，比团结十几亿人民共圆梦更崇高。行走在复兴之路上，中国的昨天，雄关漫道真如铁：中国的今天，人间正道是沧桑：中国的明天，直挂云帆济沧海。
探究一：古代交往篇
(1) 2015年，我国积极推进"一带一路"建设，这是我国对外开放的延伸。西汉时期，为丝绸之路的开通作出突出贡献的是哪位人物？
(2)唐朝对外交往比较活跃。在唐与天竺频繁交往中，最杰出的使者是哪位高僧？
(3)为了加强同海外各国的联系，从1405年开始，明成祖派遣哪位人物率领船队先后七次出使西洋？
探究二：近代探索篇
(1)在近代，先进的中国人开始了强国之路的探索。以学习西方技术为内容而进行的是哪次探索活动？
(2)辛亥革命是中华民族20世纪经历的第一次历史性巨变。它结束了中国两千多年的什么制度？
(3)从1915年起，进步的知识分子高举哪两面大旗，掀起了新文化运动？
探究三：现代复兴篇
(1) 1978年底，哪次会议的召开，标志着中国历史进入社会主义现代化建设的新时期？
(2)目前，"一国两制"伟大构想已经成功实践，请写出我国在统一大业的道路上取得的重要成就一例？
(3)在中国共产党第十五次全国代表大会上，被确立为党的指导思想，并写进党章的是什么理论？
感悟：站在历史与未来的交汇点，为了树立负责任大国形象，中国应该怎样做？
【开放篇：筑"一带一路"】
"一带一路"是实现中华民族振兴的战略构想。
【古代沟通】
材料一：到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中"汉帝国"通过什么通道与欧亚大帝国连成一条"文明地带"? 其开拓者是谁？
【近代引进】
材料二：中国近代化是中国社会由封建社会向近代社会转变的过程，也是中国人民向西方学习，引进西方先进经验，探索救国之路的过程。
（2）为寻找救国之路，中国在五四运动以前经历了哪几次近代化的探索?（至少回答3次）
【当代开放】
材料三：1979年４月，邓小平对广东省委负责人说："可以划出一块地方，叫特区，中央没有钱，你们自己搞，杀开一条血路来。"经济特区以国家给予优惠的经济政策，吸取侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
材料四："一带一路"使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外，与急需资金的国家共同把握发展机遇。
（3）对比材料三、材料四，请回答从经济特区建立到"一带一路"提出，我国对外开放有什么变化？
观察图片，回答问题。
（1）上图为汉朝时开通的中外交通要道，请分别写出它的名称及起点。
（2）奉汉武帝之命，为开辟这条交通要道做出重要贡献的人物是谁?
（3）唐朝时有两位高僧也曾经为中外文化交流做出了重要贡献，他们是谁？
（4）明朝时曾出现过中外交流的高峰，与之相对应的历史事件是什么？
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