调查发现，中学生的学习成绩与意志品质存在联系。意志坚强的学生学习成绩好；意志薄弱的学生，自制力差、浮躁、脆弱，学习成绩也不会好，这说明（ ）
| A．有了坚强的意志，学习不努力也会好 |
| B．中学生应先培养坚强的意志，再努力学习 |
| C．不是每个人都能具有坚强的意志的 |
| D．坚强的意志是一个人取得成功的重要因素 |
下列人物的表现属于意志坚强的有（ ）
①袁隆平长年累月在田间地头工作，成功研制了杂交水稻
②邓稼先不顾重病折磨依然执著于科学研究，做出了卓越贡献
③司马迁忍辱负重，历时27年完成鸿篇巨著《史记》
④七年半的监禁并未使伽利略向神学屈服
| A．②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
光明中学七年级（8）班的同学们在分组讨论“蚌病成珠”这个话题时，有以下几种说法，其中正确的说法有（ ）
①蚌只有经过痛苦的艰苦磨炼后才能产出珍珠
②一个人要想更加成熟，必须经历挫折和艰难困苦的磨砺
③一个人只有树立坚定的信念和理想、具备坚强的意志和毅力，才能成为人间“珍珠”
④有成就的人往往都经历过若干挫折和磨难
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
20世纪最有影响的思想家伯格森对他的学生说：“如果以后碰到什么困难，记住困难这个词的解释是：我们必须超越他，努力吧!”这表明（ ）
| A．只有名人才有坚强的意志 |
| B．要想成为名人必须碰到更大的困难 |
| C．当我们遇到挫折时都应该坚信坚强意志的力量，选择坚强 |
| D．困难这个词实际不存在 |
七年级的李欢在学习了“让我们选择坚强”后，在网上搜集到以下三幅漫画，她感到很有意思，希望你能帮她解读。
漫画一：
漫画二：
漫画三：
【请你概括】
（1）结合所学知识，请你概括漫画一体现了坚强意志的什么特点？
【请你判断】
（2）结合漫画一中的结论，请你判断漫画二中哪个人的行为是意志坚强的表现？为什么？
【请你分析】
（3）请你分析漫画三中人物的观点是否正确。
思想品德的形成与发展，离不开学生的生活体验和独立思考。下面是九年级某班同学通过网络搜集到的素材，请你一起参与探究。
勤政为民：上世纪90年代初，习近平主席在福建省工作时，针对一些干部精神不振、作风懒散的问题提出了“马上就办，真抓实干”的工作作风要求。此举迅速改变了干部的工作作风，找到了打开工作局面的突破口，帮助群众办了很多实事。
（1）请你谈谈对“马上就办，真抓实干”的工作作风的理解和认识。
心系社会：2014年12月12日是第四个“中国困境儿童关注日”。据统计，中国6岁以上未上过学的儿童总数约为307万，6—15岁义务教育主要年龄段未上学儿童总数达280万；单亲家庭儿童数量只增不减；每年新增白血病儿童大约1.5万。
（2）请你分别从政府和中学生的角度谈谈如何帮助困境儿童。
成才之路：“我国现在最缺的是知识技能复合型人才，从小我就喜欢捣鼓东西，因此，我下定决心要成为优秀的复合型人才。”周浩在2011年作出了一个重大决定，他从北京大学转学到北京工业技师学院，开始了人生新征程。为了赶上大家的进度，他每天都有几个小时“钉”在实验室，查阅资料、认真思考、精心操作……2014年11月4日，他在第六届全国数控技能大赛上获得了冠军。
（3）周浩的成功对我们有哪些有益的启示？
马克思说：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务……”时代赋予我们当代青年的崇高使命是
| A．为实现中华民族的伟大复兴而努力 |
| B．遵纪守法，做合格公民 |
| C．培养艰苦奋斗精神 |
| D．树立正确的择业观 |
在五千多年的发展中，中华民族形成了以( )核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
| A．集体主义 | B．爱国主义 | C．共产主义 | D．民族主义 |
小菊这次期末考试成绩不太理想，自尊的她应该这样想 （ ）
| A．我考得这么差，我真是一无是处 |
| B．我才不在乎成绩呢，我在运动会上总能为班级争光，一样可以得到尊重 |
| C．我会奋起直追，努力把成绩赶上去 |
| D．谁问我成绩，谁就是伤害我的自尊 |
民族精神的核心是
| A．勤劳勇敢 | B．自强不息 |
| C．团结统一 | D．爱国主义 |
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