2014年2月11日,备受瞩目的国台办主任张志军与台湾方面大陆委员会负责人王郁琦正式会面,开启了两岸交流的新篇章,这次会面的成功( )
A.表明两岸统一即将实现 |
B.有利于实现两岸关系良性发展 |
C.能让台湾人民都认同一个中国的原则 |
D.说明“一国两制”已在台湾成功实现 |
首尾分离三百载、隔海相望六十年的中国古代水墨山水画——《富春山居图》,在两岸同胞的共同努力下,于2011年6月1日在台北故宫博物院合璧展出。这一展出( )
①有利于推动两岸的文化交流
②说明文化交流是解决台湾问题的基本方针
③得益于两岸关系的和平发展
④表达了中华儿女实现两岸统一的共同心愿
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
为了实现祖国统一,党和政府提出了“和平统一,一国两制”的方针。正在实践该方针并取得实效的地区是( )
A.新疆和西藏 | B.台湾和香港 | C.台湾、香港和澳门 | D.香港和澳门 |
2014年12月20日,庆祝澳门回归祖国15年周年大会在澳门东亚体育馆举行。十五年来,澳门长期保持繁荣、稳定和发展所坚持的基本方针是( )
A.“一国两制” | B.党的基本路线 | C.依法治国 | D.一个中国原则 |
新华网北京9月26日电, 总书记习近平9月26日会见台湾和平统一团体联合参访团,他指出,当前两岸关系虽然面临一些新情况新问题,但和平发展的大趋势没有改变。我们解决台湾问题的基本方针是( )
A.“一国两制” | B.实行社会主义制度 |
C.武力统一的主张 | D.坚持一个中国原则 |
15年来,澳门经济社会发展取得了长足进步和巨大成就,一个生机勃勃安定祥和的澳门争议崭新的姿态屹立在祖国的南海之滨。澳门取得巨大成就( )
A.说明民族区域自治旗和我国的国情 |
B.证明“一国两制”具有强大的生命力 |
C.离不开澳门同胞的齐心协力和拼搏 |
D.中央政府和各族人民的支持微乎其微 |
2014年2月,习近平在会见连战一行时强调,两岸同胞共同选择了两岸关系和平发展道路,开创了前所未有的新局面。对“走和平发展道路”的认识,下列表述错误的是( )
A.这符合全体中华儿女的共同心愿 |
B.这是解决台湾问题的政治基础 |
C.这符合中华民族的根本利益 |
D.这有利于两岸同胞共圆中国梦 |
从2014年7月开始部分香港居民受到国外反动势力诱导,非法占领中环,已造成香港经济损失高达3500亿,严重干扰了香港居民的正常生产生活。对此理解正确的是( )
A.参与“占中”的香港居民已不属于中国公民范畴 |
B.一国两制已无法适应当前国际形势要求 |
C.由于保持原有制度,香港人没有维护国家统一的义务 |
D.“占中”闹剧不利于香港的经济发展和社会稳定 |
两岸关系和平发展的政治基础是( )
A.坚持社会主义制度 |
B.坚持一个中国原则 |
C.坚持高度自治的方针 |
D.实现两岸直接通邮、通航和通商 |
2014年12月20日澳门回归15周年纪念活动,澳门回归祖国以来,在中央人民政府的大力支持下,社会各界齐心协力,取得了世人瞩目的成就,保持了澳门社会繁荣稳定的良好发展局面。事实证明,“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针是完全正确的,是澳门保持长期繁荣稳定的制度保证。可见实行“一国两制”( )
①有利于实现中国的完全统一
②具有强大的生命力
③有利于推进中华民族伟大复兴的发展进程
④适用于解决国与国之间的争端
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③ |
李克强总理在答台湾记者问时说,“大陆和台湾是我们共同的家园,我们要把它一道维护好,建设好,使其花团锦簇,推进两岸关系和平发展,实现两岸花好月圆”。我们必须坚持的政治基础是( )
A.全面实行社会主义制度 | B.“和平统一,一国两制” |
C.民族平等、团结和共同繁荣原则 | D.坚持一个中国原则 |
一位同学为表达盼望祖国统一愿望而绘制的标题为“回来吧,就缺你了!”的漫画。根据所学知识,请判断那一位还没有回到“母亲”怀抱的“孩子”应当是( )
A.香港 | B.澳门 | C.台湾 | D.西藏 |
【原创】2014年12月20日,是澳门回归祖国15周年,自回归祖国以来,澳门的繁荣稳定和发展,说明了 的方针是完全正确的,具有强大的生命力。( )
A.一国两制,高度自治 | B.民族区域自治制度 |
C.坚持一个中国原则 | D.四个决不 |
2014年5月12日,中国外交部发言人华春莹在记者会上表示,菲方针对中国渔民采取的任何行动都是非法和无效的。中方要求菲方立即无条件地放人放船,保证中国公民生命和财产安全,并且确保不再发生类似事情,中方保留采取进一步措施的权利。这说明( )
A.我国是一个多民族的国家 |
B.各族人民为捍卫祖国领土完整做出了重要贡献 |
C.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 |
D.党和国家始终维护国家主权和领土完整 |