遇到下列情境，你会怎么做？
| 情 境 |
你 的 做 法 |
| 进入中学大门，成为一名中学生，既感到很高兴，但又感到孤单。 |
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| 转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，感到很苦恼。 |
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有了螺丝和螺母的合作，机器才变得结实坚固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳头。下列说法不符合题意的是
| A．众人拾柴火焰高 |
| B．个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的 |
| C．个人融入集体的过程是一个充分展示自我价值的过程 |
| D．个人不能融入集体之中，否则会影响自己潜能的发挥 |
世界是一棵树，人是它的果实。这句谚语提示人们（ ）
| A．社会是由个人组成的社会 |
| B．个人不能离开社会独立存在 |
| C．只有了解社会，才能适应社会 |
| D．人既有自然属性，又有社会属性 |
优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等方面。（ ）
要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
②积极参与竞争，努力击败同桌
③团结协作，为了共同的目标去努力
④用爱心营造良好的班风
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
“一花不是春，孤雁难成行”。这是习近平主席在亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议上的一句话。这句话给我们的启示主要是
| A．保障个人利益是集体的责任 |
| B．在集体中要重视合作，避免竞争 |
| C．集体离不开个体而单独存在 |
| D．在集体中要求同存异，团结他人 |
关于个人与集体下列认识正确的是
①个人与集体是相互依存的
②个人利益与集体利益在根本上是一致的
③个人可以凌驾于集体之上，强调个人的利益
④当个人利益与集体利益相矛盾时，应以个人利益为重。
| A．②③④ | B．①②③④ | C．①② | D．①③④ |
“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸。” 这句话启示我们（ ）
| A．集体中每个人可以自行其事。 |
| B．人总是生活在一定的集体里，个人离不开集体。 |
| C．每个人在集体中可以相互代替。 |
| D．有共同目标的集体就是良好的班集体。 |
班级的美丽在于我们每个人的独特性，这里的独特性是指（ ）
①各人有各人的个性特点
②各人有各人的优势、特长
③各人心目中的班集体建设目标是不一样的
④各人有各人的交际圈子，互不干扰
| A．①②④ | B．①②③ | C．①② | D．①④ |
我们生活在一个班级中，有着共同的期望。这个期望就是（ ）
| A．我们共同的目标 |
| B．在学习上，争取不做最后一名 |
| C．跑在别人的前边，然后嘲笑他们 |
| D．各人搞好各人的学习 |
进入一个新的班集体后，一位陌生的同学主动向你介绍自己，这时你感觉下列做法中可取的是（ ）
| A．感到紧张，害羞 | B．默不做声，转身走开 |
| C．表示欢迎，并主动自我介绍 | D．大声地对他说：“走开” |
进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这个“新起点”主要指（ ）
| A．新同学 | B．新的老师 |
| C．学生自身成长新起点 | D．新的环境 |
激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们（ ）
①个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力
②集体的力量来自成员的团结
③无数个体力量的相加就是集体的力量
④依靠集体团结的力量就能战胜生活中的一切困难
| A．①② | B．③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
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