今年“十月一”为迎接新中国建国65周年，某中学计划开展以“迎国庆，话发展”为主题的系列教育活动。活动中，该校团委通过网络查询、访谈、观察、查阅报刊等方式获取资料，设计制作了一张“迎国庆”展板。下面是展板的部分内容：
（1）上面漫画说明了什么?
（2）这种变迁的主要原因有哪些? （至少三点）
（3）为什么要坚持以经济建设为中心？
当前全市上下正在为构建和谐扬州而积极努力，小明是一个有心人，他通过各种途径搜集到近年来我市经济发展的一些数据，并动手绘制了如下表格，他还搜集并阅读了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，尤其对决定中所说的“当前我国社会总体上是和谐的，但也存在一些不和谐因素”这一问题非常感兴趣。
扬州市近年来城乡居民收入的基本情况
| 项目 年份 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
| 农民人均纯收入（元） |
8295 |
9462 |
11217 |
12686 |
14214 |
| 城镇居民人均可支配收入（元） |
19416 |
21766 |
24780 |
28001 |
30690 |
小明运用思想品德课所学的知识对材料进行了分析，请你和他一起完成下列问题：
（1）材料说明了什么？
（2）小明获得以上材料的途径可能有哪些？
（3）扬州为什么要建设和谐城市？
（4）请你为扬州建设和谐城市设计一个宣传口号。
经过改革开放30多年的快速发展，中国特色社会主义建设取得了显著成就，经济总量已位居世界第二，进出口贸易世界第一，科技文化教育事业发展迅速，中国的国际地位不断提高，人民生活不断改善。
（1）上述材料体现了课本中的什么观点？
（2）我国取得这些显著成就的根本原因和主要原因分别是什么？
今日中国，生机勃勃．充满希望；中国人民，意气风发，豪情满怀。但当前社会上出现的享乐主义、奢靡之风等不良现象，正吞噬着我们的发展成果，败坏着我们的社会风气。
对此，某校九年级（1）班举行了一场"发展不易，且行且珍惜"主题班会。特邀你参加井完成相关任务。
【回眸一笑】
（1）主持人：过去的65年，是中国人民积极探索，与时俱进，在建设中国特色社会主 义道上昂首阔步前进的65年，是中国经济快速发展，跻身世界前列的65年……
【轻蹙眉头】
（2）主持人：经济发展了，人民生活水平提高了，同时，社会上也出现了一些严重的铺张浪费现象。下面是一位准备过生日的"土豪"同学与小伙伴的对话，请你补充宪善。
【计上心来】
（3）主持人：要杜绝中国"剩宴"，反对铺张浪费之风，需要我们共同努力。请从国家和个人角度各提一条建议。
材料一：苏州是“苏南模式”的发源地。80年代，苏州创造了以集体经济为主的乡镇企业发展模式，开启了苏南地区中国农村工业化的先河；90年代，苏州把握了对外开放的机遇，大力发展外向型经济，促进了苏州经济质量的跃升；目前，苏州个体私营经济总量增长，民营经济撑起苏州经济半壁江山。总体来说，苏州以经济的发展带动了文化、社会等事业的发展，综合实力不断提升。
材料二：以下分别是郑某80年代和目前的两张工资条：
80年代：
目前：
（1）结合材料一概括苏州发展的经验有哪些？
（2）材料二中的两张工资条从一个侧面反映了我国80年代以来的哪些变化？
深化改革，推动共富
党的十八大报告指出，要千方百计增加居民收入，深化收入分配制度改革，实现发展成果由人民共享。
材料一：中国十年数字变化
| 城乡/年份 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
| 城市（%） |
37.7 |
37.1 |
37.7 |
36.7 |
35.8 |
36.3 |
37.9 |
36.5 |
47.7 |
43.1 |
| 农村（%） |
46.2 |
45.6 |
47.2 |
45.5 |
43.0 |
43.1 |
43.7 |
41.0 |
39.2 |
36.3 |
图表一：城乡恩格尔系数变化
注：根据联合国粮农组织的划分标准，恩格尔系数在40-49%为小康，30-39%为富裕，30%一下为最富裕。从国外来看，美国自1980年以来，恩格尔系数平均为16.45%，日本自1990年以来平均为24.12%
图表二：全国居民基尼系数变化
注：所谓基尼系数，是用于衡量居民收入差距的常用指标，数值在0和1之间。基尼系数越大，说明居民收入差距越大。按照国际一般标准，0.4以上的基尼系数表示收入差距较大，即0.4是国际公认警戒线。
材料二：国务院强调：收入分配制度是经济社会发展中一项带有根本性，基础性的制度安排，是社会主义市场经济体制的重要基石。要继续深化收入分配制度改革，优化收入分配结构，调动各方面的积极性，促进经济发展方式转变，维护社会公平正义与和谐稳定，实现发展成果由人民共享，为全面建成小康社会奠定扎实的基础。
材料三：国务院强调：深化收入分配制度改革，要坚持共同发展、共享成果。坚持注重效率，维护公平。坚持市场调节、政府调控。坚持积极而为、量力而行。
（1）材料一中两个表格分别说明了什么？
（2）结合材料二和相关知识，阐述我国当前“深化收入分配制度改革”的重要性有哪些。
（3）结合材料三，说明应如何完善我国当前的收入分配制度？
【沿着复兴路，共筑“中国梦”】阅读材料，回答问题。
【千年局变】中国建立了历史上第一个资产阶级共和政府，发生了历史性巨变。
【中国新生】中国人民从此站了起来。
【伟大转折】中国找到了一条国家强盛、人民富裕的道路。
【继往开来】一个崭新的世纪已经开启，中国迎来了国家发展的重要战略机遇期。“中国梦”激励着走在民族伟大复兴道路上的每一位中国人。
（3）我们对实现“中国梦”充满信心。这是为什么?
走访和查阅资料是学习《历史与社会》的重要方法。以下是小明走访张大爷和网上查阅后所得的资料。
资料一：张大爷回忆了上世纪五十年代至七十年代的经历。自分到土地后，他又经历了从个体单干到合作生产，从脱离实际的浮夸岁月到大包干。对其中的酸甜苦辣他感慨不已。
资料二：
注：①2000年以来，同期浙江GDP实际增速年均达12.33%。②在浙江的11个地市中，城镇居民人均可支配收入最高的是温州，达31201元，农村居民人均纯收入最高的是嘉兴，达14266元，城镇和农村居民收入最低的是丽水，分别是21093元和6537元。
⑵看了资料二的数据后，指出我省城乡居民“喜”的是什么?“忧”的是什么？
⑶结合二则资料，谈谈如何让农村更繁荣农民更幸福？
阅读材料，回答问题。
材料一：十年数据看发展。翻开国家统计局的年鉴，三条昂扬向上的数据曲线，勾画出十年来我国国民经济的发展轨迹。
第一条：2003年至2011年，我国经济年均增长10.7%;
第二条：我国经济总量从2002年的世界第6位，上升至2010年的第2位；
第三条：2002年至2010年，进出口贸易总额从6200亿美元增长到3.6万亿美元，由世界第六位上升到第二位，出口跃居世界第一。
材料二:十年数据看变化。
（1）十年数据看发展。材料一的三条数据曲线，勾画出近十年来我国国民经济怎样的发展轨迹？
（2）十年数据看变化。从材料二的十年数据中你看出了哪些变化？
（3）你认为中国加入哪个国际组织和实施哪项基本国策对材料一中曲线三的昂扬向上起到了至关重要的作用？
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：。
材料一：2013年13日13时18分，天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接。
材料二：望着天宫一号与神十成功对接的图片，初三学生王强的爷爷感慨万千，他想起了旧中国的屈辱，新中国的成立和社会主义制度的建立，还有20世纪六、七十年代我国在航天技术领域取得的成就，……
（4）你认为“天宫一号”能顺利升空的根本原因是什么？
材料一：36年前召开的党的十一届三中全会，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。36年来，我们党以巨大的政治勇气，锐意推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革，不断扩大开放，决心之大、变革之深、影响之广前所未有，成就举世瞩目。
材料二：改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义，为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。
【精典回眸 我的感悟】（1）36年巨变，你感悟到哪些道理？
【深刻体会 我的思考】（2）我们要实现全面建成小康社会目标、推进社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，为什么都必须全面深化改革？
【面对改革 我在行动】（3）为顺应改革开放的历史潮流，作为新世纪的中学生，我们应该怎样做？
材料一：2013年12月15日中国探月工程“嫦娥三号”着陆器、巡视器顺利完成互拍成像，标志着我国探月工程二期取得圆满成功。
材料二：“嫦娥三号”实现了中国航天七大创新，包括航天器首次地外天体软着陆，首次地外天体巡视勘察，首次对月面探测器遥操作、首次研建中国大型深空站。
（1）我国二期探月工程取得圆满成功的原因有哪些？
（2）结合所学知识，说说材料二给我们哪些启示？
材料一：阅读漫画《吃的变迁》
给啥吃啥 有啥吃啥 想啥吃啥 缺啥补啥
（1）漫画形象地反映出近60年我国人民的生活水平发生了怎样的变化？
材料三:2000-2010 年十年成就展示
（3）这十年以来，我们取得巨大的成就和进步，主要得益于哪一基本国策？（2）
（4）展望未来，再过10年，我们将实现怎样的奋斗目标？（2 分）
围绕2014年全国两会“全面深化改革”这一主题，某校七年级（8）班同学组织了一次主题学习与探究活动，请你参与。
材料一：同学们从网上查到了一组数据，并制成了下表：
1978年与2013年某市A县经济发展情况比较
（1）上表反映了哪些信息？从上表中，你能得出《改革开放的新时代》中的哪两个结论？
材料二：同学们了解到：两会再次强调，要坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
（2）有人认为，只要构建了社会主义和谐社会，全面建成小康社会的目标就能实现，请你结合“改革开放的新时代”和“万众一心奔小康”的相关知识加以评析。
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