材料一：小杰原本是一位热爱学习，成绩优良的学生。但后来，自从他在网吧结识了一帮“哥们”后，就逐步发生变化：一有空，不是进网吧打游戏，就是外出瞎混。功课不预习，作业靠抄袭，成绩逐步下降。一天，“哥们”约他到外边去“找钱”，行窃时被当场抓获。
材料二：小英原本一个人独来独往，随着学习内容的进展，自己学习数学感觉越来越吃力，心情郁闷起来。老师的提醒让她转变了很多，她开始主动与数学较好的小娜、小军、小琳等同学交往，一有空就找他们探讨数学问题，在他们的影响下，不仅心情变得愉悦起来，而且数学成绩节节攀升。最近小英被学校”数学之星”兴趣小组接纳为新成员，让她兴奋不已。
（1）小杰、小英都交往了一些朋友，但朋友给他们带来的变化却截然不同，这是为什么?这对我们有何启示?
（2）小英的变化还说明了哪些道理？
在一次主题班会上，班主任列举了近来班上一些同学存在的错误认识，请你一起来分析并提出你的建议。（共6分）
| 对象 |
表现 |
存在的问题 |
给他的建议 |
| 甲同学 |
身边的同学都开始在发育了，自己连青春痘都还没长，认为自己永远长不大了。 |
没有正确对待青春期的烦恼。 |
（1） |
| 乙同学 |
认为自己长得不好看，想要去整容，以变得与自己崇拜的某歌星那样漂亮。 |
（2） |
每个人都是美丽的，内在美才是真的美，我们只能成为我们自己。 |
| 丙同学 |
她经常感叹：要是自己是个男孩就好了，即使一个人在家也是不会害怕的。 |
没有正确看待自己的性别 |
（3） |
下面是生活中的几个镜头，请你向情境中的主人公提出你的建议。
（1）一个男同学与一个女同学，都是班干部。两人在工作中彼此合作，并因为经常接触而有了好感，陷入了“恋爱”的旋涡中，常常出双入对。这使他们疏远了其他同学，同学们也不再支持他们的工作。为此，他们感到不好受。
我的建议：
（2）李刚说：“我们班的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，约我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？”
我的建议：
（3）芳菲说：“一天，我手拿重物走在街上，同班的男同学赵铭走过来和我打招呼，并想帮我拿东西，可我感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知怎么放。”
我的建议：
小玲过生日，同学们纷纷送上贺礼，小丽也送去了自己花了一晚上精心制作的贺卡，没想到，她在班里遭受了“白眼” ……小丽不明白，到底是不是自己错了？一位原本很活泼的女孩子在班里沉默了许多……
（1）此时的小丽出现了哪种心理现象？这种心理现象不及时纠正会产生哪些危害？
（2）解决这一心理现象，我们可以采取哪些具体方法？
高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”
用所学知识分析说明这段话说明了什么？
在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。此时，我们可以认识更多的新朋友，一起欢快的成长，但青春期的心理也充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，这将成为阻碍我们发展的阻力，我们该怎么解决青春期的心理矛盾呢？
[阳光心灵]
世界上有一种永不凋谢的花朵，那就是微笑；微笑面对生活的人，失去的只是烦恼，得到的是快乐。
小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？于是，整天一个人独来独往，埋头于书本里……原本活泼阳光的小花成了一个典型的“闷葫芦”。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）小花的这种心理是一种什么心理？会产生什么危害？
（2）如果你是小花的朋友，你会给她提出什么样的建议？
进入青春期，青少年的心理充满矛盾，这是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。但如果处理不好，就会影响青少年的身心健康。中学生应怎样消除青春期的心理烦恼？
珍珍是个温顺的女孩，与人谈话时脸红心跳，结结巴巴，越来越不敢说话了，朋友很少。上中学后，见到同学几乎都是生人，怕说话结巴被同学嘲笑，因此开学一个月，几乎都没与同学说上一句话，学了思想品德第一单元内容后，她向老师求助，老师给了她三个问题，让他根据自己的表现和课本的知识完成。请你来帮帮她。
（1）珍珍的表现是什么心理现象？
（2）这种心理现象有什么危害？
（3）对这种心理现象，有什么好的方法。
青春期的问题与烦恼主要表现在哪些方面？该如何面对？（12 分）
实践探究题
小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
请问：
（1）你认为小青的做法对吗?为什么?
（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情?
（3）读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
小华原本是一个活泼开朗的初三女生，可是，最近几次考试很不理想，这使她变得沉默了，不再愿意与同学、家长交流。
（1）小华是一种什么样的心理状态？这种心理有什么危害？
（2）如果你是小华的好朋友，你怎样帮助她走出这种心理牢笼？
小丽活泼开朗,和男生的关系很好,经常同他们一起说说笑笑。有些同学背后议论她早恋,小丽知道后很难过,再也不和男生交往了。于是有的同学又说她清高、孤僻。为此小丽很苦恼。
请你就男女同学该如何正常交往,给小丽提些建议。
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