“我们反复做什么事,就会变成什么样的人”。下列对“习惯”理解错误的是( )
A.有好坏之分 |
B.渗透在生活的方方面面 |
C.会成为一种潜移默化的力量 |
D.养成后无法改变 |
尊重他人的前提是( )
A.认识到人与人之间是平等的 | B.对人有礼貌 |
C.对人宽容友善 | D.尊重自己的人格 |
下列关于习惯的表述,错误的是( )
①习惯一旦养成是不会改变的
②好习惯使人终生受益
③青少年时期是习惯养成的关键时期
④习惯的力量是巨大的
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊,受到同学和老师的严厉批评。对此,李刚应该( )
A.找机会报复同学和老师 |
B.感谢同学和老师的真诚帮助 |
C.刻苦学习,把怨恨藏在心里 |
D.拒不承认,维护自己的人格尊严 |
下面漫画《形同虚设》启示我们,要真正做到平等尊重他人就必须( )
①遵守社会规则 ②养成遵纪守法的好习惯
③有知耻之心 ④珍视集体团结
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
杭州的胡庆余堂、北京同仁堂、天津狗不理等都是中国的百年老字号。它们之所以能够百年不衰,除了注重产品和服务的质量外,更重要的是严谨的经营理念,其中“诚信经营、童叟不欺”体现了对顾客的充分尊重。尊重他人是( )
A.现代社会的基本交往准则 | B.现代社会发展的动力 |
C.人们正常生活的前提条件 | D.只有在对自己有利时才需要 |
尊重他人是一种美德,下列说法中属于不尊重他人的表现是( )
A.同学小强腿脚有点不灵便,张雨总是鼓励他要活泼开朗 |
B.刘玲这次考试语文和数学都考了满分,她的好朋友路英向她表示祝贺 |
C.王刚偷拿了同学李开的一块橡皮,我知道后说他是小偷 |
D.吴强自责自己课堂上不该顶撞老师,准备找老师道歉,我支持他的做法 |
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句名言体现的道理是( )
①每一个人,都应该拥有自己的尊严,没有自尊的人是不完整的
②尊严是内在的,但我们可以随时随地感受到它的存在
③自尊与人格的要求是背道而驰的
④我们要不断完善自我,做一个有尊严的人
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
某大学的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使完工后桥梁倒塌,造成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生吸取教训,花重金买下了这座桥梁的钢铁,做成一个个戒指,名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时,就会得到一枚,戴在手上,以激励他们认真工作。这个故事启示我们( )
A.自尊必知耻,知耻才会有自尊 |
B.要使今后的工作有动力,就一定要有失败的经历和教训 |
C.在现实生活中,没有一点失误或不犯错误的人几乎是不存在的 |
D.要多犯点错误,这样对今后的工作很有好处 |
小明说:邓小平个子不高,但他却是真正的巨人;卓别林个子矮,但他却是世界伟大的戏剧大师,菲律宾的罗慕洛个头不出众,但他是一名非常了不起的外交官……矮小,并不可怕,可怕的是精神的“矮”。小明的话告诉我们做人要( )
A.自知 | B.自控 | C.自制 | D.自信 |
我们要融入社会生活,获得广阔的发展空间,就必须做到( )
①克服自卑心理 ②随心所欲 ③克服自傲心理 ④唯我独尊
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
“富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈”这句话告诉我们做人要( )
A.自信 | B.自尊 | C.自负 | D.自傲 |
无论是在日常生活中还是在工作和学习中,我们每个人都希望得到他人的尊重,都希望他人能够平等地对待自己。那么作为中学生的你是怎么理解平等的呢?( )
①平等是法律赋予我们的权利
②要在法律范围内正确行使平等权利
③平等是人际关系的前提和基石
④在财富上也应该平均分配
A.①②④ | B.①④ | C.①②③ | D.①② |
我国《宪法》第33条第二款规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此规定正确的理解是( )
① 平等权是我国公民享有的基本权利,它受法律保护
②任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利
③ 公民的合法权益都一律平等地受到保护,对违法行为一律依法予以追究
④在法律面前,不允许任何公民享有法律以外的特权
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型锻造的”。法国思想家蒙田的这句话说明了( )
A.人的地位是一样的 |
B.人格没有高低贵贱之分,都是平等的 |
C.在法律面前人人平等 |
D.皇帝和鞋匠是一样的 |