自信对于任何一个人来说都是至关重要的。下列体现自信的态度是
| A．对别人所说的话过于敏感 | B．总以为命运在捉弄自己 |
| C．不敢当众表达自己的想法 | D．今天若不行，明天还能行 |
在青春期，同学间形成亲密友情最基本的准则是：_______
| A．主动热情 | B．要讲“哥们儿”义气 |
| C．互相帮助 | D．彼此尊重 |
对于一个自尊的人来说，给予会比接受更快乐。当我们进入这个境界时
| A．给予让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥 |
| B．给予就是将心比心，与人为善 |
| C．给予就意味着自己“让出”或“牺牲”了什么 |
| D．给予就是为自己的需要作出奉献 |
李阳一向被同学们称为“数学王子”，但近日他因为身体不舒服没有及时复习功课，于是为了“荣誉”李阳在数学考试时作弊。李阳的这种行为
| A．是捍卫自尊的表现 | B．自傲自负的表现 |
| C．嫉妒心理的表现 | D．过度追求虚荣的表现 |
升入初中后，我们懂得自己的生命是宝贵的，还学会了认识自己是一个怎样的人，并期待和追求更加美好的自我，不断的去适应和开创更好的生活生活，这说明同学们开始认识到
| A．自尊是美好道德的出发点 |
| B．自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点 |
| C．谦虚是美好道德的出发点 |
| D．自负是美好道德的出发点 |
在感到羞耻的时候，我们正确的做法是（ ）
| A．用报复的方法挽回自尊 | B．不停自我责备，希望远离他人 |
| C．背负耻辱，从此一蹶不振 | D．由知耻而记耻，由记耻而奋发 |
人生而平等，人与人之间的平等集中表现在（ ）
| A．担任社会职务上的平等 | B．人格和法律地位的平等 |
| C．取得同等数额的报酬 | D．受到同等条件的教育 |
人与人的交往需要技巧，有的人爱自我吹嘘，有的人施以恩惠，有的人用金钱的法网……真是“一招胜一招”，但要达到“无招胜有招”的至高境界，人际交往的最大技巧
| A．平易近人 | B．真心待人 | C．说话和气 | D．有钱有势 |
造成人们歧视态度的根源是（ ）
| A．人与人之间存在着差异 |
| B．现实生活中存在着不平等现象 |
| C．人们习惯把人划分尊卑等级 |
| D．不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象 |
现实中由于客观原因，在诸多方面存在着差异和不平等现象，面对差异，下列属于正确的态度的是（ ）
| A．抹杀差异，追求结果的均等 |
| B．承认差异，但不以差异否认人格的平等 |
| C．强调差异，以此划分人的等级 |
| D．承认差异，并以此否认人格的平等 |
每个人都是平等的指的是每个人天生就应该具有同等的（ ）
①生命权利 ②发展权利
③享受权利 ④追求幸福的权利
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
以下行为属于不平等待人的是（ ）
①城市学生看不起农村学生
②老师不让成绩差的学生参加公益活动
③家庭贫困的学生被人瞧不起
④长相丑陋的人被人起侮辱性外号
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
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