甲：学习痛苦无比，网游快乐无极
乙：学习中这点痛算什么，学习成就梦，学习成就人生
某班在讨论“挫折”这个话题时，同学们各抒己见。你认为正确的是
| A．挫折只会给人带来损失和痛苦 | B．挫折是成长的障碍，应当绕过去 |
| C．挫折是生活中的灾难，使人颓废 | D．挫折并不可怕，要勇于战胜挫折 |
挫折是人生的一部分，我们要战胜挫折就必须( )
①树立正确的人生目标
②激发探索创新的热情
③善于自我排解，学会自我疏导
④冷静分析造成挫折的原因，采取恰当的解决办法
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
面对失败，悲观者感叹命运不公，乐观者则告诉自己“失败是成功之母”。这启示我们（ ）
| A．要保持情绪多样化 | B．要保持乐观的生活态度 |
| C．情绪决定命运 | D．不同的人对同一事物看法一定不同 |
中国好人——雷庆瑶 1993年，刚满3岁的雷庆瑶不慎触电，失去双臂。在痛过哭过之后，她坚强地面对人生，克服苦难，一次又一次地向生命极限发起挑战，学会了游泳、骑车、绣花、打字、书法、绘画等技能，在四川第六届残疾人运动会上夺得4银2铜，在全国残疾人游泳锦标赛上获得蝶泳50米第6名，出演电影《隐形的翅膀》感动亿万观众。上海世博会期间，雷庆瑶用双脚表演了毛笔书法、绘画、绣花，博得了来自世界各地游客的赞叹。这个原本最需要别人帮助的女孩，还一直以一颗感恩之心回报社会、帮助他人。雷庆瑶热心公益的先进事迹获得群众和社会各界广泛好评，2008年，被评为四川省十佳青年；2009年，荣获绽放文学艺术激励奖、全国自强模范、中国大学生自强之星标兵、全国优秀大学生等荣誉称号；2010年，当选成都好人；2011年，入选“中国好人榜”。
⑴请你运用九年级《思想品德》教材“笑对挫折”的相关知识，谈谈从雷庆瑶的成长、成才的经历中，我们可以得出怎样的结论？
⑵作为新时代的青年人，雷庆瑶是我们学习的榜样。请你为自己制定一份向榜样学习的行动计划？
下面同学的言行能体现从容面前挫折的有
| A．“考这么差，我还有什么脸见人？” |
| B．“为什么这么简单我都不会，真笨。” |
| C．“这次失败算不了什么，我会继续努力。” |
| D．“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！” |
青海玉树地震发生后，胡锦涛主席来到了玉树，勉励灾区学生：“新校园，会有的！新家园，会有的！”这句话启示我们（ ）
| A．只要树立信心，就一定能取得胜利 | B．面对困难，树立信心尤为重要 |
| C．只要动手去做，就能实现自己理想 | D．克服自卑，灾后重建就能成功 |
面对国际范围内蔓延的金融危机，温家宝总理引用了一句古语：“莫到今年春将尽，明年春色倍还人”。温总理引用这一名句是要告诉人们
| A．应对金融危机，应加强国际合作 | B．应对金融危机，应充满信心 |
| C．应对金融危机，应坚持党的领导 | D．应对金融危机，应自力更生 |
小刚和小东是一对好朋友，年龄一样大，小东有一天突然发现小刚长高了许多，而自己还是原来的样子，他很着急，让你去安慰他，你会说（ ）
| A．你的父母也不高，你做这个样子也没用 |
| B．小刚本来就比你长得高，没办法 |
| C．你长不快肯定是身体出毛病了，要快去看医生 |
| D．不要着急，每个人的成长都有不同的韵律和节拍，你会长高的 |
学校体训队举重队员梁小田练习举重已有数年，经过慢慢磨练，他最初只可以举起80公斤，现在他可以比较轻松地举起100公斤的杠铃了。这一事例告诉我们 （ ）
| A．善于鼓励和鞭策自己，可以开发自己的潜能 |
| B．开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索 |
| C．自信可以开发自己的潜能 |
| D．磨练可以开发的潜能 |
西方有一位著名的科学家，在他已经有了数百项发明时，有人请他用最简单的语言概括自己的人生，他回答却是：“失败。”我国著名体育健儿也这样说：“辉煌只是一瞬间，失败、挫折是伙伴。”上述材料共同说明了（ ）
| A．应该善于自我调节 |
| B．挫折有利于磨砺意志，增强才干和智慧 |
| C．应该有探索创新的热情 |
| D．要树立正确的人生目标 |
当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他可能永远告别赛场，他却用一贯的姚氏幽默回答道：还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该
| A．怨天尤人，无所适从 | B．得过且过，放任自流 |
| C．自暴自弃，一蹶不振 | D．积极乐观，勇敢面对 |
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