作为子女,孝敬父母,是我们的责任,作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任,作为朋友,忠诚、互助、互谅是我们的责任——这说明:
A.责任是一个人想做的事情 | B.每个人都扮演着不同的角色 |
C.每一种角色都意味着一种责任 | D.承担责任是走向成熟的重要标志 |
人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的最基本的行为准则是
A.纪律 | B.社会公德 | C.规章制度 | D.合同 |
“我每天都提醒自己,我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,我必须以同样的分量来报偿所领受了的和至今还在领受的东西。”这说明
A.社会是由个人组成的 |
B.个人的生存和发展离不开社会,我们要积极关心社会,自觉服务社会 |
C.人的生存和发展受自然规律的制约 |
D.人们的活动推动社会的进步和发展 |
2012年暑假的苏州街头,时常可见苏州文明交通志愿者在行动。他们在执勤交警的指导下,对交通违章行为进行劝阻,为行人提供交通指引和咨询,成了道路上最美丽的风景。在这一行动中,你应感悟到亲近社会的重要表现是
A.感受社会变化 | B.关心社会发展 | C.不做“看客” | D.自觉服务社会 |
5·12汶川地震中,公安民警蒋敏,失去了父母、女儿等10位亲人。但她强忍巨大的悲痛,继续帮助受灾群众,创建家园。你心目中的蒋敏是一位
①家庭观念淡薄的人 ②热爱人民,具有高度责任感的人
③主动为国分忧,勇担责任的人 ④热心公益事业,不讲亲情的人
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
亲近社会,服务社会,首先必须
①积极参加义务劳动 ②处理好国家利益与个人利益的关系
③自觉履行自己的工作职责 ④自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务
A.①③ | B.③④ | C.②③④ | D.①④ |
“风声雨声不吱声,了此一生;家事国事不问事,平安无事!”说明作者
①不求上进,缺乏社会责任感 ②安于现状,不关注国家的前途和命运
③缺乏回报社会的意识和亲社会行为 ④具有忧患意识,担心国家的前途和命运
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①③④ |
伟大的诗人歌德曾说过:“你若要人喜欢你的价值,你就得给人创造价值。”对此理解错误的是
A.要积极主动亲近社会、服务社会 |
B.在奉献社会的过程中,实现自己的生命价值 |
C.扮演好自己的角色,尽自己的责任 |
D.对己可以不承担责任,对社会要承担责任 |
初中生小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务,在学校努力学习,认真完成学习任务,在社区志愿担任卫生监督员。小王的行为表明( )
A.责任产生于人们之间的相互承诺 |
B.人因不同的社会身份而负有不同的责任 |
C.承担责任就意味着要付出代价 |
D.中学生的主要任务是学习知识和参加劳动 |
山东人才网在对200家用人单位人事主管的调查中发现,他们多将“责任感”排在录用员工标准的第一位,这启示我们( )
A.责任感可以取代职业技能 |
B.责任感强的人一定能找到好工作 |
C.只有认清自己的责任,才能扮演好社会角色 |
D.责任感强的人更容易赢得他人的尊重和社会的认可 |
没有责任感的人,即使有再多的知识和在高潮的技能,也不可能发挥出生命的真正价值。这说明 ( )
A.责任感是人生与事业成功的唯一保证 |
B.学会负责任,有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生 |
C.我们应把集体利益放在首位 |
D.没有责任感一样可以成才 |
如图漫画给我们的启示是 ( )
A.事不关己,高高挂起 |
B.要做一个负责任的公民 |
C.作出承诺,就要兑现 |
D.要正确对待合作与竞争 |
下列对负责任的理解,你认为正确的是 ( )
A.“负责”只是对成人的道德要求 |
B.我们现在还是孩子,不用承担责任 |
C.责任感和负责态度只是对职业人员的要求 |
D.负责任贯穿于我们的一生 |
“衣加衣温暖行动”,是腾讯网在2011年冬天首倡发起的大型微公益项目。该项目旨在倡议人们将闲置衣物捐给偏远地区贫困群体,变废为宝温暖过冬。“衣加衣”微公益行动
①属于亲近社会行为 ②有利于激发人们的社会责任感
③是我国依法治国的具体表现 ④符合以人为本的科学发展观
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
安徽农业大学教授、小麦专家胡承霖,头顶风霜,脚踏泥土,82岁高龄,本可颐养天年,却在乡间田野日夜奔波;本已功成名就,却为小麦高产攻关耕耘不歇。怀着梦想,带着小铲子、电话簿和水杯,仍然行走在为了大地丰收的路上。他被评为2011年度安徽十大新闻人物。学习和践行胡承霖先进事迹和精神有利于
①增强人们的社会责任感 ②实施科教兴国战略
③推进社会主义民主法制建设 ④弘扬中华民族传统美德
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |