看漫画《下雨之后》,下列对画中女孩评价正确的是
①下雨天对电脑是有害的 ②她自觉承担责任,保护集体财产,自己付出了代价 ③她抱怨天气不好,有不情愿的态度 ④她的行为会得到人们的赞许
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②④ |
漫画《动口不动手》的寓意主要是
A.关心时事,了解社会 | B.不做“看客”,奉献爱心 |
C.明辨是非,遵纪守法 | D.忠于职守,承担责任 |
有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查,其中61人承认:他们所从事的职业并不是他们最喜欢的,至少不是心目中最理想的,之所以取得辉煌业绩,除了聪颖和勤奋之外,是责任感创造了奇迹。这份调查说明了
A.获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然联系 |
B.从事自己最感兴趣的职业,不一定能取得成功 |
C.无论何种岗位,只要有了责任感就能成就一番事业 |
D.凡应该做的事,不管是否自愿,只要尽职尽责,同样可以做得很出色 |
“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”(易卜生语)这句话启示我们:
A.人生最大的任务是做好自己的事,对自己负责 |
B.提高自身素质,不仅是对自己负责,也是对社会负责 |
C.只要是对自己有利的事就不必在意别人说什么 |
D.人生最大的责任是让自己拥有强健的体魄 |
四川汶川大地震发生后,灾区广大党员干部和许多普通群众不顾个人安危和家庭利益,毅然“舍小家,保大家”积极投入到抗震救灾工作中去。他们这样做 ( )
①体现了对祖国和人民高度的责任感 ②表明他们能够主动为国分忧、勇担重担、与国家共渡难关
③是积极履行社会责任的表现 ④是职业要求,不得已而为之
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
扬州大学附属中学学生徐砺寒在上学路上,不小心撞坏了一辆宝马车的后视镜。在车主不在的情况下,徐砺寒苦等了20分钟,后因急着赶去上课,便留下了“联系纸条”。这说明徐砺寒( )
①懂得不负责任会使社会和他人遭受损失 ②懂得用创新的办法和途径去解决责任冲突 ③是一个不逃避责任、主动承担责任的人 ④懂得承担责任必然需要付出沉重的代价
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
下列属于热心公益事业,体现强烈的社会责任感的是( )
①乡村医生刘玉莲在平凡的岗位上用自己的实际行动做各族群众贴心人
②西安市莲湖区学习巷社区主任白秀兰,在平凡的工作岗位上,赢得群众的信任和爱戴 ③著名演员濮存昕做预防艾滋病形象大使 ④ 大学生徐本禹到贫困山区支教
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
冲入滚滚车流救下受伤女子的烟台女孩刁娜、在珠江边勇救落水女子的菏泽小伙牛作涛、义务“反扒”40多年,被誉为“农民神捕”的六旬村民朱守营……被这些“山东好人”的大爱感动后,你肯定也会做到( )
①无论何时何地,都要坚守助人为乐、与人为善的道德要求
②寻找机会,只做有益于社会的大事,彰显自己的人生价值
③把雷锋精神落实在日常行为之中
④参加志愿服务活动,在奉献中体验快乐
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
2012年是雷锋同志逝世50周年。50年来,雷锋精神已经深深植入中华民族的文化基因之中。《“雷锋精神”五十年演进史》一文写道:20世纪60年代:雷锋=真善美;70年代:雷锋=爱憎分明;80年代:雷锋=钉子精神;90年代:雷锋=爱岗敬业。2l世纪:雷锋=? 你认为下列人物能注释这个“?”的有( )
①数十年在天安门广场捡垃圾的刘玉珍老人
②发现大火时没有独自逃生,而是逐一拍开邻居房门的12岁小姑娘夏娟
③任劳任怨,不离不弃,“带着养母上大学”的孟佩杰
④面对被两车碾压的2岁女童小悦悦,事不关己,漠然而去的l8名路人
A.① | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
这两年,我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”:挺身而出,将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”;自费创办反毒网站,誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们,培养自己的正义感就要( )
①尊重和遵守制度、规则和程序 ②按照正义的标准对人对事、做人做事
③以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争 ④不言代价与回报地承担社会责任
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
我们青少年服务社会就必须:
①自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务 ②乐于为社会贡献力量
③乐于为他人奉献爱心 ④孝敬自己的父母、长辈
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
承担的责任,有主有次,有轻有重。作为公民,最重要的当然是:
①对自己的责任 ②家庭责任 ③社会责任 ④国家责任
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心!”这幅对联告诉我们青少年要
A.关心社会发展 | B.积极参加实践 | C.勤奋刻苦读书 | D.做事不分大小 |