有这样一个故事：有一个盲人在夜晚走路时手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还提着个灯笼走路？”那盲人说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是照路，而是给别人提供光明。这样，别人也容易看到我，不会误撞到我。别人可以安全的走路，也等于帮助了我自己。”这个故事启示我们 （ ）
| A．授人玫瑰、手有余香，帮助别人实际上也是帮助自己 |
| B．只有你先帮助了别人，别人才会来帮助你 |
| C．只有先对别人付出爱，然后才能得到别人的爱 |
| D．在生活中我们应当多关心和帮助残疾人 |
与人交往中，当我们和别人针锋相对时，别人也可能针尖对麦芒，这时，往往尴尬的是自己。这说明（ ）
| A．应该拒绝和别人交往 |
| B．凡事都要和和气气，宽以待人 |
| C．尊重别人就是尊重自己 |
| D．只要语言文明，就不会有矛盾 |
课本中“无礼——五里”的事例，耐人寻味。它告诉我们的道理是（ ）
①人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现
②如果对别人不礼貌，只会对别人造成伤害，对自己无妨碍
③礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿
④做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
我们常说“得饶人处且饶人”，这句话包含的道理是
| A．宽容代表无能 |
| B．宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现 |
| C．眼里容不得沙子，凡事应该争个高低 |
| D．怯懦者给自己找的借口 |
俗话说：“宰相肚里能撑船，小人肚里难放拳。”这句话启示我们在交往中要
| A．斤斤计较 | B．宽容大度 | C．尊重他人 | D．换位思考 |
材料一：据网上报道，德国《明镜》周刊7月9日刊登该刊旅游编辑斯戴凡·奥尔特的亲历文章，题为《旅馆的中国人警告》，这篇文章一经刊发，迅速引起强烈反响。也就在近日，中国游客又“火”了一把，继“埃及神庙到此一游”、“江苏夫妇因航班延误大闹香港机场”之后，7 月11日，在普罗旺斯南法熏衣草田里，两伙中国游客为抢拍照位置大打出手。
材料二：中央电视台综合频道中播出宣传讲文明、礼仪公益广告片，通过展示文明礼仪的图片呼吁公民“文明中国礼”。
(1)材料一反映了什么问题？(2分)
(2)结合材料一和材料二，请你分析讲礼仪有什么重要性？(6分)
(3)“文明中国礼”从我做起，作为中学生，就个人礼仪来说应做到哪些？(3分，至少写出三项。)
爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献，爱是没有原则的。
纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢弘。这是因为有了宽阔的胸襟，才能
①赢得友谊 ②取人之长，谅人之短
③产生很大的感召力 ④使人相互信任亲近
| A．①② | B．③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
在课文“天堂与地狱的差别”这一故事中，天堂与地狱有着相同的条件，但结果却大不一样。这个故事主要告诉人们
| A．世界的确存在着天堂与地狱 |
| B．爱是自私自利的 |
| C．为别人搬开绊脚石，其实也就是为自己铺路，为人与为已是统一的 |
| D．爱心是先天就存在的一种关系、一种责任、一种习惯 |
在结识新朋友或与陌生人打交道时，下列做法不合礼仪的是
| A．介绍先把晚辈介绍给长辈 | B．别人介绍自己时，面带微笑，点头致意 |
| C．客人到你面前时，你坐着不动 | D．自我介绍时，言谈举止从容大方 |
小雪性格内向，学习成绩不好，有点口吃，为此很自卑。班级里有个别同学故意和她开玩笑，小雪经常急的面红耳赤，说不出话来，为此更加自卑。
（1）个别同学的做法是否不对？说明理由。
（2）你认为同学们应该怎样对待小雪？
（3）小雪自己应该怎样做？
对于老师的缺点与错误，学生应当采取的正确态度是( )
| A．当面不说，背后和同学议论 |
| B．通过恰当的方法和途径，给老师必要的提醒 |
| C．故意起哄，让老师难堪 |
| D．事不关己，高高挂起，不必多管闲事 |
下列选项中能体现宽容这一美德的是
①庞涓嫉贤妒能，最终兵败马陵道，贻笑天下； ②三国名贤诸葛亮七擒孟获七释孟获； ③蔺相如三让廉颇，终于使廉颇心悦诚服； ④张飞刻薄地怒打部下，致部下策反
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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