有这样一个故事：有一个盲人在夜晚走路时手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还提着个灯笼走路？”那盲人说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是照路，而是给别人提供光明。这样，别人也容易看到我，不会误撞到我。别人可以安全的走路，也等于帮助了我自己。”这个故事启示我们 （ ）
| A．授人玫瑰、手有余香，帮助别人实际上也是帮助自己 |
| B．只有你先帮助了别人，别人才会来帮助你 |
| C．只有先对别人付出爱，然后才能得到别人的爱 |
| D．在生活中我们应当多关心和帮助残疾人 |
“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这说明（ ）
①宽容是一种美德 ②宽容是一种境界
③学会宽容更能善待自己 ④宽容别人必定伤害自己
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
课本中“无礼——五里”的事例，耐人寻味。它告诉我们的道理是（ ）
①人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现
②如果对别人不礼貌，只会对别人造成伤害，对自己无妨碍
③礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿
④做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
《三字经》中有云：“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”从小“习礼仪”是因为（ ）
| A．学习礼仪才能够健康成长 | B．礼仪是一个人精神文明的象征 |
| C．法律强制要求每个人学习 | D．学习了礼仪就能取得事业成功 |
俗话说：“宰相肚里能撑船，小人肚里难放拳。”这句话启示我们在交往中要
| A．斤斤计较 | B．宽容大度 | C．尊重他人 | D．换位思考 |
生活中，人们对宽容有各种各样的理解，下列认识中正确的是
| A．宽容意味着事事都要做出忍让、迁就 |
| B．对缺乏宽容心的人，是无法讲宽容的 |
| C．宽容并不意味不分是非曲直，不讲原则 |
| D．我们应该宽容他人，而不应该宽容自己 |
纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢弘。这是因为有了宽阔的胸襟，才能
①赢得友谊 ②取人之长，谅人之短
③产生很大的感召力 ④使人相互信任亲近
| A．①② | B．③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
在课文“天堂与地狱的差别”这一故事中，天堂与地狱有着相同的条件，但结果却大不一样。这个故事主要告诉人们
| A．世界的确存在着天堂与地狱 |
| B．爱是自私自利的 |
| C．为别人搬开绊脚石，其实也就是为自己铺路，为人与为已是统一的 |
| D．爱心是先天就存在的一种关系、一种责任、一种习惯 |
帮助别人是快乐的，是有价值的，因为
| A．帮助别人总能得到别人的回报 |
| B．帮助别人自己可以出名 |
| C．自己可以随时要求别人的帮助 |
| D．能得到精神上的满足，促进社会的和谐 |
在结识新朋友或与陌生人打交道时，下列做法不合礼仪的是
| A．介绍先把晚辈介绍给长辈 | B．别人介绍自己时，面带微笑，点头致意 |
| C．客人到你面前时，你坐着不动 | D．自我介绍时，言谈举止从容大方 |
“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”从中可知，获得尊重的前提（ ）
| A．自尊自信 | B．在容貌和衣着上修饰自己 |
| C．自卑或自负 | D．自尊和尊重别人 |
2008年6月28日，创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在北京举行。鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测标准等各方面都形成了一批自主创新的成果。这充分说明
| A．人类是最高级的动物 |
| B．人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 |
| C．人类已彻底战胜自然界 |
| D．人的生命比其它动物更有价值 |
“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这告诉我们
| A．友谊是我们在初中学习的唯一目标 |
| B．在新的学习环境里我们应该与同学和谐相处 |
| C．我们要与任何人发展友谊 |
| D．友谊就是为了朋友什么事情都可以做 |
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