“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”这句话告诉我们保持乐观的心态（ ）
| A．要学会爱别人宽容别人 |
| B．要借助运动以保持健康 |
| C．要正确看待生活中的不如意 |
| D．要认识到每个人的心态都是自己的选择 |
乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于 （ ）
| A．与人同忧 | B．与人同乐 |
| C．将心比心，推己及人 | D．互相帮助 |
在现实生活中存在一些违背我国法律的不平等现象，下列选项中体现这一现象的是（ ）
| A．社会分工的不同 |
| B．家庭经济条件的差异 |
| C．同样初中三年的学习有的同学考入重点高中，有的同学却没能进入 |
| D．一些官员以权谋私，中饱私囊 |
“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。”这说明（ ）
| A．帮助别人也就是帮助了自己 |
| B．帮助自己也就是帮助了别人 |
| C．真诚的帮助都是为了补偿 |
| D．帮助别人不能获得任何帮助 |
七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是（ ）
| A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 |
| B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 |
| C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 |
| D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 |
张强进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张，如果你是他的好朋友，你应该
| A．鼓励他主动与新老师、新同学去交流 |
| B．多关心张强，劝她和小学熟悉的同学交往 |
| C．劝他尽可能避免与老师和同学接触 |
| D．认定他有心理问题，让她去看心理医生 |
纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏，下列哪些历史典故能体现这样的道理（ ）
①蔺相如三让廉颇
②庞涓嫉贤妒能
③诸葛亮七擒七纵孟获
④孙敬悬梁苦读书
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②③ |
“心小了，小事就大了；心大了，大事就小了。大其心，容天下之物。”上述人生格言主要告诉我们，在交往中要学会（ ）
| A．敞开心扉，学会沟通 | B．己所不欲，勿施于人 |
| C．明辨是非，为人正直 | D．宽容待人，与人为善 |
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话告诉我们（ ）
| A．宽容是一种美德和境界，我们必须具有宽广的胸怀 |
| B．人是万物之灵，是整个世界的主宰力量 |
| C．宽容意味着放弃自己的主张，努力迎合别人 |
| D．宽容能消除人与人之间的差异 |
小丽由于性格内向，不善交往，为此她很苦恼。小丽应该（ ）
| A．诚实守信，赢得多数同学信任 |
| B．敞开心扉，与同学积极交往 |
| C．增强沟通意识，完全开放自我 |
| D．向老师倾诉，获取老师同情 |
宽容是大海，能容下江河，也能容得下小溪；能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。宽容是高尚的，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天的大叔，也能容下一棵小草。这说明
| A．宽容是一种理想 |
| B．宽容是一种美德，一种境界 |
| C．宽容是一种超凡脱俗 |
| D．宽容意味着是非不分 |
近日，一名成都女司机驾车违规变道险酿事故，遭到愤怒的男司机暴打，女司机受伤住院，男司机被拘留。（据此回答问题）
“路怒”是一种开车压力与挫折所导致的愤怒情绪。调查发现，我国超过1O％的交通事故起因都是“路怒症”。这表明
| A．挫折必然带来消极情绪 |
| B．交通事故和“路怒”存在必然因果关系 |
| C．情绪对人具有双重影响 |
| D．保持良好情绪驾车体现出对生命的尊重 |
事件中女司机遭网友“人肉搜索”，其身份证、生活照以及其他记录被网友在网络上公开。这些网友的行为
①是对不文明驾驶行为的合理谴责
②没有理性利用互联网参与社会生活
③是依法同违法行为作斗争的表现
④没有认识到权利和义务具有一致性
⑤违法，涉嫌侵犯他人的隐私权
| A．②④⑤ | B．②③④ | C．①③ | D．①③④ |
男司机愤而暴打随意变道的女司机遭到拘留，这给青少年的行为警示在于
①善于相互宽容，互相理解
②男司机侵犯了他人生命健康权
③学会换位思考，与人为善
④树立法制观念，远离违法犯罪
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②⑧ | D．②③④ |
下列观点错误的是（ ）
| A．网络交往是一把锋利的双刃剑，我们上网，要发挥网络的积极作用 |
| B．参加公益活动或社会活动，是由“内圈”向“外圈”发展，扩大交往范围的好方式 |
| C．朋友圈越大越好，朋友不管好坏，越多越好 |
| D．青少年在外圈交往时更应该谨慎，避免盲从 |
据一项题为“青少年眼中的朋友”的调查显示：约90%的青少年拥有2个以上的知心朋友，其中46%的人表示自己的知心朋友数量超过4个，朋友是他们主要的倾诉对象。这表明（ ）
| A．青少年不善交往，朋友太少 |
| B．青少年时期，朋友圈是我们的主要内圈 |
| C．朋友就是用来分担痛苦的 |
| D．我们青少年的主要任务就是交往 |
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