父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：情景一：八年级小明对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
(1)行为思考：请你对小明的观点进行评析。
(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。
幸福在哪里？我们都在追寻。其实幸福就在我们身边，在我们的生活里。在某校的贴吧上，有些同学就晒出了让他们感到幸福的“小事”——
甲：昨天是我生日，妈妈给我做了很多好吃的，还定了蛋糕。哈哈！
乙：有一次，我突然发烧了，班主任亲自把我送到了医院，好感动！
丙：周末和好朋友去金象山滑雪，景好，心情更好！
……
（提示：本题回答不要出现真实的人名。）
（1）晒晒你的幸福生活与大家一起分享。
（2）我们的成长与进步，都凝聚着社会的关怀和无数人的关爱。让我们怀着一颗感恩之心，用自己的实际行动报答他们！
| 我感谢 因为您： 感恩行动： |
我感谢 因为您： 感恩行动： |
我感谢 因为您： 感恩行动： |
（3）请结合自己的幸福生活，谈一谈应该怎样利用好身边的顺境 ？
材料：日前，北京大学公布了“2012年中学校长实名推荐方案”。 方案细则中规定“不孝敬父母者不得被推荐”。北大招生办工作人员表示，“不孝敬父母者不推荐”将通过社会监督来进行认定。“被推荐人确定录取资格前，学校会在网上进行公示，如果有人举报，某个学生平时打骂父母，那推荐他显然是不合适的。”校方希望以此来引导一种健康向上的价值观。据此回答下列两个问题：
（1）对于“不孝敬父母者不得被推荐”这条规定你赞成吗？请说明理由。
（2）要报答父母的养育之恩，我们该怎么做？
材料一：一位父亲给在外地上学的儿子的信中写道：。。。。。。在家里，你照顾父母，体贴长辈，是父母眼中的好孩子；但你现在长大了，作为一个有责任感的中国人，不可不想到国家的兴衰。当今的中国需要一批有志青年，希望你在努力学习的同时，在思想品德上严格要求自己，将来发挥自己的聪明才智，为国家和社会作出贡献 。
材料二：“到基层去，到最艰苦的地方去，到祖国和人民最需要的地方去。。。。。。。”截至2011年5月7日，2011年西部计划报名人数已超过6万。7月25日，山东省团委为2011年山东省大学生志愿服务西部计划志愿者送行。山东省招募的西部计划志愿者人数继续在全国单独招募省中排名第一。
（1）材料一中的儿子应尽哪些责任？
（2）请结合所学知识，简评材料二中志愿者的行为。（6分 ）
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