化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有 （ ）
①角色互换──从老师的角度看问题
②正确对待老师的表扬和批评
③私下里打听老师的隐私
④注意场合，礼貌待师
⑤原谅老师的错误──作为普通人，老师难免有错误
| A．①②③④ | B．①②④⑤ | C．②③④⑤ | D．①②③④⑤ |
课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（ ）
①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误
②课下，礼貌地与老师交换意见
③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误
④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①④ |
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（ ）
| A．渊博的学识和严谨的教学态度 |
| B．精湛的教学艺术 |
| C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德 |
| D．诲人不倦的教育态度 |
尊师是中华民族的优良传统。一次，鲁国大夫孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高数十丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。请回答：
我们在日常生活和学习中，应该怎样尊敬老师？
陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”他高度赞扬了老师，是因为（ ）
| A．师生交往是学校生活的重要内容 | B．我们爱老师 |
| C．老师有一颗金子般闪闪发光的心 | D．老师伴我们成长 |
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。说明
①教师是人类文明的传播者 ②教师是人类灵魂的工程师 ③教师的生活清贫而又充实 ④教师的工作只是传播知识
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
对于他人的议论和批评我们应该采取的做法是（ ）
| A．议论只代表个人的观点，我们不要理睬 |
| B．有则改之，无则加勉 |
| C．斤斤计较 给予有力的回击 |
| D．听之任之，积极接受 |
小雷是班里的“小红人”，不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长很多，能和老师融洽相处。但有时见了一些年轻老师显得很随便，还经常在背后直呼老师姓名。
(1)小雷的做法对吗？为什么？
(2)中学生应该如何与老师相处？
胡锦涛主席到乌鲁木齐市第66中学视察，在“疆内初中班”的黑板上为同学们题词：“培育之恩，终生不忘”我们应该牢记主席的敦敦教导，在今天努力做到（）
①知师、信师、爱师、敬师
②与老师共同建立民主平等的新型师生关系
③主动与老师沟通交流，增进师生感情
④以感恩之心绝对听从老师的一切安排
| A．①③④ | B．①②③ |
| C．②③④ | D．①②④ |
下列属于不尊重老师的行为的是（）
①上课睡觉
②抄袭别人的作业
③给老师起绰号
④对老师的教学有意见，提出自己的看法和建议
| A．①②④ | B．②③④ |
| C．①②③ | D．①③④ |
中学生李刚在学校统一组织的考试中作弊，受到同学和老师的严厉批评。对此，李刚应该（ ）
| A．找机会报复同学和老师 |
| B．感谢同学和老师的真诚帮助 |
| C．刻苦学习，把怨恨藏在心里 |
| D．拒不承认，维护自己的人格尊严 |
老师被誉为“人类灵魂的工程师”。下列关于老师工作特点的说法，正确的是（ ）
①老师是人类文明的传播者
②老师的巨大力量在于做出榜样
③老师可以给我们物质财富
④老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
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