民主社会制度保障每个人在人格上和法律上的平等，但是不能（ ）
①使机会、财富和各种社会资源完全平均分配
②消除人与人之间的差异
③缺少做人的基本原则
④摒除陈腐的封建观念
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义行为的是（ ）
| A．马进因从图书馆偷了一本书被学校取消 “三好学生”称号 |
| B．看到有人醉酒驾车，且不听劝阻，满满及时拨打“110” |
| C．路安安将同桌覃小兰考试作弊的事告诉了班主任 |
| D．王明为给受欺负的好友“报仇”，将李刚痛打一顿 |
在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上，刻着德国一位牧师的一段话：“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我不是天主教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”这段话告诉我们（ ）
| A．维护正义就是不要侵犯他人的基本权利 |
| B．维护正义也是维护自己的自由和权利 |
| C．只有得到了别人的帮助才能去 |
| D．面对非正义的行为要学会宽容 |
下列说法、行为正确的是（ ）
| A．我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的法定义务和道德义务 |
| B．赵志听说隔壁班的周董要打他，便带了一把水果刀防身 |
| C．我们应珍爱生命，维护健康，必须每天锻炼身体 |
| D．公民的生命健康权可以让与和抛弃 |
有关下图漫画《诚信企业》，下列说法正确的是（ ）
①得肯定，是诚信的行为
②企业生产和经营要遵循诚实守信原则
③诚信是人民拥护和支持政府的重要精神支撑
④国家需要加强公民的思想道德建设，强化公民的诚信意识
| A．①④ | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿。这里环境幽静，水草丰美，又没有天敌。但几年后，鹿群却病的病，死的死，出现了负增长。后来他们买来几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其他鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长。这则材料告诉我们（ ）
| A．竞争能激励人们不断进取，奋力向前，更快发展 |
| B．只有团结协作，才能产生克服困难的力量 |
| C．合作中有竞争，竞争也不忘合作 |
| D．竞争有不利的一面，要避免竞争 |
中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是（ ）
| A．莉莉上学和放学回家都与家里人打招呼 |
| B．永强得到别人的帮助后，都会对帮助他的人说声“谢谢” |
| C．伟浩夏天总喜欢穿着拖鞋，光着膀子就进教室上晚自习 |
| D．子栋进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入 |
去年10月中旬，再互联网上展开了一项名为“留学生的生活现况”的调查。该调查的结果首先让人意外的是，在留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等异国的种种困扰前，多数被调查者坦言，留学期间最为“情感孤独”所困扰。这一调查结果表明（ ）
①留学生都有心理问题
②面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑
③应该消除误解，提高对异国文化的鉴赏能力
④探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
老师的工作之所以受到人们的尊重，是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者
②老师教我们做人的道理
③老师教给我们科学文化知识
④老师是“人类灵魂的工程师”
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
青春像一首永远唱不够的歌，男女生座位中间那条“三八线”是歌曲里跳动的音符。对此我们应该这样看待（ ）
| A．这种做法不利于男女同学正常交往，教师应积极引导男女生正确认识彼此的交往关系 |
| B．这种做法我们应提倡，因为它可以帮助男女同学划清界限，防止早恋情况发生 |
| C．这表明初中生性意识觉醒，画“三八线”有利于男女同学的正常交往 |
| D．这种做法不利于班级同学的团结，为避免如此，最好男女学生分开坐。 |
“爸爸妈妈总是让我自己的事情自己做，从来不会像其他爸妈那样耐心细致地跟着儿女转。还是上学前班时，爸爸妈妈就不再送我去上学，而让我自己跟着别的孩子去学校。我每天走到校门口，看见一位位家长亲自送自己的儿女去上学，一种羡慕之情在我心中油然而生，我知道，我的爸爸妈妈不爱我。”对这位同学的感受，你的看法是（ ）
| A．父母爱的表达方式各不相同，他的父母是为了锻炼他的能力 |
| B．不是每个父母都十分疼爱自己的孩子，我很同情这位同学 |
| C．没有父母的爱无所谓，将来长大了，我也不爱他们 |
| D．这和父母爱不爱没有什么关系 |
“天下没有十全十美的家庭，有的家庭可能不富裕。但是，家贫也会出孝子，清贫也能育英才。如果因我们的奋斗改变了家庭的贫困，那么清贫就是我们的财富；如果我们无所作为仍然贫困，那么家贫就是我们的耻辱。家庭的希望不在家长，而在子女，有志者不嫌家贫。”这段话告诉我们（ ）
| A．家贫是由父母造成的 |
| B．贫困家庭的孩子不能健康成长 |
| C．贫困的家庭比富裕的家庭更容易出人才 |
| D．父母与子女的血缘亲情不因家庭状况而改变 |
经济生活中，我们发现，大多数银行都设有老人、残疾人、孕妇优先的VIP窗口。令人遗憾的是，所谓VIP窗口却往往成为了有钱人的专门窗口。另外，我们也看到，在一些企业招聘中出现了“谢绝女性”“年龄标准”等要求。
针对上述现象，请回答我们应该秉持什么样的态度对待现实当中的差异和不平等。我们应该如何消除歧视，做到平等待人。
“工资制度改革”、“提高养老金”、“精准扶贫”、“新增就业1000万人”……2015年的全国两会上，一个个承载着全体人民“中国梦”的民生热词，展示出中国改革与发展诸多努力的方向。对此理解错误的是（ ）
①有利于实现全体人民同步富裕
②体现了党和政府落实以人为本的科学发展观
③说明党和政府始终把民生工作作为当前的中心工作
④有利于促进社会公平，实现全面建成小康社会的目标
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．①④ |
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