走进新的班集体，意味着我们又走进一个新的家。要建设好这个新家，就必须做到（ ）
①每一位同学都应该有主人翁的责任感
②要营造积极向上的舆论氛围，弘扬正气
③要发扬团结友爱的精神，建立融洽的同学关系
④自觉遵守集体纪律
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①②④ | D．②③④ |
我是一名初中生了，走进新学校，面对新生活，我们要（ ）
①积极适应改变了环境 ②尽快融入新的集体
③正确认识和发展自我 ④调整好心态
| A．①② | B．②③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
上小学时，王晓一直是班里的“明星”，老师的宠儿，进入初中后，王晓成为一名普通的学生，她颇感失落，常常想念小学的同学和老师。对此，你的认识是
| A．王晓感情丰富，情绪多变 |
| B．怀念过去，这是人之常情，无可厚非 |
| C．王晓尚未适应新环境，应及时调整自己 |
| D．新环境不利于王晓成长，她应选择新的环境 |
新时期的“雷锋传人”郭明义54次捐献血液和血小板，累计献血6万多毫升，相当于自身全身血量的10倍。按抢救一个需要800毫升计算，这些血至少能够挽救75名危重患者的生命。这说明
| A．他不懂得珍爱、善待自己的生命 |
| B．只要无偿献血才能实现人的价值 |
| C．只懂得奉献、不懂得索取的人生是没有价值的人生 |
| D．在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值 |
以下行为能正确体现合作与竞争关系的是 （ ）
| A．为提高班级成绩，考试搞小动作 |
| B．因比赛失利，同学间相互埋怨 |
| C．担心对手超越，暗地使用新材料 |
| D．成立帮扶小组，争创优秀集体 |
下列关于文化的说法正确的有（ ）
①文化是人类文明进步的结晶
②文化具有丰富性和多样性的显著特点
③不同国家、地区、民族的文化具有鲜明的特色
④加强不同文化之间的沟通与交流适合当今世界的发展趋势
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①③④ |
下列对师生关系认识正确的是（ ）
| A．老师是我们学习的合作者、引导者、参与者 |
| B．师生之间不可能平等，因为老师是我们的长辈 |
| C．在师生交往中，老师处于主动地位，学生是被动地位 |
| D．老师就应该高高在上，这样才能有威信 |
“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人便有两种思想，甚至多于两种思想。” 这句名言主要启示我们要善于（ ）
| A．接受学习 | B．自主学习 | C．合作学习 | D．探究学习 |
小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔，针对小超的情况，你给他的合理建议是（ ）
①理解父母，学会换位思考
②调适逆反心理，主动与父母沟通
③这是正常现象，应顺其自然
④尊重父母意愿，什么都不与父母说
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
我爱我师，健康成长
小明是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也很多，和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。阅读上述材料，结合所学的知识，回答下列问题：
（1）你认为小明的想法和做法对吗？为什么？
（2）谈谈与老师相处应注意做到哪些要求？
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗反映的佳节是中国传统的（ ）
| A．春节 | B．中秋节 | C．清明节 | D．重阳节 |
新型的师生关系应该是这样的 （ ）
①人格平等
②互相尊重
③互相学习，教学相长
④学生是“遵从者”
⑤亦师亦友
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①②③⑤ | D．①②④⑤ |
师生之间难免会产生磨擦和误会，当你与老师有了磨擦和误会时，正确的做法是（ ）
| A．自认倒霉，不作任何解释 | B．主动与老师进行沟通 |
| C．以后再也不搭理老师 | D．当场与老师进行顶撞 |
师生交往的礼仪是不可少的，你认为下列做法不妥的是 （ ）
| A．见到老师主动问好 |
| B．进老师的办公室先敲门 |
| C．跟老师关系好，从背后突然拍打老师 |
| D．不同的场合选择不同的交往策略 |
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