《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们（ ）
| A．公民在法律面前一律平等 |
| B．个人利益与国家利益是相辅相成的 |
| C．有序的社会需要特定的规则 |
| D．公民行使权利时要尊重他人的权利 |
要建设一个团结的集体，需要我们（ ）
①融入集体，奉献集体 ②张扬个性，以我为主
③各尽所能，发挥所长 ④多多合作，避免竞争
| A．①③ | B．①② | C．③④ | D．②④ |
“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这段歌词告诉我们：人与人之间需要（ ）
| A．宽容和忍让 | B．互相关心，互相帮助 |
| C．理解和信任 | D．真诚和友善 |
下侧漫画旨在说明（ ）
| A．竞争不是对手间的拼杀 |
| B．竞争能培养合作的品质 |
| C．竞争能促进个人的成长 |
| D．竞争能增强集体的凝聚力和战斗力 |
在学校中，应该怎样与老师相处（ ）
①和谐共处
②有一些小矛盾是难免的，但要及时沟通
③针尖对麦芒
④同老师作对，故意同他捣乱
| A．①② | B．①② | C．②③ | D．①③ |
挫折是人生难免的，它与人生相伴，下面对产生挫折的因素概括最全面的是（ ）
| A．外在因素和内在因素的干扰造成的 |
| B．学校，家庭和自身造成的影响 |
| C．天灾人祸等因素造成的 |
| D．自然和社会因素造成的 |
“人都有不同的天赋。有对乘法表一点都不懂的画家，有五音不全的工程师。但每个人都有自己的特长——你也不例外，以后你会发现你的特长，你会让你的父母为你骄傲。”对这段话理解错误的是（ ）
| A．每个人都一定会成为名人 |
| B．金无足赤，人无完人 |
| C．每个人都有自己的优点 |
| D．我们要用全面、发展的眼光看自己 |
我国的《老年人权益保障法》明确规定，“家庭成员不得冷落老年人”，“应当经常看望问候老年人”。关于“孝敬父母”，下列认识正确的是（ ）
| A．如果父母身体健康，就不需要我们的关爱 |
| B．我们现在还小，孝敬父母是成年子女的事 |
| C．不看望父母是违法行为，会收到刑罚处罚 |
| D．孝敬父母不能只停留在口头上，应付诸行动 |
有同学说：“爸妈年纪大了，跟不上形势了，和他们说不上几句话就要吵架，所以和爸妈交流太难太难。”面对部分同学与父母交往的困难情况，你可以给他们推荐的交往艺术有（ ）
①赞赏父母，交往起来无烦恼
②认真聆听，交往起来免误会
③帮助父母，交往起来无障碍
④与父母争论，对就是对，错就是错
⑤在家庭交往中，与父母不必太计较
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①②③⑤ | D．①②③④⑤ |
前两年，一首《常回家看看》传遍大江南北，引起国人的共鸣：“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子总操心，就图个团团圆圆”歌词并不煽情，却以朴实和真挚打动了无数人的心，这说明了（ ）
| A．孝敬父母长辈就应该让父母快乐 ，报答父母的养育之恩，可以从精神上给父母以安慰 |
| B．报答父母关键应采取措施减轻父母的经济负担 |
| C．孝敬父母就要满足父母的一切需要,什么都听父母的 |
| D．父母总爱把儿女绑在自己身边 |
针对我市在中小学毕业生中开展感恩教育的活动，某校七年级（1）班召开一次以“感恩老师”为主题的班会。要感恩老师是因为（ ）
①老师教我们做人的道理
②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
③老师是我们的良师益友
④老师与我们的关系非常好、非常和谐
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
异性同学间的交往是学校生活的一项重要内容，它能增进友谊。男女同学正常交往（ ）
①有利于班集体的团结
②能够消除异性间的神秘感，培养健康心理
③会助长早恋之风
④有利于我们扩大交往范围，锻炼交往能力
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
爱因斯坦说:世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。对此理解正确的是（ ）
| A．要善交益友，乐交诤友。 | B．在交往中要讲文明有礼貌。 |
| C．多交朋友生活就会更加美好。 | D．要对朋友的错误有宽容之心。 |
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