在文中找两句你喜欢的句子抄下来。
(1)________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
照样子,把课文中的词再写十个。
槐树 花苞 仔细 树丛 染料 勤劳
耷拉 翅膀 黎明 飞舞 觅食 晴天
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照样子,用画线的词语写句子。
(1)老太太既不讨价,也不还价,这桩买卖就这样定了。
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(2)由于我的体质比较差,必须买点鸡蛋增加营养。
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(3)我之所以不卖给你,是因为要卖给学校的那位老师。
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我是小诗人。仿照课文的结构,再写一小节。
我希望有一支马良的神笔,_________________ _________________________。
读读写写。
(1)鸟妈妈再也不用为搭窝奔波忙碌。
我再也不________________________________________
(2)我希望有一支马良的神笔,要给窗前的小树,画上一个小太阳。
希望——________________________________________
查字典填空。
(1)“良”的音序是_________,音节是__________,在字典中第__________页。
(2)“健”的音序是_________,音节是__________,在字典中第__________页。
仔细阅读课文,说说水罐都经过了哪些变化?
装满了清亮新鲜的水———_________________——__________________——
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从水罐的一次次变化中,你体会到了什么?写好后与小伙伴交流一下。
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我搜集的列夫托尔斯泰的资料_____________________________________
我能辨
决( ) 峰( ) 顶( ) 陡( ) 优( )
诀( ) 蜂( ) 项( ) 徒( ) 忧( )