改病句，将修改好的句子写在下面
（1）小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。
（2）我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。
修改病句。
（1）广场上到处都是五颜六色的红旗。
（2）小弟弟七嘴八舌的乱叫起来。
（3）语文对我最感兴趣，所以上语文课我总是特别专心。
改错句。
（1）我非常很喜欢我们的阅览室。
（2）老爷爷的脸上露出了严峻的笑容。
用修改符号修改病句。（3分，每题1分）
（1）我们在广阔的操场上游戏。
（2）早上，我喝了一碗粥和一个馒头。
（3）菜市场里有黄瓜、茄子、苹果等许多蔬菜。
我会改，能按要求改写句子。
1.春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）
2．牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）
3．自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）
4.照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
5. 扩写句子。
一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
按要求改写句子。
（1）体会下面句子的表达方法，再仿写句子。
桂林山水的美景像一幅连绵不断的画卷。
（2）给下面的句子换个说法，意思不变。
敲门声惊醒了睡梦中的我。
（3）用恰当的关联词语把下面两个句子合成一句话。
大家语言不通。 大家心里想的都一样。
（4）修改病句。
李明被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
在原局用修改符号修改病句
⑴我的衣服差不多全湿透了。
⑵重庆市是我国的直辖市。
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
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