小学语文多音字词组试题

我会用多音字组词。

多音字组词。(4分)

阅读短文，完成文后练习。
一群孩子跑过来，七手八脚地（拣、捡）起苹果来。姑娘直起身子，不由得（皱、绉）起了眉头，万一是一帮（陶、淘）气包，每人（拣、捡）了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿（佛、拂）看出了她的心思，走到她身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”
⑴划去括号中用得不正确的字。
⑵给文中划线的多音字注音。
⑶“跑过来”“七手八脚”是说孩子们_________________
⑷短文的最后一句话，说明这个胖乎乎的小男孩_____________________
⑸找出短文中的心理活动描写，并用横线表示出来。

选择正确的读音，将序号填在括号里。

多音字组词。

多音字组词。
 

多音字组词。

多音字组词。

多音字组词。
 

多音字组词。

在括号里填上合适读音的序号。

（1）朝鲜族（     ）  朝代（     ）  朝阳（     ）  朝夕与共（     ）
这间房子是朝阳的（     ） 现在的青年朝气蓬勃（     ）

（2）和睦相处（     ）  处理（     ）  处罚（     ）  办事处（     ）
我们工厂正处在发展阶段（     ） 老师处处关心学生（     ）

（3）缝补（     ）  缝隙（     ）  牙缝（     ）  缝合（     ）

（4）塞满东西（     ）  塞车（     ）  交通阻塞（     ）  塞北（     ）

多音词组词。

多音字组词。

多音字组词。

多音字组词。