阅读下面的文言文，完成下列各题。
潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。”
既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。
渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。
（选自朱国桢《涌幢小品》，有删改）
【注】①殣（jìn）：饿死。②钱塘：地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像丫鬟那样。④罹（lí）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。⑥衰耄（mào）：年老体衰。
（1）下列句子中加点词语意思相同的一组是
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A．自度无所得食 |
会天大雨，道不通，度已失期 |
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B．即以母属两弟 |
神情与苏、黄不属 |
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C．即具酒炙乐 |
此人一一为具言所闻，皆叹惋 |
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D．生则毅然谢曰 |
秦王色挠，长跪而谢之曰 |
（2）对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是
A．且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。
B．且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
C．且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。
D．且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。
②于是日操瓢道乞。
（4）潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。
文学常识和名著阅读。
（1）清朝文人张潮认为不只是人有知己，物也有知己：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己，莲以濂溪为知己，桃以避秦人为知己……”涨潮的话涉及我们学过的多篇古诗文，请写出其中两篇的题目。
（2）散文集《朝花夕拾》中的《 》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持 的态度。
（3）下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他， A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对 A 说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
（老舍《骆驼祥子》）
古诗文名句填空。
（1）是故学然后知不足， 。（《礼记•虽有嘉肴》）
（2） ，关山度若飞。（《木兰诗》）
（3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（4）人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽， ”来赞美教师无私奉献的精神。
（5）“ ”，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了；“ ”，方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。（请选用晏殊《浣溪沙》中的句子填写）
阅读下面课外古诗，回答下列各题。
春夜洛城闻笛
【唐】李白
请家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
（1）这首诗紧扣 字，抒发作者 的情感。
（2）这首诗的一、二句运用哪种修辞方法？体现了李白诗歌怎样的艺术风格？
阅读下面语段，回答下列各题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自《马说》韩愈）
【乙】鱗之为灵，昭昭也 ①．咏于《诗》，书于《春秋》，杂出于传记百家之书，虽妇人小子皆知其为祥也。
然麟之为物，不畜于家，不恒有于天下。其为形也不类 ②，非若马、牛、犬、豕 ③、豺狼、麋、虎然。然则虽有麟，不可知其为麟也。
角者吾知其为牛，鬣 ④者吾知其为马，犬、豕、豺狼、麋、鹿，吾知其为犬、豕、豺狼、麋、鹿。惟麟也，不可知。不可知，则其谓之不祥也亦宜。虽然麟之出必有圣人在乎位，麟为圣人出也。圣人者，必知麟，麟之果不为不祥也。
又曰："麟所以为麟者，以德不以形。"若麟之出不待圣人，则谓之不祥也亦宜。
（选自《古文观止•获麟解》韩愈）
【注释】①昭昭：明白显著。②其为形也不类：麒麟的外形不为人辨识。③豕：（shì）猪。鬣：（1iè）兽颈上的毛。
（1）解释下列句中加点的词。
① 辱于奴隶人之手
② 之不以其道
③ 麟也，不可知
④则其谓之不祥也亦
（2）请用"/"给下面的句子断句（断两处）。
虽 然 麟 之 出 必 有 圣 人 在 乎 位
（3）将下列句子译成现代汉语。
①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
译文：
②然则虽有麟，不可知其为麟也。
译文：
（4）甲乙两文反映的社会现象的共同之处是什么？表达了作者怎样的思想感情？
（5）甲乙两文都运用了什么写法？语言风格有什么不同。
文言诗文填空。
（1）蒹葭萋萋， 。（《蒹葭》）
（2）浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》）
（4） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（5） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（6） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）
（7）范仲淹在《渔家傲•秋思》中抒发戍守边关的将士们思乡之情和建功之志的句子是：
， 。
（8）诗人陶渊明在《饮酒》中描绘傍晚山色秀丽、和谐美好景色的句子： ， 。
（9）《爱莲说》中比喻君子不与恶浊的世风同流合污又不以孤高自许的句子： ， 。
下面选项中表述有错误的一项是（ ）
A．小人国国王知识渊博，研究了格列佛相貌之后，把他当成能工巧匠发明的机器人。
B．《琐记》和《藤野先生》两文记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学的生活经历。
C．“八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿”这一回体现出孙悟空桀骛不驯的性格。
D．文字短小轻灵，语言凝练明快又清新婉丽，是《繁星》和《春水》的艺术特色。
他肩宽背阔，一头鬈发，穿很体面，总是跟过节似的。小黑胡子下雪白的牙齿在黑暗中闪着快活的光。
啊！瞧我的胳膊！肿得厉害吧﹣﹣这还好多了呢！我拿这胳膊去挡你外祖父的树条子，心想要是挡断了，你外祖父去拿另一根树条子的时候我就可以抱走你了！可是树条子软，没断，害我也挨了好几下!”
上面文字出自小说 ，文中的“他”指的是 。
阅读下面选文，完成下列各题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：" 肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰。："小惠未稿，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。"
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰："未可。"齐人三鼓。刿曰："可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰："未可。"下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。"遂逐齐师。
（节选自《曹刿论战》）
【乙】
元年春，晋侯使瑕嘉平戎 ①于王 ②，单襄公 ③知晋拜成。刘康公徼 ④戎，将遂伐之。叔服 ⑤曰："背盟而欺大国，此必败。背盟，不祥；欺大国，不义； 神人 弗 助，将何以胜？"不听，遂伐茅戎。三月癸未，败绩于徐吾氏 ⑥。
（节进自《左传•成公》）
【注释】①戎：即茅戎，春秋时少数民族。②王：周成王。③单襄公、刘康公：东周卿士。④徼（yāo）：侥幸。⑤叔服：东周内史。⑥徐吾氏：茅戎的部落。
（1）选出下列各组句子中加点词意思相同的一项
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A．晋侯 使瑕嘉平戎于王 |
使内外异法也 |
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B．将遂 伐之 |
伐竹取到 |
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C．背盟 而欺大国 |
人不知 而不愠 |
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D． 遂伐茅戎 |
遂至承天寺寻张怀民 |
（2）将选文中画线句子翻译成现代汉语。
①肉食者谋之，又何间焉？
②神人弗助，将何以胜？
（3）用简洁的语言概括【乙】文中刘康公战败的原因。
（4）【甲】【乙】两文中的曹刿和叔服都有可贵之处，相同点是什么？
古诗文默写。
（1）此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》）
（2）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
（3） 长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（4）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）无言独上西楼，月如钩， 。（李煜《相见欢》）
（6）亲贤臣，远小人， 。（诸葛亮《出师表》）
（7）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
（8） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（9）亭亭净植， 。（周教颐《爱莲说》）
（10）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）
（11）《钱塘湖春行》中以乐景写乐情，通过花草欣欣向荣传达出对早春喜爱之情的诗句是 ， 。
（12）作为青少年，我们要树立远大理想，不畏艰难，勇于追求，才能“ ， ”，让青春绽放耀眼的光芒。（李白《行路难》）
选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）
A．格列佛在大人国生活并不轻松，他曾被酒桶大的苹果砸伤，还被蜗牛绊倒摔伤。
B．《朝花夕拾》中的《琐记》和《范爱农》，分别记述了作者在日本留学时和回国后的生活经历。
C．“弱小的草啊！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。”冰心的这首小诗启示我们：人活着就要自信，即使再渺小，也要肯定自己的价值和意义。
D．《童年》中外祖母既批评小茨冈的偷窃行为，又对他的安全担心，表现了外祖母正直善良的性格。
选出下列对马致远的《天净沙秋思》赏析有误的一项（ ）
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
A．此曲是一篇抒情作品，运用景物烘托的写法，使主观情感和客观环境达到了高度统一。
B．“枯藤老树昏鸦”一句，把抽象无形的凄苦之情用可感有形的事物表现得具体生动。
C．“流水”与静态的“小桥”“人家”相映，更显出苍凉，“西风”与“古道”相映，更见幽静。
D．“夕阳西下，断肠人在天涯”是点睛之笔，表达了天涯游子漂泊之苦，思乡之情。
选出下列文学常识表述有误的一项（ ）
A．《送东阳马生序》是一篇赠序，作者宋濂，字景濂，明初文学家。
B．《己亥杂诗》作者龚自珍，近代思想家，文学家，是近代启蒙思想的先驱。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
D．《水调歌头明月几时有》作者苏轼，号香山居士，“唐宋八大家”之一。
阅读选文，完成下列各题。
【甲】
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰："善哉，峨峨兮若泰山！"志在流水，钟子期曰："善哉，洋洋兮若江河！"伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰："善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？"
【乙】
凡音①，生于人心者也。乐②者，通于伦理者也。 乐者音之所由生也其本在人心之惑于物也。是故知声③而不知音者，禽兽是也。知音而不知乐者，众庶是也。唯君子能知乐，是故审④声以知音，审音以知乐，审乐以知政，而治道备矣。 是故 不知声 者，不可与言音。不知音者，不可与言乐。知乐，则几于礼矣。 礼乐皆得，谓之有德。是故乐之隆，非极音也。食飨之礼⑤，非致⑥味也。是故先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民知好恶，而返人道之正也。
（选自《礼记》，有删改）
【注释】①音：歌曲。②乐：这里是音乐和舞蹈（有事还包括诗歌）相结合的总称。③声：这里指声音。④审：仔细观察。⑤食飨（xiang）之礼：指食礼和飨礼，用于祖宗祭祀或招待宾客。⑥致：极。
（1）下面句子中加点词意思和用法相同的一组是
A．知音 而不知乐者 溪深 而鱼肥（《醉翁亭记》）
B．唯君子 能知乐 虽有千里之 能（《马说》）
C．而治道 备矣 右 备容臭（《送东阳马生序》）
D．是故先王 之制礼乐也 客 之美我者（《邹忌讽秦王纳谏》）
（2）请用现代汉语翻译下面句子。
①是故不知声者，不可与言音。
②礼乐皆得，谓之有德。
（3）请用"/"给下面的句子断句。（断两处）
乐 者 音 之 所 由 生 也 其 本 在 人 心 之 惑 于 物 也
（4）【甲】文中伯牙和子期共同的兴趣是什么？请用自己的语言概括。
【乙】文告诉我们制定礼乐最终要达到的目的是什么？请用【乙】文中的原句回答。
（一）阅读下面两首诗
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
别夔州官吏①
唐 刘禹锡
三年楚国巴城守，一去扬州扬子津。
青帐②联延喧驿步③，白头俯伛④到江滨。
巫山暮色常含雨，峡水秋来不恐人。
惟有《九歌》⑤词数首，里中留与赛蛮神⑥．
【注释】①此诗是诗人调任之际所作。②青帐：指饯别宴席所设的青色帐篷。③步：码头。④白头俯伛：指当地年老的百姓俯身曲背。⑤《九歌》：这里指诗人在夔州所作的九首《竹枝词》．⑥蛮神：夔州在西南边地，故称当地供奉的是蛮神。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是 D
A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人托明月以达情，表现了他对贬谪好友的关切和同情，写的深切动人。
B．《别夔州官吏》写于诗人调任之际，三、四两句通过写人们送行的场面，表现他们对诗人的惜别之情。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“花落尽子规啼”和《别夔州官吏》中“峡水秋来不恐人”都是写景兼写时令。
D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了诗人对友人的牵挂，《别夔州官吏》则流露出诗人对隐居生活的向往。
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