阅读下面的文言文。
孙云球 ①，宇文玉，居虎丘。母董如兰，通文艺，云球幼禀风慧，年十三为县学生，父殁，家坠丧乱，常卖药得资以供母。
云球精于测量， 凡所制造，时人服其奇巧。尝以意造自然晷，定昼夜，晷刻不违分秒。又用水晶创为眼镜，以佐人目力。有老少花、远近光之类，随目对镜不爽毫发，闻者不惜出重价相购。天台文康奇患短视，云球出千里镜相赠，因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若接几席，天平、灵岩、穹窿②诸峰崚嶒苍翠，万象毕见，乃大诧且喜曰：" 神哉，技至此乎。"云球笑曰："此未足以尽吾奇也。"又出数十镜示之。如存目镜，百倍光明，无微不瞩；万花镜，能视一物化为数十；其余幻容镜、夜明镜种种，神明不可思议。
著《镜史》一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之日："夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲为人所知者，故无恒产而有恒心者，惟士为能。今吾子不得已，托一艺以给薪水，岂吾子之初心哉。"
（选自《吴县志），有删改）
【注】①孙云球（约1630﹣1662），苏州人。②天平、灵岩、弯窿都是苏州的山名。
（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
| A． |
幼 禀夙慧（具有） |
| B． |
不爽 毫发（差错） |
| C． |
万象 毕见（完成） |
| D． |
无微不 瞩（看见） |
（2）根据文意，下列说法不正确的一项是
| A． |
父亲去世后，卖药、制镜成了孙云球维持生计的手段。 |
| B． |
孙云球的千里镜效果好，用来望远，景物清晰如在眼前。 |
| C． |
"闻者不惜出重价相购"激发了孙云球研制眼镜的热情。 |
| D． |
孙云球的《镜史》，对制镜行业的发展有不小的推动作用。 |
（3）把文中画线的句子翻译为现代汉语。
①凡所制造，时人服其奇巧。
②神哉，技至此乎。
（4）孙云球母亲说"岂吾子之初心哉"，孙云球的"初心"是什么？请联系全文回答。
（5）在"中国智造"的主题征文活动中，有同学写道，"制造向智造转型的关键，是科技的使用与创新。从历史看，中国制造并不缺乏这种智慧"，随后他以孙云球和《核舟记》中王叔远的"奇巧"为论据来证明观点。这两个论据的选择是否妥当？为什么？
阅读下面这首唐诗。
中宵 ①
杜甫
西阁百寻馀，中宵步绮疏。
飞星过水白，落月动沙虚。
择木知幽鸟，潜波想巨鱼。
亲朋满天地，兵甲少来书。
【注】①此诗是大历元年（766）杜甫寓居夔州西阁时作。中宵，半夜。②绮疏，指雕花的窗户。
（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是
| A． |
"西阁百寻余"，"寻"，古代长度单位，八尺为一寻。这一句与"飞来山上千寻塔"一样，是以夸张手法写建筑物之高。 |
| B． |
"中宵步绮疏"写诗人被壮丽景色吸引而无心入睡，直至半夜还在窗下徘徊，反映了诗人寓居他乡时难得的欢愉之情。 |
| C． |
"飞星过水白"写诗人看见一道白影从水掠过，其中"飞""白"两字从速度、颜色的角度描写了流星经过时的情景。 |
| D． |
诗歌第三联，诗人以"幽鸟、巨鱼"寻求安居之地来暗示自己没有理想的环境可供栖身，委婉表达了他对战争的态度。 |
（2）诗歌最后一联的意思是： 。在你读过的杜甫诗中，" ， "两句意思和它相近。
下面是著名诗人聂绀弩先生读《水浒传》后写的一首诗，根据要求完成相关题目。
董超薛霸
聂绀弩
解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。
谁家旅店无开水，何处山林不野猪？
鲁达感悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。
佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！
①概括第二联涉及的故事情节，并根据此联简析诗人对"林、卢"所处社会的认识。
②尾联中"佶京俅贯"和"超霸二公"代表了封建社会中的哪两类人？
默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①蒹葭苍苍， 。（《诗经•蒹葭》）
②念天地之悠悠， ！（ 《登幽州台歌》）
③ ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《 》）
⑥醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑦知之者不如好之者， 。（《论语•雍也》）
⑧醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
名著阅读。
"学者先要会疑。"图图读书时常常质疑，下面是他提的一个问题及提问原因。你也从初中语文教科书重点推荐的12部名著中选择一部，分享了你的质疑。
图图读的名著：《朝花夕拾》
他提出的问题：鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢？
提问的原因：我发现，一方面小鲁迅 颇不自由，他在特别想看五猖会时，被父亲勒令背书，很痛苦；另一方面他又蛮自由，可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐，很开心。
你阅读的名著：《 》
你提出的问题：①
提问的原因：②
古诗文阅读。
【甲】
臣伏见金陵旧都，地称天险，龙盘虎踞，开扃 ①自然，六代皇居，五福斯在，雄图霸迹，隐轸 ②由存，咽喉控带，萦错 ③如绣，天下衣冠士庶避地东吴，永嘉南迁，未盛于此。
（节选自《为宋中丞请都金陵表》。作者：[唐]李白）
【乙】
晨起，凄然如暮秋。过龙湾，浪涌如山，望石头山不甚高而峭立江中，缭绕如垣墙。凡舟皆由此下至建康，故江左有变，必先固守石头，真控扼要地也。自新河入龙光门，城上旧有赏心亭、白鹭亭，在门右。 近又创二水亭，在门左，诚为壮观。
（节选自《入蜀记》。作者：[宋]陆游）
【丙】
大江来从万山中，山势尽与江流东。
钟山如龙独西上，欲破巨浪乘长风。
江山相雄不相让，形胜争夸天下壮。
秦皇空此瘗 ③黄金，佳气葱葱至今王。
（节选自《登金陵雨花台望大江》。作者：[明]高启）
【注】①开扃（jiǒng）：开合。②隐轸（zhěn）：丰富，众多。③萦错：纵横交错。④瘗（yì）：埋葬。
（1）图图朗读完三段诗文，拿不准下列句子的停顿，你指出 不合适。
| A． |
天下/衣冠士庶/避地东吴 |
| B． |
望石头山/不甚高/而峭立江中 |
| C． |
自新河/入/龙光门 |
| D． |
大江来/从万山中，山势尽/与江流东 |
（2）图图觉得乙文中画线句不大好懂，你为他翻译。
近又创二水亭，在门左，诚为壮观。
（3）"天时不如地利"，南京自古地势险要。图图注意到甲文中的"地称天险""咽喉控带"证明了这一点，你发现乙文中"① "和丙诗中"② "也能证明。（从乙文、丙诗中各摘一句填空）
（4）图图发现，三段诗文语言特色不同，给人带来的美感也不一样。你结合诗文中的语句，为图图作了具体解说。
太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你结合太爷爷的"小档案"，完成了几件事。
|
小档案 姓名：陈新民 性别：男 籍贯：江苏省南京市 1922.6 出生于江苏省南京市 1941.6 投笔从戎，北上加入八路军 1949.4 随军南下，参加渡江战役 1951.2 参加志愿军抗美援朝，归国后在部队工作 1982.6 光荣退休，其后积极为中小学生普及国防知识 2002年至今 居家休养。每天打扫自己的房间，写写毛笔字，每周游泳一次 |
（1）爷爷拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了
喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18：00，在星舟大酒店万华厅举办寿宴。
敬请前往!
| A． |
家父、光临 |
| B． |
乃翁、莅临 |
| C． |
令尊、驾临 |
| D． |
我爸、到来 |
（2）爸爸、妈妈布置宴会厅，你去帮忙。
①宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联，你对出下联。
上联：四世同堂，福如东海长流水
下联：
②妈妈看到主席台区域只有一副寿联，觉得不够喜庆，寿星的风采也体现不足，想再添加一些布置。你按照方位顺序，向妈妈说明了自己的设计。（不超过80字）
（3）太奶奶要你做主持人。太爷爷出场时该说什么呢？你准备了一段主持词。
（4）太爷爷要在寿宴上发表感言，你建议他讲讲长寿秘诀，他总结了两条。你想起了生物书上的这幅插图和太爷爷的生活习惯，又加了两条。
太爷爷总结的秘诀：没有抽烟、喝酒的嗜好、老有所为，为社会做力所能及的事。
你加的两条：
①
②
用古诗文原句填空。
①天街小雨润如酥， 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
②几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
③忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明《桃花源记》）
④"'万籁此都寂'，轻轻再轻轻!"这条提醒保持安静的标语嵌入了古诗文，别有情趣。请从欧阳修《醉翁亭记》或秦观《行香子（树绕村庄）》中选择句子，填入横线，完成下面这条提醒护花的标语。" "，你怎么舍得她受伤？
阅读《儒林外史》选段，完成问题。
【甲】
匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，匡超人道："好了！父母都救出来了！"
【乙】
娘 子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来，娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。
【丙】
匡超人道："潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。"
（1）结合选文概括匡超人的变化。
（2）结合原著内容，概述与乙段故事相关联的前后事件。
（3）鲁迅评价吴敬梓写人能"摄魂勾魄"，结合丙段，谈谈作者的写人之妙。
（4）试分析匡超人变化的背后有着怎样的社会根源。
阅读下面的文言文，完成问题。
孔子贫且贱。及长，尝为季氏史 ①，料量平 ②；尝为司职吏 ③而畜蕃息。由是为司空。
孔子年三十五，鲁乱。 孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。
孔子去曹适宋，与弟子习礼大树下。宋司马桓魋欲杀孔子，拔其树。孔子去。弟子曰："可以速矣。"孔子曰："天生德于予，桓魋其如予何！"
太史公曰：诗有之："高山仰止，景行行止。"虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回 ④ 留之不能去云。 天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。孔子布衣；传十余世，学者宗之。 自天子王侯，中国舍《六艺》者折中 ⑤ 于夫子，可谓至圣矣！
（选自《史记•孔子世家》，有删减）
【注释】①季氏史：仓库管理员。②料量平：出纳钱粮算量得准确清楚。③司职吏：管理牧场的职务。④祗回：相当于"低回"。流连，盘桓。祗，恭敬。⑤折中：调和取证。
（1）解释下面加点的词语。
① 尝为季氏史
②齐人 称之
③高山 仰止
④诸生以 时习礼其家
（2）用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
天 下 君 王 至 于 贤 人 众 矣 当 时 则 荣 没 则 已 焉
（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。
②孔子布衣，传十余世，学者宗之。
（4）孔子令人"高山仰止，景行行止"，结合选文内容说说体现在哪些方面。
（阅读岑参的两首诗歌，完成赏析任务。
【甲】
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
【乙】
山房春事二首（其二 ）
岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
【知背景】甲诗略。
乙诗：天宝元年（742）春，作者游梁园。这首怀古诗写于游园之后。
【析场景】甲诗前两句写出重阳之际，流落在外的诗人内心愁苦，勉强去登高赏菊，却无人送酒，无人相伴。
【绘画面】乙诗前两句
【赏写法】甲诗后两句
乙诗后两句
金圣叹先生点评水浒人物时，说吴用"明明白白驱策群力，有军师之体"，结合原著内容，举一例做简要分析。
下列有关文学、文化常识的表述，错误的一项是（ ）
| A． |
中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如"汗青"指史册，"青鸟"指信使，"瀚海"指大海，"阳"指山南水北。 |
| B． |
颜真卿诗句"三更灯火五更鸡，正是男儿读书时"中的"三更"指的是23～1点，"五更"指的是3～5点。 |
| C． |
清代蒲松龄所写的文言短篇小说集《聊斋志异》中，花妖狐魅，多具人情，如婴宁的无忧无虑、无拘无束、笑声朗朗。 |
| D． |
法国作家法布尔所著的《昆虫记》，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，如螳螂善于利用"心理战术"制服敌人。 |
粤公网安备 44130202000953号