辨析题:管子曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”据此,有人认为,只要经济上去啦,物质条件好了,精神文化自然就发展了,物质条件差一点,精神文化就不可能搞好。
青少年是祖国的未来,民族的希望,做好青少年的教育培养,不仅事关能否形成一支高素质的社会主义现代化建设人才队伍,而且关系到建设现代化强国和更高水平的小康社会宏伟目标的实现,所以,全社会都很关心下一代成长。
辨题:我们中学生只要对自己负责就行了,无须关爱社会,对他人负责。
午休时间,同宿舍的同学休息了,陈凯同学还在大声的朗读英语。室友多次提醒,他依然故我,不听劝说。
辨题:学习是我的权利和自由,任何人不能干涉。
为纪念红军长征胜利73周年。初三(5)班师生围绕“如何弘扬和培育民族精神”展开讨论。
辨题:民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,应该把弘扬和培育民族精神作为一切工作的中心。
辨析:我们对党的十六大提出的“全面建设小康社会”既有感性认识,又有理性认识。但对它的认识是从感性认识开始的,没有感性认识就没有理性认识。因此,感性认识比理性认识对于我们来说更为重要。
背景:史来贺从1952年起担任河南新乡市刘庄村党支部书记。他不图名、不图利,带领村民发家致富。他从当干部的那天起,一直按照群众平均水平拿工分;1965年,他开始拿国家工资,当群众的平均收入比他低的时候,他把工资交给集体。改革开放以后,当群众的收入超过他的工资时,他仅拿自己的工资,不要补贴;当村里为村民盖了一批批新房时,他最后一个搬进新房。
辨题:在市场经济条件下,不图名利的选择是不可取的。