在细胞的生命历程中，不可能发生的是（ ）
| A．细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号 |
| B．细胞有丝分裂过程中，可能发生基因突变或染色体变异 |
| C．基因的选杼性表达使分化的细胞遗传物质发生改变 |
| D．细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老 |
肝脏在人体具有重要的作用，肝脏的基本组成单位是肝细胞。在相关激素的作用下，既能将葡萄糖合成肝糖原，又能在适宜的时候将肝糖原分解成葡萄糖。回答下面相关问题：
（1）胰岛素促使肝细胞合成肝糖原，体现了细胞膜的 功能。
（2）在肝细胞中，葡萄糖合成肝糖原与肝糖原分解成葡萄糖所需的酶是否相同？ 。
（3）如果葡萄糖进入肝细胞的方式是主动运输，那么葡萄糖出肝细胞的方式是 。
（4）肝细胞中能产生ATP的细胞器是 。
（5）一般接受激素信息的受体在细胞膜上，但也有的在细胞内的。肝细胞接受胰高血糖素的受体位于 。
（6）肝细胞的生命历程中，是否会衰老？ 。肝细胞凋亡过程中基因是怎样控制细胞自动死亡的？ 。
（7）下面中心法则的过程里可以在肝细胞的生命历程中发生的有 。
下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是
| A．细胞分化是细胞的形态、结构和功能出现差异的过程 |
| B．已分化的细胞中，细胞器数目、结构、功能均发生改变 |
| C．已分化的细胞趋于专门化，利于提高生理功能的效率 |
| D．细胞分化是不同细胞遗传信息的执行情况不同的结果 |
下列不属于细胞凋亡的是（ ）
| A．抗癌药物诱导癌细胞编程性死亡 |
| B．高温导致酵母菌细胞代谢中断 |
| C．温带植物秋天落叶 |
| D．蝌蚪发育成青蛙时尾部消失 |
目前临床上癌症治疗的方法，一般是手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗。某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管，培养皿等。
（1）其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）
a．取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用处理，使其分散开来，配制成细胞悬液，将其均匀分成5份，置于5个培养皿中培养，分别编号。
b．取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5，并在
1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入，作为______组。
c．将步骤b中的配制的溶液分别置于5个培养皿中，摇匀后，在冰箱中培养一段时间。
d．在5个培养皿加入适量的胰蛋白酶处理，配制相应的细胞悬液，振荡摇匀，分别吸取适量的悬液置于内，在显微镜下计数，记录数据。
（2）请你纠正上面这位同学操作上的错误。
（3）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如下：
| 实验组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 二氯二乙胺浓度（mg/ml） |
0．1 |
0．2 |
0．3 |
0．4 |
0 |
| 细胞数目（个/mL） |
320 |
275 |
186 |
96 |
560 |
a．在该实验中，自变量是 。
b．根据实验结果，你能得出的结论是 。
（4）在体外培养肿瘤细胞时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，需要提供___ __气体以维持PH值，还需要提供_____________环境，合成培养基需特别添加___________。
（5）若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24 h培养后，取一滴稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有64个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期约为______h。
在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（ ）
| A．消毒灭菌 | B．适宜的温度 | C．充足的光照 | D．适宜的养料和激素 |
人的红细胞能合成血红蛋白，但不能合成胰岛素，据此推测红细胞中（ ）
| A．只有血红蛋白基因 |
| B．比人受精卵的基因要少 |
| C．有血红蛋白基因和其他基因，但没有胰岛素基因 |
| D．既有血红蛋白基因，也有胰岛素基因和其他基因 |
雾霾环境中的致癌因子可能通过改变正常细胞中遗传物质的结构或功能使其变为癌细胞。年老体衰的人细胞发生癌变后，癌细胞特别容易冲破细胞识别作用，逃避机体的免疫监视。请根据上述材料完成下列问题。
（1）老人易患癌症原因可能是________能力降低，导致机体无法识别并杀死癌变细胞。
（2）癌细胞的特点之一是在适宜的条件下，能够无限增殖。从该特点看，致癌因子改变的基因是_______。癌细胞的特点之二是具有转移性，原因是________。
（3）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人肺癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验，请回答问题。
①方法步骤
a．取4只相同的培养瓶编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体肺癌细胞。
b．1号培养瓶为空白对照，向2、3、4号培养瓶中分别加入等量的2、4、6μg/mL蜂毒素溶液。
c．培养48 h后，检测并统计肺癌细胞的凋亡率，结果如图1所示。
d．重复a、b步骤，检测凋亡基因(Bax、Bel2)的表达，结果如图2所示。
②分析讨论：
a．图1表明：_________________。
b．图1、图2表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导肺癌细胞凋亡与__________有关，当Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出现________趋势时，将会诱导肺癌细胞凋亡。
如图为细胞分化、分裂、癌变及凋亡的生命历程图，其中甲～辛表示相关生理过程。下列描述中正确的是（ ）
| A．乙过程中细胞的高度分化有可能改变物种的遗传信息 |
| B．丙过程中因原癌基因和抑癌基因发生突变而形成的癌细胞，其表面的糖蛋白减少，但新陈代谢旺盛 |
| C．丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中 |
| D．己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小，细胞的物质运输功能及其内多种酶的活性均降低 |
有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是（ ）
| A．ATP水解酶 | B．RNA聚合酶 | C．膜蛋白 | D．血红蛋白 |
下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（ ）
| A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强 |
| B．细胞分化，核遗传物质没有发生变化，但mRNA的种类有变化 |
| C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，基因发生突变 |
| D．细胞凋亡，相关基因活动加强，对个体的生长发育有重要意义 |
TGF-β1——Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是（ ）
| A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移 |
| B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 |
| C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递 |
| D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡 |
人体内的细胞有的在增殖，有的在分化，有的在凋亡，有的在衰老，还有的可能处于坏死或癌变。请回答下列相关问题：
（1）人体内衰老的细胞的代谢变慢可能与 有关。
（2）人体细胞的正常生命历程包括 。
（3）肺癌是发病率和死亡率增长最快，对人体生命健康造成的威胁最大的恶性肿瘤之一。为了探究不同浓度的某物质（X）对肺癌细胞体外生长的影响，研究人员进行了以下实验，请完善实验思路。
材料与用具：小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶等。（说明：对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求）
实验思路：
①取五个大小相同的细胞培养瓶，编号A、B、C、D、E，每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和 ，并测定初始细胞数。
②在B～E组中依次加入适量不同浓度的物质X（浓度分别为1．0 ug／mL、2．0ug／mL、3．0ug／mL、4．0ug／mL），A组则加入 作为对照；每组设置三个重复样品。
③以上各组均置于 的条件下培养。
④检测与数据处理：分别在24 h、48 h、72 h时取样检测各组存活的细胞数，取平均值，求细胞存活率（细胞存活率=实验组／对照组×100%）。
实验结果见下图。
实验结论： 。
如图所示为部分人体细胞的生命历程。I-Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是 （ ）
| A．I-Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是I、Ⅳ |
| B．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性 |
| C．细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高 |
| D．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫 |
对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是
| A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环 |
| B．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定 |
| C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢 |
| D．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率 |
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