每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在下列所给的人物中任选两个，仿照画线语句续写两句话，与原句构成排比。
航母舰载机总指挥罗阳诺贝尔文学奖获得者莫言最美教师张丽莉最美司机吴斌
亲历种族歧视的痛苦，马丁·路德·金的梦想是让黑人拥有自由，渴盼不同的种族能平等相处；
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阅读下面这首宋词，完成后面问题。
浣 溪 沙苏轼
软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。
词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。
阅读下面这首词，回答后面题目。
卜算子·旅雁
朱敦儒①
旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。
鸥鹭苦难亲，矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！
注①靖康元年（1126年）十一月，金兵强渡黄河，朱敦儒加入了流亡队伍，开始了他颠沛流离的逃难生活。②矰缴 （zēng zhuó）：系着丝绳射鸟用得短箭。本词描写了“旅雁”怎样的形象？透过旅雁的形象，呈现出的是一幅怎样的南渡画面？
本词主要采用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？
仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。
下列对《大卫科波菲尔》的理解，不正确的一项是（）
| A．狄更斯是享有世界声誉的英国小说家。他的小说《大卫•科波菲尔》中不少地方都取材于自己亲历的生活，被人们认为是一部“半自传体”小说。 |
| B．在一次继父用鞭子打大卫的时候，大卫把他的手咬伤了。他把大卫监禁了五天，之后又送到一所寄宿学校。逃离了继父的魔爪，大卫在这所学校里过得很快乐。 |
| C．佩葛蒂先生是个正直善良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对孤儿艾米丽和海姆相依为命，大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。 |
| D．大卫结束毕业旅行之后回到伦敦，选择了律师职业。姨婆拿出自己的积蓄为他在律师事务所里谋了个见习生的职位。 |
下列关于名著的说明，正确的一项是（）
| A．刘备任县尉时，督邮来县巡察。他态度傲慢，呵斥刘备诈称皇亲、虚报功绩，诬陷刘备害民，扬言要免其官职，借此敲诈勒索，张飞酒后闻之，大怒，将其缚在县前马桩上鞭打，打折柳条十数枝，张飞还劝刘备杀了督邮，弃官另图大计，刘备杀了督邮后便挂印而去。 |
| B．董卓战败，火烧洛阳，孙坚从皇宫废墟的井中捞出一枚玉玺。不想事情泄密，袁绍向他讨取。他离开洛阳，袁绍还写信给荆州刘表，教他拦截孙坚讨玉玺。 |
| C．妙玉送茶给贾母等一干人喝，刘姥姥一口便将一杯茶水灌将下去，晴雯将之称为母蝗虫。 |
| D．一个马弁带来了一个涂脂抹粉的暗娼来到了高家，克明坚决反对，马弁极其愤怒，声称要带一连的兵力驻扎在高家，最后还是克明请自己的同学解决了这件事情。 |
依照示例，从契诃夫、沈从文、陶渊明、王勃、苏轼、孟子中任选一位，另写一段话。（要求：句式大致相同，字数可以有所增减）
冰心的《寄小读者》养育了我，从此，仇恨不能把我拉入深渊，童心能把我引入爱的天国；困难不能使我消沉，乐观能载我驶向成功的彼岸。
阅读下面这首词，完成小题
西江月秋兴
程 馞
尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。
隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小鱼船。转过芦花不见。
【注】程馞：字墨仙，明朝休宁人。这首词塑造了一个什么样的“山翁”形象？寄托了作者怎样的情感？请结合诗句具体简析。
答：这首词下阙描绘了哪几幅图景？运用了哪些表达技巧？简要分析。
答：
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
御街行•秋日怀旧范仲淹
纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧①，谙②尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。
[注] ①敧（qī）：倾斜。②谙：熟悉。有人认为“寒声碎”的“寒”“碎”两字用得极妙，你同意吗？请简述理由。
上阕是如何表现“愁”情的？请作简要分析。
请简析下阙的写作特色。
在画线部分填上恰当的三个语句，组成前后式相同，内容相适的排比句。
牵挂是“君问归期未有期”的那份哀伤，牵挂是“临行密密缝”的那份爱意，牵挂是“少小离家老大回”的那声乡音，______________， ________________ ， ________________ 。
下列各选项有关文学常识的表述，无误的一项是（）
| A．王实甫的代表作是《西厢记》。他与关汉卿、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”。 |
| B．归有光，字熙甫，号震川。唐代散文作家。著有《震川文集》。 |
| C．《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的一部诗意浓郁的爱情悲剧，他的重要悲剧还有《哈姆雷特》、《麦克白》、《威尼斯商人》。 |
| D．后人将《楚辞》与《诗经》中的“国风”并称为“风骚”，《诗经》和《楚辞》成了中国文学史上现实主义和浪漫主义两大风格流派的源头。 |
阅读下面这首诗，然后回答问题。
南乡子·南北短长亭
刘秉忠
南北短长亭，行路无情客有情。年去年来鞍马上，何成！短鬓垂垂雪几茎。
孤舍一檠灯，夜夜看书夜夜明。窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声。分析上阕作者的情感。
“灯”的意象耐人寻味，请结合诗句分析其作用。
本词尾句与李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”在表情达意上有何异同，试作分析。
阅读下面一首宋词，回答问题。
清 平 乐
李清照①
年年雪里，常插梅花醉。挼②尽梅花无好意③，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势④，故应难看⑤梅花。
[注]①李清照：宋代著名女词人，生于书香仁宦之家，中年丧夫，晚年过着飘泊孤苦的生活。②挼：读ruó，“揉搓”之意。③无好意：没有好心情，没有兴致。④风势：即指风力大，刮风。也暗指国事。⑤难看：指很难看到，很难欣赏到，此处指无心欣赏。这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这首词运用了什么艺术手法来表现赏梅的不同感受，请具体阐述。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
| A．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家，其四大悲剧包括《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》《奥赛罗》《哈姆莱特》，代表着莎士比亚艺术的顶峰。在《哈姆莱特》中，丹麦王子哈姆莱特被塑造成敏感多思的人文主义者，剧作浓墨重彩地表达了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者的迷惘、悲痛和悲怆。 |
| B．曹操求贤若渴，曾从敌对阵营里招降过许多人才，如袁绍的属下才华出众的陈琳，虽在檄文里痛骂过曹操，但袁绍失败后，曹操没有杀他，而是收为己用。 |
| C．元杂剧剧本的体例十分精严，一般由四折一楔子构成一本，一本戏限定由男主角或女主角一人歌唱，折既是剧本的一个情节，也是剧曲音乐的一个单元。 |
| D．庄子，名周，是战国时期道家代表人物。王羲之，字逸少，东晋人，书法家，有“书圣”之称。 |
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