高中语文古代汉语知识试题

阅读下面这宋词，完成小题。
途中赵汝鐩
雨中奔走十来程，风卷云开陡顿睛。双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣。
烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声．最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺。
本诗写了哪些“途中”所见景致？表达了诗人怎样的情趣？
请对本诗颔联“双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣”作简要赏析。

阅读下面这首宋词，完成后面小题。
春雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。
本诗表达了作者怎样的感情？试作分析。

①执手相看泪眼， ，念去去、千里烟波， 。
②多情自古伤离别， 。 杨柳岸、晓风残月。
③雾失楼台， ， 。 ，杜鹃声里斜阳暮。
④ ， 。鸟雀呼晴， 。
⑤ ，怎敌他、晚来风急！ ， ，却是旧时相识。
⑥望西都， ， 。 。
⑦ ，挫万物于笔端。⑧ ，秋水共长天一色。
⑨ ，鲜克有终。⑩ ，疑义相与析。
⑾宁可直中取， 。

阅读下面这首词，完成后面题。
河渎神张泌（晚唐）
古树噪寒鸦，满庭枫叶芦花。昼灯当午隔轻纱，画阁朱帘影斜。
门外往来祈赛客，翩翩帆落天涯。回首隔江烟火，渡头三两人家。
词下半阙描写的景物有着怎样的变化？请简要阐述。
美学家王国维说“一切景语皆情语”， 请结合全词内容加以分析。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）。
①夕阳古道无人语， 。（王实甫《长亭送别》）
②诗三百篇， 。（司马迁《报任安书》）
③世人皆浊， 。（楚辞《渔父》）
④ ，则芥为之舟。（庄子《逍遥游》）
⑤惨象，已使我目不忍视了；流言， 。（鲁迅《记念刘和珍君》）

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐。京口北固亭怀古》中岁月流逝，英雄的业绩不见的诗句是“ ， ”。
（2）苏轼《赤壁赋》 “ ， ”二句用比拟的手法借箫声写愁情。
（3）杜牧《阿房宫》中用比喻的手法写阿房宫内桥的气势句子“ ， ”。

下列有关文学常识的说法，不正确的一项是：（）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，以四言为主，结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。

B．我国文学史上素以“风骚”并称。“风”指“国风”，代指《诗经》；“骚”指《离骚》，代指《楚辞》。

C．我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是《诗经》，浪漫主义则创始于楚辞。

D．“楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌题材，另一个是指刘向辑录的屈原作品集。

依照下面两句话的格式和含义续写两句话。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。 ； 。

阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
鹧鸪天•重阳晚眺遇雨
李昌垣
十里平芜带晚霞，萧萧雁归宿汀沙。雨迷村外行人渡，花满溪南处士家。
思往事，负年华，梦魂飘泊任天涯。西风吹换江州鬓，独醉东篱数暮鸦。
词上片一、二两句描绘了怎样的景色和氛围？
词的下片抒发了怎样的情感？请作简要分析。

仿照例句抄写下面句子（要求：书写工整、清晰、美观、大方）。
例句：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
龙应台《目送》

阅读下面这首宋词，然后回答后面小题。
南乡子
陆游
归梦寄吴樯，水驿江程去路长。想见芳洲初系缆，斜阳，烟树参差认武昌。
愁鬓点新霜，曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡。
【注】①南宋淳熙五年（1178年），陆游自蜀东归。这首词为临近武昌时舟中所作。
简要说明“归梦寄吴樯，水驿江程去路长”在全词中的作用。
诗人在舟中主要想了哪些事情？请用自己的话加以概括。
“却恐他乡胜故乡”表达了诗人什么样的心情？请简要分析。

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A．荀子名轲，字子舆，时人尊而号为“卿”，战国时期著名思想家、教育家，是先秦时期儒家思想的著名代表人物。

B．词是一种配合乐曲歌唱的新型格律诗体，原叫曲子或曲子词，又名诗余、长短句。它产生于中唐，成熟于晚唐，盛于两宋。

C．“古文运动”是指唐宋时期的文学革新运动，其主要内容是复兴儒学，其形式就是反对骈文，提倡古文。唐代古文运动的代表人物是韩愈、柳宗元。

D．苏轼，字子瞻，号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，同列为唐宋八大家。苏轼在文学上具有多方面的创作才能，诗、词、散文都有很高成就。苏轼在中国词史上有特殊的地位。苏轼词的题材，大大突破了词为“艳科”的狭窄范围。

仿照下面画线的句子，续写两个分句。要求句式、内容与画线部分保持一致，语言有文采。
深度阅读似品茗，须细品：在风静人定的夏夜，想起那“留得残荷听雨声”的逸致； ，
； ， 。

阅读下面这首宋词，完成后面小题。
好事近·凝碧旧池头①韩元吉
（汴京赐宴，闻教坊乐，有感。）
凝碧旧池头②，一听管弦凄切。多少梨园声在③，总不堪华发。
杏花无处避春愁，也傍野烟发。惟有御沟声断④，似知人呜咽。
【注】①好事近：“近”与“令”、“引”、“慢”等均属词的一种调式。
②凝碧：王维被安禄山所拘，曾赋《凝碧池》诗。
③梨园：唐明皇选坐部伎子弟三百，教于梨园，号皇帝梨园弟子。宫女数百，亦称梨园弟子。后泛指演剧的地方为梨园。 ④御沟：皇宫水沟。
词的上片运用典故什么用意？请简要分析。
词的末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。

请依照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。
我是雪
我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物