张大爷收藏了以党代会为主题的一组纪念邮票①中共七大②中共十二大③中共十三大④中共十五大。他想根据每一次党代会的主要内容定几个关键词，请你帮帮他。（ ）
| A．①毛泽东思想 ②中国特色③基本路线④邓小平理论 |
| B．①主要矛盾②中国特色③市场经济④科学发展 |
| C．①经济建设②国企改革③计划经济④中国特色 |
| D．①迎接胜利②走自己的路③一国两制④三个代表 |
2012年11月29日，习近平参观《复兴之路》展览时首次提出“中国梦”，并将其解释为民族复兴之梦。实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望，也是中国近现代史的主题。请同学们用所学的知识一起来探寻中华民族的“追梦之旅”吧！
【破碎的梦】
帝国主义列强入侵的炮声摧毁了大清王朝的沉梦，一个个不平等条约撕碎了中国美丽的山河。
——《复兴之路》第一章《山河祭》
（1）请回答：清政府所签订的不平等条约中，哪一条约的签订，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具？(1分)
【梦醒时分】
由于中国人闭关自守，骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开国门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵与反入侵的连锁反应……其中第三次失败是最为耻辱的，这次是败在近邻的手下……
（2）第三次灾难之后让某些中国人有所惊醒，之后他们采取什么行动“重新评价自己的传统文明”？(1分)
【圆梦之旅】
（3）抗日战争的胜利，是近代以来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利，洗刷了民族耻辱。抗日战争胜利前夕召开的哪次会议为实现中国的光明前途准备了条件？(1分)这次会议在党史上有什么历史贡献？
【奋斗之梦】
1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
（4）材料中所述，“中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路”，这条道路是什么？获得“民族独立和人民解放”的标志是什么？ (1分)
【富强之梦】
20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。
——《复兴之路》
（5）材料中“中国进行了一场卓有成效的社会变革”是以我党哪次重大会议为开端？(1分)以此为开端，中国人民探索出了一条怎样的发展道路，带来了“光明前景”？(1分)
（6）结合材料及所学知识，请你说说如何才能实现伟大复兴“中国梦”？(1分)
教育是一个国家能否在世界竞争中站得住脚的重要基石，中国在近代教育发展史上的探索依次经历了
①洋务运动初创办的京师同文馆 ②第一所国家创办的京师大学堂
③1905年废除科举制 ④提出科教兴国战略
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①③④ |
阅读相关材料，回答问题(11分)
材料一：郑和远航时，随行的人员一般在27000左右，所乘坐的“宝船”最大的长44丈4尺，宽18丈，是当时世界上最大的海船，船上装备了当时最先进的航海导航技术。
材料二：哥伦布等的海上活动，都比郑和晚得多，他们几次航行，人数在100人左右，船只三、四艘，吨位最大的仅120吨。
——摘编自《义务教育历史教师教学用书》
材料三：英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载：（在定海时）惊奇地发现中国帆船很不结实。安得逊看了两个世纪以前的图画后发现，“帆船没有任何变化”。马嘎尔尼写道：“他们这毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们祖先的方法”。
——佩雷菲特《停滞的帝国•两个世界的相撞》
材料四：2012年9月25日上午，中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接入列。航母入列，对于提高中国海军综合作战力量现代化水平、增强防卫作战能力，发展远海合作与应对非传统安全威胁能力，有效维护国家主权、安全和发展利益，促进世界和平与共同发展，具有重要意义。
——摘编自“新华网”
请回答：
问题一：郑和下西洋和哥伦布远航分别出自什么目的？
问题二：比较材料一与材料二，你能得出什么结论？（不得照抄原文）
问题三：结合所学知识，从当时的对外政策与思想状况指出导致出现材料三所述情况的主要原因。
问题四：依据材料四，结合所学知识分析中国为什么要发展海上力量？
问题五：综合以上材料，你能得到什么启示？
阅读下列材料，请回答问题。
人民英雄纪念碑碑文：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
（1）人民英雄纪念碑是在什么会议上决定修建的？
（2）碑文中用“三年”、“三十年”、“一千八百四十年”三个时间概念将中国革命历程划分为三个阶段，请你答出这三个阶段开始的标志性事件。
（3）当时修建纪念碑的目的是什么？纪念碑的存在，今天仍有很重要的现实意义。读碑文谈谈你的感想。
北京城见证了近代中国百年沧桑巨变。下列发生在北京的往事按顺序排列，正确的是 （ ）
①五四运动爆发 ②“百日维新”失败 ③开国大典举行 ④卢沟桥事变爆发
| A．②③①④ | B．②①④③ | C．③①②④ | D．①④③② |
下列有关中国近代史上重要人物与其贡献，搭配不正确的是（ ）
A李鸿章—江南制造总局 B侯德榜—京张铁路
C张学良—西安事变 D彭德怀—百团大战
探究题探寻17世纪至20世纪初英国、美国和日本三国的近代崛起历程: 500年来……葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国，这九个国家江山代代，各领风骚，在不同历史时期创造了属于自己的大国辉煌，同时也给其他国家和民族带来过不同程度的伤痛。在经济全球化不断深入的今天，用历史眼光和全球视野为中国的发展寻找世界性坐标，具有了更加现实的意义……我们的发展，要吸收和借鉴全人类的文明成果。
——摘自大型电视记录片《大国崛起》解说词
（1）请你就英、美、日三国崛起中的重大事件探究三国崛起的主要因素?(6分)
（2）请你把在英、美、日三国崛起后给近代中国带来的伤痛以及为中华民族的复兴你如何做方面，写一篇历史小短文。(6分)
要求：①主题突出，观点正确，论从史出；
②标题自拟，100字左右；
③不要写出自己的真实校名、姓名，否则会被扣分。
思想解放是社会变革的先声。但凡历史上每一次重大的社会变革或革命，都是以思想的解放为前提的。请阅读下列材料，回答问题。
材料一：“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚《哈姆雷特》
（1）仔细阅读文字和图片，你认为这些作品充分体现了人文主义精神的哪些内涵？
材料二：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。 ——伏尔泰《关于百科全书的问题》
（2）伏尔泰的上述主张最早在法国哪部文献中得到体现？19世纪末，受伏尔泰等启蒙思想家的影响，中国发生了哪一重大历史事件？
材料三：
（3）1915年以陈独秀为代表的中国进步知识分子，高举什么旗帜掀起了一场深刻的思想解放运动？
材料四：如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。……从这个意义上说，关于真理标准问题的争论……的确是个关系到党和国家的前途和命运的问题。 ——邓小平
（4）上述讨论为哪次会议的召开奠定了思想基础？这次会议重新确立的党的思想路线是什么？
我们今天很多节假日的确定都与中国近现代史上的重大历史事件有关。请根据下列提示写出相关的重大事件。
（1）五四青年节------
（2）七一建党节-----
（3）国庆节------
钓鱼岛之争，全球瞩目，世人关注。日本这个中国一衣带水的邻国，究竟走向何方？值得研究；它的历史，值得回顾。阅读下列材料回答问题：
材料一：
图一：九世纪日本人的书法作品 图二：力主改革的重要人物——中臣廉足
材料二：
图三：明治初期的小学课堂 图四：东京街头有了电灯
材料三：图五：日本国民生产总值示意图
（1）日本在历史上多次进行改革，向先进文明学习。材料一及材料二的图片分别反映了日本历史上的哪两次改革？这两次改革分别给日本带来了怎样的重大影响？
（2）材料一所示图一的作品反映出这次改革受哪国影响？结合所学，请举一例古代史上中日友好往来的史实
（3）材料二两幅图片反映出这次改革在社会生活方面的哪一内容？图四所反映的情景又与哪一次产业革命有关？改革前，日本政府的对外政策上什么？改革后，日本走上了侵略扩张的道路，中日之间进行了一场战争，战争名称是什么？
（4）观察材料三中的图片结合所学知识，指出日本在20世纪五六十年代经济高速发展得到了哪个国家的援助？哪一政策的制定促进了日本在八十年代中期以后经济的发展？
（5）综上所述，谈一谈日本的发展对我国的现代化建设有何启示？
某校历史兴趣小组围绕“中国近现代外交”这一主线出一期板报，板报分四个栏目，主题分别是“屈辱”、“抗争”、“探索”、“崛起”。设计如下：
| 屈辱——看不尽的惨状，丧权辱国 19世纪的中国遭到列强的侵略，经历了四次战争，清政府被迫签订一系列不平等条约，丧权辱国。 |
（1）“火烧圆明园“是哪次战争中的强盗行径？通过一系列不平等条约，哪一列强强占中国领土最多？勒索赔款数额最大的是什么条约？ |
| 抗争——数不清的英雄，名垂青史 在历次反侵略战争中近代中国涌现了无数的民族英雄，可歌可泣。 |
（2）请说出一位你最尊敬的民族英雄的名字，并说明其事迹 |
| 探索——全民族的精英，上下求索 全民族救亡图存，前赴后继、百折不迴，最终在中国共产党的领导下，赢得了民族解放。 |
（3）为摆脱民族危机，中华民族各阶层发动了多次救亡图存运动，请分别以农民阶级、官僚地主、资产阶级为代表各举一例 |
| 崛起——新中国的外交,辉煌瞩目 建国以来，随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，我国外交事业取得了一个又一个伟大成就。 |
（4）20世纪50年代新中国的外交政策日趋成熟，70年代外交又出现了新的转机。请各举这两个时期的外交成就一例。 （5）改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，我国外交成就令人瞩目，请举一例说明 |
阅读下列材料，回答问题。（共13分）
材料一：如下图
材料二：唐朝时，日本有留学生和遣唐史到中国来学习、交流文化；著名高僧也到日本除了传播佛教，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等知识与技术介绍到那里，受到日本人民的尊敬。到了近代，日本多次发动侵华战争（如下图所示），钓鱼岛也就在19世纪末被日本从清政府手中抢了去。
材料三：2012年9月，日本政府宣布“购买”钓鱼岛及附属的南小岛、北小岛，实施所谓“国有化”。2013年04月03日，南京推出钓鱼岛史料展，《顺风相送》《使琉球录》两本史籍都是记载了关于钓鱼岛一些相关的内容。81岁志愿者刘国璋动情讲解了从十六世纪以来的中外史料文献解读钓鱼岛的历史，无数的历史文献记载都说明钓鱼岛自古以来就是中国的领土。
问题一：读材料一图，说出日本在亚洲的什么位置？从海陆位置上看，日本是一个怎样的国家？钓鱼岛位于我国哪一个海域？
问题二：材料二中提到的“钓鱼岛也就在19世纪末被日本从清政府手中抢了去” 与哪一次战争有关（写出图中代码）？战争结束后，中日签订了什么不平等条约？当时促使日本有能力从清政府手中抢走钓鱼岛的历史事件是什么？
问题三：读材料二中的年代尺，代表抗日战争是图中哪一个代码？列举两项日本在这次战争中犯下的滔天罪行？依据材料二，请指出从古代到近代中日关系发生了什么变化？
问题四：材料三中的历史文献记载和刘国璋的动情讲解都说明了一个什么问题？“日本政府宣布‘购买’钓鱼岛及附属的南小岛、北小岛，实施所谓‘国有化’”的做法是一种什么行为？
问题五：结合上述材料，请你为缓解今天中日关系提出一条有建设性的建议。
阅读下列材料，回答问题。（共12分）
近代以来的社会经济发展离不开海洋，中共十八大报告第一次提出要建设“海洋强国”。
材料一：起源于海洋文明的西方国家很早就重视海洋的意义，两千多年前的古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”几百年来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国乃至今天的美国在世界上的优势力量都是以海权为基础的。
材料二：读“北洋水师致远号巡洋舰”图。
材料三：孙中山说：“中国海权一日不兴，则国基一日不宁。”
材料四：六百多年前的7月11日，伟大的中国航海家郑和首航西洋，这一天因此于2005年被国务院确定为中国“航海日”。据调查，知道“航海日”的市民极少，就是在与海洋直接发生关系的海事大学、舰艇学院等高校，大学生知道并了解这一特殊日子的也不多。
材料五：2012年9月25日，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”已按计划完成建造和试验试航工作，在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军，命名为 “中国人民解放军海军辽宁舰”。
问题一：列举开启海洋文明的两个古代国家。 使葡萄牙、西班牙取得在世界上优势的事件是什么？写出英国和美国共同濒临的海洋。
问题二：材料二中北洋水师是在什么运动中筹建的？它又在什么战争中遭到惨败？
问题三：列举孙中山的历史功绩。依据材料三，请归纳出孙中山的主要观点。
问题四：材料四中“知道航海日的市民极少”反映了什么问题？
问题五：结合上述材料，谈谈“辽宁舰”交接入列的意义。
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