法国启蒙思想家伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体。“法律上的整体”的含义是指（ ）
| A．人权宣言的颁布 |
| B．法典的颁布 |
| C．法兰西第一共和国的建立 |
| D．法国资产阶级革命的完成 |
某历史兴趣小组的同学通过网络查找攻占巴士底狱、处死路易十六、《人权宣言》等资料，由此可以判断他们正在探究学习（ ）
| A．英国资产阶级革命 | B．美国南北战争 |
| C．法国大革命 | D．第一次世界大战 |
关于英、法、美早期资产阶级革命的共同点,下列表述不正确的是（ ）
| A．都有利于本国资产阶级的发展 |
| B．都确立了资产阶级的统治地位 |
| C．都对世界历史产生重大影响 |
| D．都推翻了本国的封建统治 |
阅读下列材料并回答问题。（共9分）
材料一：“…5、向国王请愿乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
6、除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法…”
材料二：One:Men are born, and always continue, free and equal in respect of their rights. Civil distinctions, therefore, can be founded only on public utility.
译文：第一条：人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。社会差别只能建立在公益基础之上[6]
材料三：“我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣布并昭告：这些殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。”
(1)三则材料来自三个国家的资产阶级的重要革命文献，请你按顺序、准确的写出这三次革命的名称
(2)材料一所选自的文献的颁布机构是什么？该材料于哪一年颁布
(3)材料二所涉及的革命期间有三个派别先后执政，在哪个派别执政期间该国成为共和国？
(4)材料三所涉及的革命中，材料三所选自的文献起到了什么作用？起草人是谁
(5)请你谈谈你对三则材料所体现精神的认识
他从炮兵上尉起步，24岁就当上了将军，他建立了法兰两第一帝国，又颁布了《民法典》，并发动了一系列对外战争。他的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。他是那个时代的风云人物，他就是（ ）
| A．华盛顿 | B．林肯 | C．拿破仑 | D．克伦威尔 |
法国的国庆日是每年的7月14日，这是为了纪念法国历史上的哪一事件（ ）
| A．《人权宣言》的发表 | B．三级会议的召开 |
| C．国民公会的召开 | D．巴黎人民攻占巴士底狱 |
某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功"与“过”展开了讨论。他们对拿破仑的下列评价，错误的是
| A．颁布法典，巩固资产阶级革命成果 |
| B．打败欧洲反法同盟，解除外来威胁 |
| C．发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃 |
| D．建立军事帝国，维护封建专制统治 |
揭示历史事物的内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联系的是
| A．拿破仑夺权——将法国大革命推向高潮 |
| B．瓦特改良蒸汽机——促进了大工厂生产的发展 |
| C．三角贸易和殖民掠夺——是英国成为强国的条件之一 |
| D．马克思主义的诞生——使国际工人运动运动进入一个新的历史时期 |
法律是统治阶级意志的体现,，《人权宣言》中最能体现资产阶级经济利益诉求的内容是
| A．在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 |
| B．私有财产神圣不可侵犯 |
| C．全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定 |
| D．宣布解除与英王的一切隶属关系 |
从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 “不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料三 1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
——托克维尔《旧制度与大革命》
（1）材料一是历史上最早的法治与民主政治的代表，它们分别出自于哪个国家？
（2）为了实现材料二中对权力的限制，英、美两国分别确立了什么制度“把权力关进制度的笼子里”？
（3）材料三中法国大革命高潮结束后，他发动政变、夺取政权，建立法兰西第一帝国，他是谁？为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么？
（4）今天，我们的使命就是践行民主。根据上述民主的演变史，概括民主的本质。
一天早晨，路易十六听到了大臣的汇报，他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”这场革命指的是（ ）
| A．法国大革命 | B．英国资产阶级革命 |
| C．1799年底，拿破仑发动政变 | D．巴黎公社革命 |
拿破仑说：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”下列关于拿破仑奉献给法兰西礼物的各项表述中，最恰当的是（ ）
| A．《拿破仑法典》 | B．拿破仑的赫赫战功 |
| C．平息国内叛乱 | D．建立法兰西第一帝国 |
“民主”是无数先贤孜孜以求的目标，也是党的十八大倡导的核心价值观之一。阅读材料，回答问题。
材料一 公元前5世纪后半期，雅典扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
（1）材料一反映古代雅典的民主政治状况，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰是在谁当政期间？（1）材料二
| 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经国会批准，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式，皆为非法。（《权利法案》） |
当民众发现他们在有力的政府的管理下生活安定时；……当栽下的幸福的种子开始生根发芽时；当每个人开始品尝自由的果实……所有这些幸事都会被归功于新政府有利的影响。（华盛顿的私人信件） |
在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的；整个主权来源于国民，任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力；财产权是神圣不可侵犯的权利。（法国《人权宣言》） |
（2）据材料二并结合所学知识，请回答：①材料反映了《权利法案》的主要目的是什么？该法案的颁布，使英国逐渐确立了什么制度？ ②华盛顿认为新政府有何作用？写出这个政府建立的前提条件。③根据材料概括《人权宣言》的基本内容。(7分)
（3）根据上述民主的演变史，概括民主的本质。
(12分)历史时空：在历史长河中，杰出人物推动了人类社会的进步。让我们展开画卷，一起见证历史、了解人物。请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实。
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| (1)“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的第一位诗人。”“他”的代表作品《 》，无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力批判。它表现了文艺复兴时期_ 的核心思想。 |
（2）法国画家雅克·路易·大卫的《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘口的拿破仑》展现了拿破仑的英姿。拿破仑于1804年建立 （政权名称），其后为了巩固政权，他率军横扫欧洲各国结成的 ，维护了大革命的成果。 |
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| （3）爱迪生是举世闻名的美国大发明家，他在一生中获得1000多项发明专利权，被称为“ ”和“打开 时代的领袖”。 |
（4）林肯纪念堂，和华盛顿纪念碑遥遥相望。1862年9月，林肯政府颁布了《 》，他领导的美国内战维护了 ，废除了黑奴制度，扫清了美国资本主义进一步发展的障碍。 |
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| （5）从1868年起，明治天皇明在“富国强兵，殖产兴业， ”的口号下进行改革,使日本走上了 发展的道路。 |
（6）1848年2月，马克思、恩格斯发表了为 （政党名称） 写的纲领《共产党宣言》。它的发表，标志着马克思主义—— 的诞生。 |
非选择题:(8分)史实与推论：科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，把答填涂在答题卡上的相应位置。正确的涂“A”，错误的涂“B”。
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史 料 |
推 论 |
正确与否 |
| 1 |
《汉谟拉比法典》把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。法典规矣拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死；伤害他人致残致伤者，要“以眼还眼，以牙还牙”。 |
法典维护奴隶主阶级的利益。 |
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| 2 |
17-18世纪，英法美的资产阶级革命确立了资产阶级统治，促进了资本主义的发展，也推动了世界历史的进程。 |
资本主义的新时代已经到来。 |
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| 3 |
光荣革命是英国历史上具有决定意义的时刻。革命不仅解决了与英国内战有关的长期的宗教和王国问题，还出现了新的历史力量，这种力量预示着现代的到来。 ——[美]弗兰克·萨克雷、[美]约翰·芬德林主编《世界大历史1571-1689》 |
光荣革命使英国成为“日不落帝国”。 |
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| 4 |
阿克莱特最早的创造是在河边建造巨大的厂房，里面安装许多水力纺纱机，许多工人在厂房里工作。在厂房里，工人要服从机器的指挥，随机器的运转而工作。这样一来，一种全新的生产组织形式就出现了……蒸汽机用于生产后，工厂可以建立在任何可以安装蒸汽机的地方，而不需要建立在河边了。 ——齐世荣、钱乘旦、张宏毅主编 《15世纪以来世界九强兴衰史》上册 |
工业革命导致工厂企业组织形式的出现和动力的突破。 |
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| 5 |
1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。 ――《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》 |
工业革命促进生产力发展的同时，也带来了环境污染。 |
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| 6 |
在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。 ——刘涛《中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》 |
“全盘西化”推动日本走上资本主义道路。 |
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| 7 |
1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。 ——R．R．帕尔默《现代世界史》 |
明治政府“引进西方技术，鼓励发展近代工业”的措施卓有成效。 |
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1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。 |
1861年改革，是沙皇自下而上实行的资产阶级性质的改革。 |
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