诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。这种观点
| A．正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系 |
| B．说明了要诚实就要把自己的事全部如实告诉别人 |
| C．说明要尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流 |
| D．没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私之间的相互关系 |
某校举行“诚信之星”评选活动，我们应该推荐下列哪位同学
| A．小明以买文具为由，骗家长的钱 |
| B．小奇为了不挨父母责骂，涂改期中考成绩 |
| C．小雷答应帮同桌补习功课，他都能准时前往 |
| D．小强在考场上靠作弊蒙混过关，未被老师发现 |
要赢得别人的信任，就要做到
①对人守信 ②对事负责 ③说老实话 ④花言巧语
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下侧漫画主要讽刺的是
①“看客”现象 ②不负责任的行为
③社会事务管理缺失 ④浪费资源的做法
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候，“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了。这告诉我们
| A．生活中时时有承诺 | B．人与人之间是一种承诺的链接 |
| C．承诺时应量力而行 | D．兑现承诺需要付出高昂的代价 |
《礼记》中说“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话主要告诉我们
| A．诚信是企业的无形资产 |
| B．诚信是为人做事的基本准则 |
| C．诚信是从政执政的基本要求 |
| D．诚信是协调公共关系的重要条件 |
为解决交通拥堵问题，有些地方政府采取了限制汽车牌照发放的政策。某市政府宣称不会突然“限牌”，但又出尔反尔，引起民众不满。这说明
| A．政府在作出承诺时应该量力而行 |
| B．兑现承诺比作出承诺困难得多 |
| C．政府只有信守承诺才能赢得尊重 |
| D．无法兑现的承诺是善意的谎言 |
古人说“三思而后行。”这句话主要想表明
| A．我们每个人必须对自己的行为负责 |
| B．我们在行为前应该有所思考与选择 |
| C．我们在每次行动后应及时地反省 |
| D．我们在行动中应加强自律与自控 |
今年上半年， 在上海温州等地各大超市里出售的毒馒头再次引起人民对食品卫生安全的关注，相关责任人也受到了相应的惩罚。据此回答下列问题
上述材料说明的道理是
| A．有行为就会有后果，行为与后果具有一致性 |
| B．每个人的行为都会产生不良的后果 |
| C．后果是行为的基础，行为是后果的必然结果 |
| D．有人的行为会产生后果，有的人的行为不产生后果 |
材料给我们的启示是
| A．每个人的行为都是自由的，想怎么做就可以怎么做 |
| B．在理论上个人的行为是自由的，但实际上是不自由的 |
| C．每个人都要为自己的行为承担责任，可见每个人的行为都是不自由的 |
| D．每个人的行为是自由的，但必须以不损害他人、集体和社会的权利和自由为前提 |
下列认识中能帮我们对自己的行为做出正确选择的有
①人不为己，天诛地灭 ②天下兴亡，匹夫有责
③锲而不舍，金石可镂 ④有钱能使鬼推磨
| A．①②③④ | B．②③ | C．①②③ | D．②③④ |
香烟店的老板李某因收购偷窃来的香烟而被查处，李某不解地说：“香烟又不是我偷的，为什么要罚我？”这件事说明李某
| A．没有意识到对自己的行为要承担法律、道德的责任 |
| B．不懂得用法律武器来维护自己的合法权益 |
| C．其想法是有道理的，不应该对他查处 |
| D．他的行为就是盗窃行为 |
认真观察下边的图画，我们可以得出的正确观点是
| A．有良好名誉者可获得社会的尊重 |
| B．良好名誉者都能获得经济利益 |
| C．品行优良者就一定会得到客观公正的评价 |
| D．要以自己的主观努力追求一个好名声 |
2015年8月12日，天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生爆炸，造成重大人员伤亡。事故发生后，天津市武警部队组织强有力力量，搜救失踪人员；天津市医疗分队全力救治伤员，安抚遇难亲属；网民理性关注爆炸事件，祈福遇难天津。对此认识正确的有
①不同的角色，不同的责任
②责任来自公民身份和法律规定
③不承担责任将受到法律的制裁
④不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
材料一：美国女作家和教育家海伦•凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在黑暗而寂寞的世界里，她竟然学会读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
材料二：近年来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中学生对生命的轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如，据报道，山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一中海伦•凯勒对生命的态度是什么？材料二中这名小学生对生命的态度是什么？
（2）从两种不同的生命观中，你觉得应该怎样对待自己和他人的生命？
（3）请你设计两条珍爱生命的宣传标语。
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