美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30%靠才能，70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，走出孤单，学会交往，对我们来说至关重要。这是因为
①交往可以使我们摆脱孤单，保持愉快的心情 ②我们可以在交往中完善自己
③交往中朋友会帮我们战胜困难和挫折 ④人际关系是成功的关键
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“理解是通行四方的推荐书”的谚语，这表明 （ ）
①礼貌待人是人们崇尚的美德
②礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外在表现
③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响
④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
当我们遇到隔阂和误会时，宽容能（ ）
| A．医治我们心灵的创伤 |
| B．迫使我们对往事耿耿于怀 |
| C．使你失去理智，做出超乎寻常的举动 |
| D．使自己懦弱被人欺 |
孔子提出“仁”的理论，其核心思想就是“爱人”。在孔子看来，要“爱人”就要做到“己所不欲，勿施于人”。那么“己所不欲，勿施于人”的基本意思是说
| A．自己不喜欢的东西，可以送给别人以发挥它的价值 |
| B．自己不想的事，也强迫别人不能去做 |
| C．自己不喜欢的事情，没有权力强加给别人 |
| D．自己不想做的事，强迫别人一定要去做 |
有这样一个故事：有一个盲人在夜晚走路时手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还提着个灯笼走路？”那盲人说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是照路，而是给别人提供光明。这样，别人也容易看到我，不会误撞到我。别人可以安全的走路，也等于帮助了我自己。”这个故事启示我们 （ ）
| A．授人玫瑰、手有余香，帮助别人实际上也是帮助自己 |
| B．只有你先帮助了别人，别人才会来帮助你 |
| C．只有先对别人付出爱，然后才能得到别人的爱 |
| D．在生活中我们应当多关心和帮助残疾人 |
“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这说明（ ）
①宽容是一种美德 ②宽容是一种境界
③学会宽容更能善待自己 ④宽容别人必定伤害自己
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
课本中“无礼——五里”的事例，耐人寻味。它告诉我们的道理是（ ）
①人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现
②如果对别人不礼貌，只会对别人造成伤害，对自己无妨碍
③礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿
④做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
《三字经》中有云：“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”从小“习礼仪”是因为（ ）
| A．学习礼仪才能够健康成长 | B．礼仪是一个人精神文明的象征 |
| C．法律强制要求每个人学习 | D．学习了礼仪就能取得事业成功 |
爱心有时体现在点点滴滴的真情实意中，但更多的是惊天动地的。
俗话说：“宰相肚里能撑船，小人肚里难放拳。”这句话启示我们在交往中要
| A．斤斤计较 | B．宽容大度 | C．尊重他人 | D．换位思考 |
生活中，人们对宽容有各种各样的理解，下列认识中正确的是
| A．宽容意味着事事都要做出忍让、迁就 |
| B．对缺乏宽容心的人，是无法讲宽容的 |
| C．宽容并不意味不分是非曲直，不讲原则 |
| D．我们应该宽容他人，而不应该宽容自己 |
纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢弘。这是因为有了宽阔的胸襟，才能
①赢得友谊 ②取人之长，谅人之短
③产生很大的感召力 ④使人相互信任亲近
| A．①② | B．③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
在课文“天堂与地狱的差别”这一故事中，天堂与地狱有着相同的条件，但结果却大不一样。这个故事主要告诉人们
| A．世界的确存在着天堂与地狱 |
| B．爱是自私自利的 |
| C．为别人搬开绊脚石，其实也就是为自己铺路，为人与为已是统一的 |
| D．爱心是先天就存在的一种关系、一种责任、一种习惯 |
帮助别人是快乐的，是有价值的，因为
| A．帮助别人总能得到别人的回报 |
| B．帮助别人自己可以出名 |
| C．自己可以随时要求别人的帮助 |
| D．能得到精神上的满足，促进社会的和谐 |
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