下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是( )
A. | 水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度 |
B. | 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压 |
C. | 氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用 |
D. | 水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用 |
某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是 ( )
A.根尖吸水的主要部位是成熟区 |
B.筛管是运输水分和无机盐的附属结构 |
C.导管中水和无机盐的运输方向趣“根→茎→叶” |
D.根,茎、叶的导管是连通的 |
关于探究“水分进入植物体内的途径”的结论,正确的是
A.根和茎的导管是不连接贯通的 |
B.被掐断的豌豆幼苗,断面有汁液从导管中流出 |
C.根尖的成熟区生有根毛减小了吸收面积 |
D.树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡 |
关于导管和筛管的描述中,错误的是:
A.茎的木质部中有导管 | B.茎的韧皮部中有筛管 |
C.筛管能运输有机物 | D.导管能向下运输水分和无机盐 |
南瓜是我市种植的一种常见蔬菜,下图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答问题:
(1)图中的[1]中有很多[2],是因为 [6]中有很多 。
(2)南瓜的果实[1],在结构层次上属于 。
(3)[2]在萌发过程中,子叶的作用是 。
(4)根部吸收的水分、无机盐,通过 运输到植株各处。
(5)大棚中,南瓜开花的季节,有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内,这样做的目的是 。
将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后,观察茎的横切面被染红的结构是
A.木质部 | B.导管 | C.筛管 | D.韧皮部 |
某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是
A.根尖吸水的主要部位是成熟区 |
B.根、茎、叶的导管是连通的 |
C.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” |
D.筛管是运输水和无机盐的附属结构 |
在植物的主干基部进行环割,可导致树木死亡,其原因是( )
A.失去了保护结构 |
B.根吸收的水分和无机盐不能向上运输 |
C.叶制造的有机物不能向根运输 |
D.叶片无法进行蒸腾作用 |
下图是茎的横切和纵切示意图,据图回答:
(1)标号①为 ,作用是 。
(2)标号②为 ,能够进行 ,形成新的木质部和韧皮部。
(3)标号③的作用是 。
植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是 ( )
A.导管、根 | B.筛管、根 | C.根、导管 | D.根、筛管 |
剥掉一圈树的主干树皮,树会慢慢死亡,原因是( )
A.叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部 |
B.叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部 |
C.根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片 |
D.根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶 |
王奶奶在小树上拴铁丝晾衣服,不久小树被拴处长出了节瘤,原因是铁丝阻断了( )
A.导管向下运输水分和无机盐 |
B.导管向上运输水分和无机盐 |
C.筛管向下运输有机物 |
D.筛管向上运输有机物 |
如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:
(1)在锥形瓶中,除清水外,还应滴几滴红墨水,其作用是
(2)实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片,主要目的是增强枝条的.
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.蒸腾作用 | D.分解作用 |
(3)取两组图示装置,甲组枝条插入红墨水的部分只有树皮,乙组枝条插入红墨水的部分只有木质部.过一段时间后,观察到叶脉变红的是组.
(4)用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条,其目的是 .把该枝条作茎的横切片,在显微镜下观察,被染色的部位是木质部中的 .