如图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的正下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会___________(填“伸长”或“缩短”或“不变”)．若此时向左移动滑动变阻器的滑片P，弹簧的长度将__________(选填“不变”、“增大”或“减小”)． 
如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（ ）
| A．a、b、c | B．a、b、d | C．a、c、d | D．b、c、d |
（1）探究电磁感应现象应选用如图 (选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感应线方向有关．
（2）如图丙所示，A为弹簧测力计（量程足够大），B为条形磁铁（下端为S极），C为螺线管．现将S1断开，S2由1改接到2，则弹簧测力计的示数将_____；若S2接2 不变，再闭合S1，弹簧测力计的示数将_____．(都选填“变大”、“变小”或“不变”)
请在如图所示的虚线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺线管和开关组成一个闭合电路，使此电路在开关S1闭合后能够满足：①改变电流的强弱；②使小磁针静止时方向如图中所示．然后再根据小磁针的指向，在图中标出通电螺线管的N、S极．
我们学过的一些物理知识是有规律的，且有些规律是相似的，只有弄清他们的相同点和不同点才能更好地理解和应用．请你根据下表示例，完成填空．
| 知识点 |
相似的规律 |
不同点 |
| 声波 电磁波 |
声波可以传递能量 |
声波在真空中不能传播 |
| 电磁波可以传递能量 |
电磁波在真空中可以传播 |
|
| 电荷 磁极 |
|
电荷分正负，可以单独出现 |
| |
磁极分南北极，总是成对出现 |
小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相 ，乙棒两半将互相 ．
（1）请在图1中画出AO的反射光线，并标明反射角的大小．
（2）请在图2中标出静止在磁场中的小磁针的N极和磁感线的方向．
考点： 。
专题： 作图题。
分析： （1）反射定律的内容：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数．
（2）①已知通电螺旋管的S极，确定出N极，然后根据通电螺线管的磁极判断出磁感线的方向．在磁体外部，磁感线总是从N极发出，回到S极．
②根据磁极间的相互作用判断出通电螺线管的磁极．
解答：
如图所示：
点评： （1）此题考查了对光的反射光路的画法，首先要掌握光的反射定律的内容，特别是反射角等于入射角．同时考查了入射角与反射角的概念，知道入射角与反射角都是光线与法线的夹角．
（2）本题考查了磁极间的相互作用规律，磁感线的特点，能做到灵活应用；同时还要注意小磁针静止时N极所指的方向为该点磁感线的方向．
如图所示，小磁针在纸面能自由转动。闭合开关后，小磁针将沿___________方向转动。（填“顺时针”或“逆时针”）
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小杨同学利用上述器材。制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中用铁钉插在线圈中的目的是_______。
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_______（填“增加”或“减少”），说明电流越_______，电磁铁磁性越强。
（3）根据图示的情境可知，_______（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_______，电磁铁磁性越强。
（4）电磁铁在生活中用途广泛，如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢通电线圈的绕线。和磁感线。
受通电螺线管产生磁场的作用，小磁针静止时处于如图所示的状态，请画出螺线管导线的绕向。
(1)如图甲，AB、CD是某一点光源S发出的二条入射光线，请画出它们的反射光线，标出点光源的位置，并完成光路图。
(2)如图乙，物块静止在斜面上，请画出物块所受摩擦力及斜面所受压力的示意图。
(3)通电螺线管的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置如图丙所示。请在图上标出小磁针的N、S极和其中一条磁感线的方向。
按题目要求作图
（1）如图甲光线从水中斜射入空气，在图上画出反射光线和折射光线的大致光路。
（2）请在图乙中作出静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的的示意图
（3）画出图丙中动力F1的力臂L1，并在A点画出阻力F2的示意图．
（4）标出图丁中开关
闭合后电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的北极
我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431km/h。磁悬浮列车是利用 （填“同名”或“异名”）磁极的相互排斥来实现列车悬浮的。悬浮的目的是 。
粤公网安备 44130202000953号