关于声的知识，下列说法正确的是（ ）。
| A．通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音。 |
| B．在城市道路两旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声。 |
| C．利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息。 |
| D．同学们能听到上课老师的声音，说明声音可以在空气中传播。 |
关于声现象，下列说法中错误的是：（ ）
| A．利用B超检查身体应用声能传递信息 |
| B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 |
| C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 |
| D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 |
如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音________________ （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________________ （填“音调”或“响度”）．
以下利用了超声波的反射来获取信息的是
A．大象的“声音”交流  |
B．蝙蝠的“回声”定位  |
C．外科医生对结石病人的“超声”排石  |
| D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 |
下列关于声现象的说法正确的是
| A．太空中宇航员能 | B．B超检查身体是 | C．道路两旁的隔音 | D．手在小提琴上不 |
对话，说明声音 超声波在医学中 墙是在声源处减 同位置按弦，主要
可在真空中传播 的应用 弱噪声 目的是改变响度
下列关于“声现象”的说法中正确的是
| A．“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度 |
| B．城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声 |
| C．声呐系统利用超声波可探知海洋的深度 |
| D．医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量 |
列举两个例子：说明声音能传递信息或者能量：
例1________________________________________；
例2________________________________________．
以下利用了超声波的反射来获取信息的是 、 。
| A．大象的“声音”交流 | B．外科医生对结石病人的 “超声”排石 |
| C．蝙蝠的“回声”定位 | D．医生对病人进行的 “B超”检查 |
下列有关声现象的说法正确的是（ ）
| A．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 |
| B．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 |
| C．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大 |
| D．打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声 |
| B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 |
| C．声音在真空中的传播速度是340m/s |
| D．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息 |
医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递_____，用超声波除去人体结石是利用声传递______。
下列事例中，属于利用声传递信息的是( )
| A．用B超给病人检查身体 | B．用超声波击碎人体内的结石 |
| C．用超声波清洗钟表 | D．用超声波美白牙齿 |
一切发声的物体都在_______。如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明_______可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（填“能量”或“信息”）。
如图所示，敲击右边的间叉，观察到泡沫塑料球被弹开， 这一现象不能说明（ ）
| A．发声的物体都在振动 | B．声音能够传递能量 |
| C．声音能够传递信息 | D．空气能够传声 |
外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以_________；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以__ _ ___。
粤公网安备 44130202000953号